1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giáo trình mỹ thuật trang phục - Nghề may thời trang (Trung cấp)

54 25 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo Trình Mỹ Thuật Trang Phục
Tác giả Trần Thị Hằng, Trần Thị Thúy
Trường học Trường Cao Đẳng Nghề Bà Rịa - Vũng Tàu
Chuyên ngành May Thời Trang
Thể loại giáo trình
Thành phố Bà Rịa - Vũng Tàu
Định dạng
Số trang 54
Dung lượng 781 KB

Nội dung

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BR – VT TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: MỸ THUẬT TRANG PHỤC NGHỀ: MAY THỜI TRANG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP NGHỀ Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-CĐN… ngày…….tháng….năm ………… Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề tỉnh BR - VT Bà Rịa – Vũng Tàu TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Trang phục cầu tất yếu người Trang phục giúp cho người hồ hợp với mơi trường tự nhiên Trang phục tô điểm cho người mặc, làm đẹp thêm sống Vì ngành cơng nghiệp Thời trang - ngành sản xuất sản phẩm mặc làm đẹp cho người - ngày phát triển Ở Việt Nam, ngành công nghiệp Dệt - May - Thời trang thu hút ngày nhiều lao động Nhu cầu học nghề may thiết kế thời trang hút nhiều bạn trẻ Nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao tài liệu học tập giảng dạy ngành may mặc thời trang, biên soạn giáo trình mỹ thuật trang phục Giáo trình MỸ THUẬT TRANG PHỤC trình bày kiến thức lịch sử thời trang nghệ thuật tạo hình cho trang phục Đây giáo trình có chất lượng giá trị, mặt kiến thức giúp cho sinh viên học sinh làm chủ ý tưởng, kỹ thuật tạo mẫu thiết kế trang phục, tính tương tác với cơng đoạn sản xuất (Quy trình cơng nghệ) nhạy bén với (tính thời đại), phong cách riêng biệt tư sáng tạo nghệ thuật Chúng tơi xin chân thành cám ơn Khoa Cơ Khí tạo điều kiện giúp đỡ cho chúng tơi hồn thành cơng tác biên soạn giáo trình Trong q trình biên soạn giáo trình này, cố gắng khó tránh khỏi thiếu sót Nhóm tác giả mong nhận đóng góp ý kiến thầy cô giáo bạn học sinh, sinh viên đơng đảo bạn đọc để giáo trình ngày hoàn thiện Xin chân thành cám ơn Bà Rịa – Vũng Tàu, ngày .tháng năm Tham gia biên soạn Trần Thị Hằng - Chủ biên Trần Thị Thúy MỤC LỤC TRANG Lời giới thiệu …… Phần 1: Lịch sử thời trang Chương 1: Khái quát trang phục Chương 2: Khảo lược trang phục Phương Tây qua thời đại Chương 3: Trang phục Việt Nam 10 Chương 4: Thời trang mốt 16 Phần 2: Nghệ thuật tạo hình cho trang phục 26 Chương 1: Màu sắc 26 Chương 2: hình dáng, họa tiết, chất liệu 40 Chương 3: Bố cục trang phục 44 MÔN HỌC : MỸ THUẬT TRANG PHỤC Mã số môn học: MH11 Thời gian môn học: 30h (Lý thuyết: 10 h ; Thực hành: 20 h) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠN HỌC: • Mỹ thuật trang phục mơn học nằm nhóm mơn học bắt buộc, chuyên ngành May & Thiết kế thời trang, môn học mang tính tích hợp ngành Mỹ thuật (cơ sở tạo hình) chuyên ngành Đồ hoạ – Thời trang (đồ hoạ trang phục) • Mơn học bố trí học đầu năm học học song song với môn học sở khác chuyên ngành May & Thời trang MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC: Sau học xong, học sinh có khả năng: • Trình bày lịch sử phát triển trang phục Việt Nam Thế giới, kiến thức sở tạo hình trang phục • Biết khái niệm, tính chất màu sắc lĩnh vực thiết kế thời trang • Biết khái niệm mốt xu hướng phát triển mốt • Trình bày nghệ thuật tạo hình trang phục cách xây dụng bố cục trang phục • Sử dụng có kỹ thuật, thủ pháp chất liệu như: Chì, than, phấn màu, màu bột, màu nước • Sử dụng, phối hợp màu sắc, xây dựng vẽ thiết kế trang phục đạt hiệu thẩm mỹ • Làm chủ ý tưởng, kỹ thuật tạo mẫu thiết kế trang phục, tính tương tác với cơng đoạn sản xuất (Quy trình cơng nghệ) nhạy bén với (tính thời đại), phong cách riêng biệt tư sáng tạo nghệ thuật 3.NỘI DUNG CỦA MÔN HỌC: Thời gian(giờ) Tổng Lý số thuyết 15 Số TT Tên chương mục Chương 1: Lịch sử thời trang Chương 2: Nghệ thuật tạo hình cho trang phục 10 Kiểm tra Cộng Thực hành, tập 10 5 30 10 20 PHẦN I: LỊCH SỬ THỜI TRANG Số tiết học:Thời gian: h (LT: 15 h ; TH:5 h ) Mục tiêu học tập: Sau học xong này,sinh viên có khả năng: − Trình bày kiến thức trang phục, lịch sử phát triển trang phục − Hiểu biết mốt xu hướng phát triển mốt NỘI DUNG: CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ TRANG PHỤC NGUỒN GỐC CỦA TRANG PHỤC - Mặc nhu cầu thiếu đời sông lồi người , nhu cầu ngày địi hỏi mức cao hơn, lẽ đơn giản khơng che chắn mà cịn làm đẹp cho người, người ta thường nói : “người đẹp lụa, lúa tốt phân, chân tốt hài” Cau già khéo bổ non Nạ dịng trang điểm lại giịn xưa Thậm chí hiệu đạt cịn bất ngờ Gà già kh ướp tơ Nạ dòng trang điểm, gái tơ chồng Để thỏa mãn hai mặt nhu cầu ấy, người mang, khốc thể vơ số vật dụng gọi trang phục − Quần áo xuất từ thời xa xưa, văn minh nhân loại mức sơ khai xuất phát từ nhu cầu bảo vệ thể, chống lại tác động thiên nhiên, người xưa thu kiếm mảnh để che thể Những kiểu trang phục ban đầu mảnh vải che vai, che ngực sau phát triển thành kiểu áo, mảnh vải che mông, che đùi sau thành kiểu váy quần Vật liệu dùng để che thể vùng giàu thực vật vỏ, lá, sợi cây; Ở vùng nghèo thực vật : lông chim, da thú, da cá − Ban đầu động lực phát triển quần áo điều kiện tự nhiên Bằng chứng quần áo phát triển nhanh vùng có khí hậu khắc nghiệt ( thường xứ lạnh ) phát triển chậm vùng có khí hậu ơn hịa − Về sau kỹ thuật , văn hóa, xã hội phát triển đến trình độ định , bên cạnh chức bảo vệ thể, trang phục mang ý nghĩa xã hội, tâm lý thẩm mỹ Trang phục trở thành đối tượng nghệ thuật, phản ánh đặc tính dân tộc CHỨC NĂNG CỦA QUẦN ÁO Mặc nhu cầu thiếu đời sống loài người, nhu cầu ngày đòi hỏi mức cao hơn, lẽ đơn giản, quần áo có chức : − Giá trị sử dụng : Che chắn, bảo vệ người khỏi ảnh hưởng môi trường − Giá trị thẩm mỹ : Làm đẹp cho người Mặc làm đẹp đáng quan tâm nào? Thực làm nảy sinh kia, hỗ trợ phát triển tạo khái niệm “mốt” NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TRANG PHỤC Về đai thể trang phục gồm có : − Quần áo − Nón, mũ, khăn − Giày, dép, guốc − Găng, tất − Thắt lưng, túi xách, ví tay ( vật dụng kèm theo đồ mặc ) − Đồ trang sức Trong loại trang phục quần áo quan trọng Quần áo thuật ngữ để sản phẩm dệt cắt may thành vật che thể người − Áo sản phẩm để che phần thể, kể từ vai trở xuống tùy theo độ dài áo mà ta có thuật ngữ: áo dài, áo lửng, áo ngắn − Quần sản phẩm để che phần thể, kể từ bụng trở xuống, có ống che chi − Váy sản phẩm để che phần thể, kể từ bụng trở xuống, may quây liền khơng chia thành ống quần − Ngồi cịn có loại váy liền áo( loại váy mà phụ nữ Châu Âu hay mặc), quần liền áo ( quần yếm trẻ em ) − Một số trường hợp đặc biệt quần áo comlê, comlê đồ mặc gồm đến sản phẩm, tên gọi comlê bắt nguồn từ tiếng Pháp complet, có nghĩa “đầy đủ, đủ “ Ví dụ : áo vét quần âu; áo vét, quần âu áo gilê; áo vét váy Ngày đối tượng mặc comlê nói tất cả, người ta tạo kiểu comlê riêng cho nam giới, nữ giới trẻ em, không dùng lẫn Tuy nhiên thông thường người ta mặc comlê cần thể long trọng nghi lễ ngoại giao, dự lễ hội − Một trường hợp đặc biệt khác trang phục đồ Bộ đồ khái niệm tập hợp thống sản phẩm mặc, không thiết phải đầy đủ loại, có ý nghĩa sử dụng Ví dụ đồ tắm cho phụ nữ theo mốt thường có: quần tắm, áo tắm ( bikini), áo khốc ngồi, mũ, đồ tắm cho nam giới thường có : quần tắm, mũ; đồ mặc nhà; đồ chơi thể thao PHÂN LOẠI TRANG PHỤC 1.4.1 Quần áo theo giới tính lứa tuổi − Quần áo nam − Quần áo nữ − Quần áo trẻ em Quần aó nam, nữ lại chia thành quần áo cho niên, quần áo cho người đứng tuổi, quần áo cho người già Quần áo trẻ em chia theo đối tượng như: tuổi nhà trẻ, tuổi mẫu giáo, tuổi học sinh phổ thông sở, tuổi học sinh phổ thông trung học Sở dĩ quần áo phân loại theo đối tượng nhóm người có đặc điểm tỷ lệ thể, tâm sinh lý khác 1.4.2 Quần áo theo mùa khí hậu Do mùa có đặc điểm riêng khí hậu, thời tiết nên quần áo phải thích hợp với mùa khí hậu năm Có thể chia ra: − Quần áo mùa hè − Quần áo mùa đông − Quần áo xuân thu Việc chọn quần áo phù hợp với khí hậu, thời tiết khơng tạo cảm giác dễ chịu thoải mái mà chứng tỏ người mặc biết cách bảo vệ sức khỏe, có văn hóa, lịch 1.4.3 Quần áo theo ý nghĩa sử dụng − Quần áo mặc lót: thứ mặc sát thể Chúng thường may từ loại vải mềm mại, có độ co giãn để ln ln bó sát thể đảm bảo thoáng, vệ sinh − Quần áo mặc thường: thứ mặc quần áo lót áo sơ mi, quần âu, quần sóoc − Quần áo mặc ngồi: thứ khốc ngồi quần áo mặc thường áo vét 1.4.4 Quần áo theo chức xã hội − Quần áo mặc thường ngày: bao gồm phần lớn có tủ quần áo người Chúng dùng thường xuyên sinh hoạt, lao động học tập thường ngày Kiểu cách, vật liệu màu sắc quần áo mặc thường ngày phụ thuộc vào điều kiện sống vùng ( thành thị, nông thôn ), đặc điểm nghề nghiệp ( giáo viên, học sinh, công nhân, viên chức ) mức thu nhập người − Quần áo mặc dịp lễ hội, tiệc tùng so với quần áo mặc thường ngày, loại quần áo thường may từ vật liệu đẹp hơn, màu sắc tươi sáng trang trọng hơn, kiểu may cầu kỳ phức tạp Kết hợp với kiểu quần áo lễ hội thường có trang phục phụ kèm găng tay, túi, ví , đồ trang sức, nam giới thường thắt cà vạt đính nơ đen cổ − Quần áo lao động sản xuất: thường bảo hộ lao động cho công nhân quần áo dành riêng cho ngành Ví dụ áo bờ lu trắng dành cho nhân viên y tế, nhân viên phịng thí nghiệm váy áo thêm đồ trang sức giản dị cho chiêu đãi viên ngành hàng không, du lịch − Quần áo đồng phục: kiểu mặc thống bắt buộc cho thành viên tập thể định không trực tiếp lao động sản xuất đồng phục quân nhân, đồng phục học sinh − Quần áo thể dục thể thao: tùy thuộc vào môn thể thao mà chọn kiểu quần áo thích hợp, ví dụ chơi quần vợt quần áo khơng nên bó sát người, áo thường kiểu khơng cổ, có tay khơng tay Nam thường mặc quần sóoc, nữ mặc quần sóoc mơng đùi khơng q mập, váy ngắn ( đầu gối ) xẻ nhiều ly để dễ cử động quần áo bơi, quần aó chơi thể dục dụng cụ thể dục nhip điệu nên may bó sát người − Quần áo biểu diễn nghệ thuật : loại quần áo đặc biệt dành cho nghệ sĩ sân khấu, ca sĩ, diễn viên xiếc kiểu quần áo đặc biệt cho đơng đảo quần chúng dùng hội hóa trang, vũ hội CHƯƠNG II: KHẢO LƯỢC VỀ TRANG PHỤC PHƯƠNG TÂY QUA CÁC THỜI ĐẠI 1.2.1 TRANG PHỤC CỔ ĐẠI Thế giới Cổ đại gắn liền với văn minh số quốc gia sớm phát triển từ thiên niên kỷ thứ IV trước Công nguyên đến kỷ thứ V sau Cơng ngun Đó quốc gia Cổ đại Ai Cập, Ấn Độ, Trung Quốc, La Mã Các quốc gia nằm lưu vực sông lớn, màu mỡ thuận lợi cho phát triển nông nghiepj sông Nin ( Ai Cập ), sông Hằng ( Ấn Độ ), sông Vị ( Trung Quốc ) Nền văn minh Cổ đại Ai Cập văn minh chiếm hữu nô lệ Qua phù điêu lăng tẩm Pharaông Ai Cập , ta thấy nơ lệ thời Cổ đại thường trần, đóng khố Thỉnh thoảng vào dịp lễ hội( chẳng hạn lễ rước đưa đồ tùy táng vào lăng vua), người cổ mặc váy, đàn ông quây váy dài đến chấm đầu gối, đàn bà quấn vải che từ cổ, kín ngực dài đến chấm gót chân Đến cuối thời Cổ đại, quần áo tạo dáng đẹp hơn, nhìn chung người Cổ đại cắt may đơn giản, váy áo miếng vải vng , chữ nhật hình trịn khoét lỗ để chui đầu vào đính bên sườn, sau lưng, buộc lại vai giữ vạt dải dây lưng buộc eo Thế giới quan người Cổ đại thể qua truyền thuyết vị thần- người sinh vũ trụ nắm tay quyền lực tối cao mn lồi Theo người cổ Ai Cập , hình trịn tượng trưng cho mặt trời sau vũ trụ, hình thang biểu vùng đồng thuộc lưu vực sơng lớn, hình tam giác gắn liền với quyền lực, quần áo kiểu trang tri quần áo thời kỳ thường có kiểu chính: kiểu ống trịn, kiểu tam giác kiểu hình thang Theo người cổ Ai Cập quyền lực chia đôi thần Horus- bá chủ xứ Đen thần Set bá chủ xứ Đỏ Thần Horus tượng trưng cho việc đặt giới vật chất: khơng khí, ánh sáng, lửa, đất trời- cội nguồn sống Thần Set với tính hãn, tượng trưng cho hủy diệt, làm cho sống vào cõi vĩnh hằng, quần cáo thời kỳ thường dùng màu chủ đạo đen đỏ, ngồi cịn có màu da cam, xanh cây, vàng Đến cuối thời Cổ đại, quần aó tạo dáng đẹp ( bớt lụng thụng gần với hình dáng thể người ) song chiến tranh liên miên vương triều để tranh giành quyền lực quần áo không để bảo vệ thể chống lại tác động thiên nhiên mà phương tiện để ngụy trang ẩn giấu Vậy đặc điểm trang phục thời kỳ rộng, thụng, che kín tồn thể ( kể phần mặt ) 1.2.2 TRANG PHỤC THỜI TRUNG CỔ Quần áo thời Trung cổ (từ kỷ VI đến kỷ XIV) Thời Trung cổ, chế độ nô lệ sụp đổ, quốc gia phong kiến Châu Á đời sớm, sau chế độ phong kiến tập quyền Anh, Pháp, Tây Ban Nha Thủ công nghiệp phát triển, có nghề dệt Văn hóa nghệ thuật phất triển tới trình độ cao Cơ thể người tìm hiểu nghiên cứu để phát đẹp dường nét, tỷ lệ, hình thức quần áo thời Trung cổ cắt may phức tạp hơn, tạo dáng đẹp hơn, sát thể người phần cần thiết nhằm tôn thêm vẻ đẹp vốn có thể * Mùa xuân : thường diễn tả màu sáng, rực rỡ, tươi vui màu vàng tươi, phớt hồng, nâu hồng, xanh hồng chúng phù hợp với không gian sáng bừng, tươi mùa xuân Mùa thu : sắc maù mùa thu đối lập mạnh mẽ với sắc màu mùa xuân Trên trang phục dùng mùa thu thường xuất nhiều màu nâu, tím, vàng xuộm Mùa hè sắc xanh thích hợp để làm dịu nóng thiên nhiên Mùa đơng thích hợp với sắc màu xanh đen, lam, ghi sẫm màu có sắc trầm g) Cân nhắc màu sắc trang phục không gian sử dụng : ban ngày tối Buổi tối phòng tối, màu sắc trang phục phụ thuộc vào cường độ ánh sáng đèn thường, đèn hội, đèn sân khấu Trang phục mặc môi trường chiếu sáng nhân tạo đòi hỏi sắc màu Trang phục biểu diễn sân khấu phải bắt mắt Ánh sáng ban ngày làm cho màu sắc tự nhiên 108 h) Màu sắc trang phục cần hài hoà với ý nghĩa sử dụng chúng Loại quần áo mặc làm ngày khơng địi hỏi màu chói loại quần áo giao tiếp xã hội Trang phục cơng sở nên có màu sắc nhã nhặn Đồng phục quan phải có màu sắc đặc trưng cho ngành, nghề Y phục lễ hội màu sắc sinh động hơn, rục rỡ Tuy nhiên, nhịp sống công nghiệp ngày sôi động, đời sống phố phường ngày nhộn nhịp, màu sắc thời trang ngày dùng cách mạnh mẽ hơn, táo bạo Trước đây, trang phục công sở thường thấy màu trắng, đen, ghi, xám Ngày xuất nhiều màu thuộc gam khác, tươi sáng rực rỡ bắt mắt Í) Màu sắc trang phục với người mặc Màu sắc cải tạo vóc dáng, thay đổi màu da, cho ảo giác màu tóc người mặc Do cần chọn lựa màu sắc trang phục cho phù hợp với đặc điểm người màu da, màu tóc, màu mắt dáng hình tổng thể “ Những người gầy, bé nhỏ nêú mặc trang phục màu sáng dường to lớn hơn, cao Những người không nện mặc màu sẫm tối Nên mặc hoạ tiết kẻ to, ngang màu rực căng tốt Những người có vóc dáng trung bình thích hợp với hoà sắc dịu với hoà sắc rực Những người béo dùng màu sắc để điều chỉnh Họ nện chọn màu tối, sẫm đen ° Những người to cao,nện mặc màu dịu, màu tối sẩm tốt hiệu Không nên mặc vải trơn không hoạ tiết Tốt nến chọn hoạ tiết dọc hoạ tiết hoa văn thật nhỏ, màu sắc nhe nhàng để tránh cho quần áo mảng trang trí đồ sộ, tạo cảm giác nặng nề không nhanh nhện Về màu da, theo quan niệm số đông nay, phân loại thành người đa trắng (trắng hồng trắng xanh) người da sáng người da sậm Các nguyên tắc hoà sắc lý thuyết màu sắc lý giải hâu hết tất người thuộc tất màu da mặc quẩn áo có gam màu tối Màu đen màu trắng, màu ghi màu xám phù hợp với người có da Người có nước da trắng hồng mặc quẩn áo nhiều màu mặc màu rực rỡ tối sẫm Người có da sáng thích hợp với nhiều màu có số màu làm người mặc bật màu đỏ sậm, màu đỏ đô, màu da người Khuon mặt có sắc đỏ sắc vàng dường sáng mặc quần áo có màu tương.tự với màu da tông màu tối Những người da sậm cần 37 thận trọng chọn màu sắc quần áo Nêú người da sậm mặc màu tương phản nhóm lạnh tối thơ hơn, cứng nhắc Nhưng họ dùng màu trung gian màu ghi, sữa, be , nước da họ mịn màng khoẻ khoắn, cương nghị mà người có nước da trắng, da sáng khơng thể có đuợc Những người da sậm nên mặc trang phục có màu sắc tươi sáng khơng q rực, chói ; không nên mặc màu tối để tránh tạo cảm giác dường bị đen Màu sắc trang phục với màu tóc : Màu sắc quan trọng việc chọn màu trang phục Tóc màu đen thích hợp với màu trang phục Tóc màu sáng kén màu trang phục,màu phải trầm màu tóc Tóc màu sẫm thích hợp với trang phục màu sáng Người tóc vàng hợp với gam màu nhẹ nhàng, gam lạnh Người tóc hợp với gam màu nâu hoà sắc nâu Một cách khái quát, dựa vào quy luật hoà sắc ta nhanh chóng phát hiện, tìm màu sắc trang phục hài hồ với màu tóc Màu sắc trang phục với màu mắt : Màu mắt không quan trọng bẳng màu da màu tóc, dùng màu trang phục phù hợp với màu mắt, mắt ánh sáng lên * Màu sắc ưa chuộng theo giới tính lứa tuổi : Ngoại trừ màu đen màu dùng thường xuyên thời trang, lại màu khác thay đổi thứ, người cảm nhận màu sắc theo giai đoạn đời, lứa tuổi Ngoài phụ thuộc vào cảm nhận người xã hội khoảng thời gian định - Trẻ em : thích màu sắc tươi sáng, rực rỡ, chí màu sặc sỡ gam màu đen, tối người lớn (dù khơng dùng thường xun) trẻ em chìm đắm mỹ cảm tự nhiên Cái hồn nhiên mỹ cảm dẫn dắt em lựa chọn sắc màu theo cách riêng, không giống người lớn, khơng lý trí điểu khiển, - Giới trẻ : Do nhịp sống xã hội tính cách lứa tuổi nặng động, trẻ trung nên màu sắc trang phục dành cho giới trẻ phong phú, đa dạng Dải màu sắc ưa thích sử dụng rộng, từ gam màu tươi sáng rực rỡ đến gam màu trang nhã gam màu tối ưa chuộng - Trung niên người lớn tuổi : Ở độ tuổi này, tuổi tác, môi trường làm việc, môi trường sống khơng cịn tác động nhiều đến trạng thái tâm lý cảm nhận màu sắc Người lúa tuổi trung niên thường chọn trang phục kiểu đơn giản, màu sắc không rực rỡ, trang nhă đem lại cho họ phong cách đĩnh đạc, nghiêm túc, chỉnh chu, lịch - Mặc dù nam giới nữ giới có khác lựa chọn màu cho quẩn áo họ thăm dị sở thích màu sắc khơng có khác biệt lớn phái nam vã phái nữ Phải mà đời sống săn hoá xã hội phát triển, ngày thấy trang phục nam giới có màu sắc Những sơ mi hoa nam giới dùng ngày nhiều Những chất liệu mềm trước dành cho nữ giới xuất trang phục nam giới k) Màu sắc trang phục với tâm lý người mặc Màu sắc biểu phong phú trục tiếp tình cảm người Những màu đỏ, cam, vàng tạo cảm giác vui tươi, rực rỡ, phấn chấn tinh thần gây ấn tượng quyền uy trang phục triều đại từ xưa đến nay, châu âu lẫn châu á, phương Đông lẫn phương Tây, màu 38 đỏ, màu vàng thường dùng để thiết kế loại trang phục đặc biệt Nhóm màu lạnh xanh, xanh cây, tím cho cảm giác khống đạt, mát mẽ, nhẹ nhàng Nhóm màu trung hồ cho cảm giác êm dịu Nhóm màu tối sẫm cho cảm giác buồn, trang nghiêm Màu lạnh, đục cho cảm giác tĩnh lặng, sâu lắng Khi mặc sắc màu tương phản thuộc nhóm nóng nhóm lạnh trạng thái tâm sinh lý người mặc dường có phần thay đổi : vui vẻ, phấn chấn buâng khuâng Do màu sắc diễn tả nội dung, nói lên tính người nhóm người, nhà thiết kế thời trang tạo trang phục phù hợp với nhóm đối tượng sử dụng VÍ dụ, trang phục dành cho giáo viện màu sắc trang nhã Trang phục học sinh sinh viên màu sắc tươi trẻ, sôi động CHƯƠNG II: HÌNH DÁNG, HOẠ TIẾT, CHẤT LIỆU 39 2.2.1 HÌNH DÁNG QUẦN ÁO (FASHION SHAPE) 2.2.1.1 Hình khối trang phục Thiết kế mẫu trang phục, việc phải làm xác định kiểu hình mẫu sáng tác bao hàm hình dáng nào, khối to hay nhỏ, hình khối kết hợp với trang phục Hình khối chiếm chỗ khơng gian vật thể Trong tự nhiên có khối khối cầu, khối lập phương khối kim tự tháp Khối cầu hồn chinh có tiết diện trịn, cho cảm giác viên mãn no đủ Do khối cầu độc lập khó xếp đặt Nhưng biết dùng, lại có hiệu Khối vng thể vững vàng, ổn định, bề Khối kim tự tháp vươn lên, hướng tới, phát triển Áp dụng vào trang phục ta thấy, trang phục khốc lện người mặc phải có hình khối trùng với hình khối thể nên trang phục kết hợp nhiều hình khối khác Giả Sử người mẫu mặc kiểu trang phục đơn giản : váy xoè Tháo rời đường can chắp, trải váy mặt phằng thấy tạo thành từ chi tiết : hình cánh quạt lớn hình chữ nhật mảnh dài Đường cong lớn gấu váy Đường cong nhỏ đường ngang eo Hình chữ nhật dài làm cạp váy Phân tích kết cấu áo hay quần ta vô số mảnh với kiếu hình khác Khi ráp nối mảnh chi tiết lại với thu hình khối Số lượng mảnh chi tiết kiểu hình chúng phụ thuộc vào • • • • • Cấu trúc thể người Mục đich sử dụng trang phục Ý đồ thiết kế Kỹ thuật cắt may Công nghệ gia công sản phẩm Cho dù từ rật nhiểu tiết khác ghép lại với chúng tạo thành hình khối tương tự hình khối thể người Những hình khối thường gặp trang phục hình nón, hình nón cụt, hình trụ, hình tang trống Trang phục tạo để đắp lên thuế, chúng phải có hình khối tương tự hình khối thể người Tuy nhiên để tạo hiệu thẩm mỹ cho trang phục, giúp cho dáng hình người mặc hồn thiện hơn, nhà thiết kế thường tạo dáng lại hình khối làm cho cứng cáp (bộ com lê), làm cho mềm mại (áo Váy nữ) biến tấu hình khối để tạo trang phục ấn tượng 2.2.1.2)Hình bóng cắt (silhouctte) Hình khối lớn cho thể tich hình lớn ngược lại hình khối nhỏ thể tich khơng gian mà hình chiếm chỗ nhỏ Thể tích khối lớn nhỏ khác cho ta cảm xúc thẩm mỹ khác Khi ngắm nhìn, quan sát hình khối người thường có thói quen nhìn từ ngồi vào trong, từ đường viền chu vi vào trọng tâm hình Nhờ đường viền`của chu vi tác động ánh sáng lên đối tượng quan sát, tạo nên chổ đậm, chỗ nhạt, mảng sáng, mảng tối, người quan sát dễ dàng nhận biết khối hình thể tích khơng gian mà đối tượng chiếm chỗ Đường viền chu vi khối, chiếu lên mặt phẳng đối điện với ta vng góc với mặt đất, trùng khít với hình bóng cắt quần áo Nói cách khác, bóng 40 cắt hình chiếu hình khối quần áo lên mặt phẳng đứng đối diện Tất mặc lên người, kể đồ khốc ngồi, đố trang trí trang Sức, dù lớn hay nhỏ đểu chiếu lên khơng gian, hồ chung với quần áo hình Silhouette (bóng cắt) Khi người mặc di chuyển, khối hình quần áo chuyển động theo, hình bóng cắt ln thay đổi Chính biến hình bóng cắt ln ln di động khiến trang phục bắt mắt Để tăng thêm ổn định khối trang phục, làm tăng thêm vẻ đẹp tăng thêm độ bền lâu Sử dụng người ta cải tạo độ "mềm" khối cách may thêm lần vải lót, dán thêm mex dựng bên tra thêm vật liệu bơng, mút vào mảng cần nhấn Hình bóng cắt mẫu trang phục nữ với đường viền ren, đăngten, voan mỏng bay bay khiến mẫu trang phục thêm bắt mắt Hình bóng cắt mẫu trang phục công cụ để nhà thiết kế làm tìm phương án trang trí mỹ thuật cho trang phục Ví dụ, hình bóng cắt có phưong án trang trí khác 2.2.2 THIẾT KẾ TRANG TRÍ QUẦN ÁO Đường nét vẽ yếu tố dùng nhiều thiết kế thời trang Đường nét vẽ tạo khác biệt mẫu thiết kế Trên hình ta đưa thêm đường nét, điểm hoạ tiết trang tri cổ áo, tay áo, nắp túi, khuy, khuyết, ngục áo để tạo mẫu trang phục khác Ðó cơng việc thiết kế trang trí quần áo Để trang trí ta thường sử dụng phương tiện tạo hình sau : a).Đường Trên quần áo thường thấy hai loại đường : - Ðường kết cấu, đường buộc phải có cơng nghệ may, đường lắp ráp` (tay, thân, cổ ) đường may can, may ráp, may diễu - Đường trang trí, đường khơng thiết phải có người tạo mẫu đưa thêm vào để làm tăng vẻ đẹp trang phục b) Nét Nét mẫu trang phục thường thể chiết, ly, gấp nếp nét vẽ thêm để trang trí  Cách thể đường nét Trên mẫu thời trang, đường nét thể đường may, đường viển đường may diễu, chần Cũng vẽ lên vải thêu chỉ, đính dây để tạo đường nét  giá trị biểu cảm đường nét Trong yếu tố tạo hình, đường nét có giá trị biểu cảm lớn : • Ðường thắng đứng: - Cho khái niệm chiều cao 41 - Chỉ tôn nghiêm, trang trọng, nghiêm túc Ví dụ : Các hàng cột Ở đình, chùa, cột cờ, hàng quan tư nghiệm trang chào cờ • Ðường nằm ngang - Cho khái niệm độ dài , rộng Chỉ tĩnh lặng, nghỉ ngơi, chết Vi dụ : Mặt nước hồ phẳng lặng, tư nằm nghỉ người hay vật Ðường gấp khúc: - Cho khái niệm chuyển động - Chỉ hoạt động liên tục, náo nhiệt, sống Ví dụ : Sóng biến, tư thê' tay chân lúc đi, lúc chạy Ðường Cong - Cho khái niệm vể co thắt, dãn nở - Thế chở che, bao bọc, ôm ấp, an toàn Áp dụng vào lĩnh vực thời trang • • •  Ðường thẳng đứng làm cho quần áo dài Đường ngang làm cho quần áo dường rộng Các nét thẳng, đường thẳng cho cảm giác cứng Các nét cong, đường cong cho Cảm giác mềm Những nét dày thể độ cứng Nét vẽ mỏng thể nhẹ nhàng Những đường nét có chiều lên tạo cảm giác hưng phấn Những đường nét xuống tạo cảm giác trầm lắng Ðường gãy khúc gợi cảm xúc Suy tư Đường Ziczăc cho cảm giác ngoằn ngoèo Trên hình định, chi cẩn thêm đường nét cách có dụng ý, giá trị biểu cảm hình khác Trong mỹ thuật trang phục người ta hay đùng đường nằm ngang, thẵng đứng đường chéo cho đường kết cấu trang trí Người ta hay dùng đăng ten, cúc chi tiết túi, cố để trang trí Sự thay đổi mật độ đường nét, hoạ tiết trang tri gây cảm xúc khác Ta biến đối loại đường thành loại đường đường gẫy, đuờng lượn, đường Sóng làm phong phú thêm hình thức trang trí lĩnh vực thời trang c)Ðiểm Trên trang phục thuờng thể cúc áo, hoa trang tri Xinh xắn d) Hoạ tiết trang trí Ðăng ten, nơ, chi tiết túi cố dùng để trang tri Những hinh kỷ hà, hình cách điệu từ vơ vàn Vật thể tự nhiên .là hoạ tiết trang trí thường gặp trang phục Sự thay đổi mật độ đường nét, hoạ tiết trang trí gây cảm Xúc khác Ðể tăng thêm vẻ đẹp trang phục độ bền lâu Sử dụng, ngồi vải ngun liệu tạo nên sản phẩm phụ liệu góp phần đáng kể cho việc tạo dáng, đồng thời trang trí cho sản phẩm Vi dụ mex giúp cho việc định hình vải, may đường trang trí chuẩn xác, sắc nét Nút, cúc,_ khố, ngồi nhiệm vụ phục vụ sử dụng, chúng giúp cho việc trang trí sản phẩm thêm phong phú e).Khoảng cách, khoảng trống 42 Khoảng cách tạo thành nền, người thiết kế Sắp đặt chi tiết trang trí Mặt khác khoảng cách cần thiết cho người quan sát nghi ngơi thị giác di chuyển từ vị trí ngắm nhìn sang vị trí ngắm nhin khác mẫu thiết kế Khoảng cách để làm bật lên chi tiết, hoạ tiết Ví dụ, suốt voan khoảng cách cần để ren bật Màu da người để đường viển cổ, đường nét eo áo bật Tương tụ khoảng cách, khoảng trống (diện tich trống) phải bố trí cho trở thành thiết yếu, tham gia vào bố cục tạo chỗ nghỉ cho thị giác Khoảng trống không tận dụng khiến mắt nhin mệt mỏi bỏ mặc thành "lỗ hổng thiếu Sót" 2.2.3 CHẤT LIỆU Cấu tạo vải khác làm cho mặt vải khác đem lại hiệu thấm mỹ khác Vì cấu tạo vải với những: màu sắc, hoa văn vải yếu tố bỏ qua mẫu Sáng tác Trước đối diện với người, ta thường bắt mắt màu sắc, Sau đến kiểu dáng, đường nét trang trí trang phục Nhưng chẳng đối diện, ta bị hấp dẫn bới chất liệu có cảm giác gợn, chối chất liệu vải đem lại Vải satin (satanh) láng bóng cho cảm giác trơn tuột Những vải có cát nhanh bắt mắt Mặt vải óng ánh phản quang thích hợp cho trang phục sân khấu Vải cotton cho cảm giác thoáng khí, vải lanh cho cảm giác mát, nhẹ Nhung, len cho cảm giác đầm Dạ xốp cho cảm giác ấm Người tiêu dùng thường thích sờ vào mặt vải để cảm nhận hết cảm xúc khác chất liệu đem lại Chất liệu vải, yếu tố quan trọng để tạo dựng mẫu trang phục Một tinh chất quan trọng chất liệu vải tính đàn hổi, khả tạo dáng, khả định hình, chống nhàu màu sắc, hoa văn chúng Do tinh chất loại vải khác nhau, tham góp chúng cho mỹ cảm mẫu trang phuc đa dạng Vải Satin thường dùng để may lé, viền dùng cho chi tiết trang tri Vải kẻ Sọc cho câm giác song Sắt, hàng rào Vải in hoa cho cảm giác vườn hoa Bởi Sáng tác mẩu trang phục cần chọn nguyên liệu cho thống chất liệu với hình dáng ý nghĩa sử dụng quần áo CHƯƠNG III: BỐ CỤC TRANG PHỤC 2.3.1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA BỐ CỤC TRANG PHỤC 43 2.3.1.1 Khái niệm Tất thành phần trang phục áo quần, tay cổ vạt trước vạt sau, nẹp cúc chúng liên quan với màu sắc, độ lớn nhỏ, chất liệu đường nét, chi tiết trang trí Chúng xếp cách có chủ ý: nhấn mạnh tương quan ; lúc khác , trường hợp khác, lại lược bỏ chi tiết xếp lại cho hòan chỉnh tổng thể Sao cho có phần chính, có phần phụ Trong phần có điểm nhấn , có trọng tâm khiến cho tất thành phần gắn bó chặt chẽ với nhau, bổ sung cho chỉnh thể toàn vẹn, làm bật hiệu thẩm mỹ chung tác phẩm mỹ thuật Bố cục cách xếp yếu tố mỹ thuật tạo hình bao gồm thành phần tổng thể (một tổ chức toàn vẹn) nghệ thuật Bố cục trang phục kết hợp tất yếu tố hình thức cần phải có để làm nên trang phục tổ chức vẹn toàn, thống nhất, hoàn chỉnh để chuyển tải tư tưởng thẩm mỹ tác phẩm đẹp mẫu trang phục Nói cách khác, tất yếu tổ mỹ thuật phải tuân theo bố cục định Xây dựng bố cục trang phục thực chất tìm kiếm cách đặt mảng màu, chất liệu, kiểu hình, khối lớn nhỏ, đường nét, hoạ tiết trang trí trang phục bắt chúng tuân thủ nhau, bổ sung cho kia, làm khác làm điểm nhấn chúng hoà “quyện với để chuyển tải cảm xúc thẫm mỹ tới cho người Trong trình xây dựng bố cục trang phục cần tuân theo nguyên tắc sau a) Tôn trọng vẻ đẹp riêng yếu tố mỹ thuật trang phục b) Tạo sụ hài hoà mối quan hệ yếu tố mỹ thuật, yếu tố mỹ thuật với yếu tố mỹ thuật khác ; hài hòa phận với c) Bảo đảm tính tồn vẹn hệ thống kể trạng thái tĩnh lẫn trạng thái động d) Phù hợp với ý nghĩa sủ dụng trang phục e) Toát lên chủ đề sáng tạo cảm xúc trang phục 2.3.1.2 Các hình thức bố cục Trong nghệ thuật trang phục có hai hình thức bố cục chủ yếu : bố cục cân đối bố cục lệch Ngồi cịn có bố cục hàng lối, bố cục tự thường vận dụng thiết kế mẫu thời trang nghệ thuật Một bố cục cân đối (còn gọi đăng đối) thể tương quan vềvị trí, mức độ to nhỏ yếu tố tạo hình hai nửa khác tổng thể Về vị trí, yệ'u tố tạo hình phải đối Xứng qua trục đối Xứng, thường trục thẳng đứng qua ngực trục nghiêng (rất gặp) Cơ thể người đối xứng qua trục giữa, đường thắng đứng quần áo phía trước phía sau trục đối xứng Về trọng lượng, thể tich, diện tích bề mặt , yếu tố mỹ thuật hai bên trục đối xứng phải cân Khơng cân đối cách có chủ ý trường hợp đặc biệt bố cục cân đối Không cân đối hệ thống hợp lý tạo cân thị giác, cân lệch cho tác phẩm đẹp 44 Bố cục hàng lối cách xếp chi tiết theo hàng theo tầng tầng, lớp lớp Hàng hàng ngang, cột dọc hàng chéo Bố cục tự cách đặt chi tiết theo ý tưởng đó, khơng theo bố cục trình bày Song ý tưởng phải bảo đảm cân thị giác bố cục 2.1.3.3.Tuyến vận động bố cục Ðể thể nội dung bố cục, cần phải xác định rõ tính chất chủ đạo bố cục Cẩn phải Xem Xét bố cục ta thiết kế thuộc dạng bền vững hay khơng bền vững Nếu khơng bền vững hướng vận động bố cục Sang ngang, lên hay Xuống duới Mọi yếu tố thành phần thuộc hệ thống bố Cục cẩn phải tuân theo định hướng Hai trục tung trục hồnh hai trục chuẩn để Xây dụng hướng bố cục Một cách khái quát, bố cục có chiều cao lớn, có tính hoạt động lên phía Nếu chiều cao bố cục thấp, bố cục có hướng hoạt động theo hướng nằm ngang Một bố cục bền vững thường bố cục cân đối Nhưng bố cục cân đối chưa bố cục bền vững 2.3.3.4.Trọng bố cục Tính tồn vẹn bố cục đạt nhờ cân đối phần phần phụ Khơng có phần phụ khơng có phần Nhờ tồn thành phần phụ, phận bật lên Nhiệm vụ thành phần phụ là, phụ hoạ cho phần chinh, tạo tương phản làm tơn thêm phần Phần bố cục thường có trọng tâm Trọng tâm điểm nhấn nhằm gây ý Trên trang phục, trọng tâm bố cục thường chi tiết trang trí hình bật Bạn ấn định trọng tâm bố cục vị trí thích hợp nhằm thu hút thị giác Chẳng hạn, bạn có đơi chân thẳng đẹp, bạn mặc váy ngắn tới vũ hội đôi giày màu kết hoa rực rỡ Nếu có eo người đẹp, bạn ý đến thắt lưng Nếu đẹp tâm hồn bạn, tốt lên từ nét mặt bạn, trọng tâm bố cục nên phần cổ áo Một chiệc nơ hay hoa cài ve cổ, dây chuyền ấn tượng hướng thị giác người khác phía khn mặt 2.3.2.- CÁC THỦ PHÁP XÂY DỰNG BỐ CỤC TRANG PHỤC Đường, nét, mảng màu, chất liệu vải nguyên liệu để sáng tác mốt thời trang Nhưng muốn tạo nên bố cục phải gia cơng ngun liệu Sao cho chúng kết hợp với hài hồ, hợp lý Ðó thủ pháp xây dựng bố cục Trong mẫu trang phục, yếu tố mỹ thuật liên kết chặt chẽ với theo quan hệ : tỷ lệ, đối lập (hoặc đồng điệu) quan hệ nhịp điệu Thực hành thủ pháp bố cục vận dụng quan hệ xử lý lúc tất các mối quan hệ tạo Sau : 2.3.2.1.Quan hệ tỷ lệ Tất yếu tố, thành phần tham gia cấu thành nên trang phục có liên quan mật thiết với mối quan hệ cân xứng tỷ lệ 45 Quan hệ tỷ lệ thiết kế mỹ thuật quần áo kết So sánh hai giá trị tính chất độ dài, diện tích bề mặt, thể tích Cụ thể : • Số đo độ dài quần áo thường : hạ eo, dài áo, dài tay, dài quần, vòng ngực, vòng bụng, vịng hơng • Số đo diện tích : diện tich mảnh thân trước, thân Sau, diện tich mảng ngực bụng thân áo • Số đo thể tich : thể tich ống tay áo, thể tích thân áo, thể tich phần áo, thể tich phần quây vây áo Mọi quan hệ tỷ lệ quy tỷ lệ Sau : − Tỷ lệ thường gặp − Tỷ lệ đặc biệt − Tý lệ vàng a) Các tỷ lệ thường gặp Các tỷ lệ hay gặp mẫu trang phục thường :2, :3, : 4, : Ví dụ, tỷ lệ :2 thể độ dài áo vét comle 1/2 độ dài tổng thể khoác lên người Tỷ lệ 2/3 độ dài tay áo so với độ dài cánh tay Tỷ lệ 7/ áo so với độ dài tổng thể trang phục Tỷ lệ l/8 phần so với chiểu dài tổng thể đầm hội Các tỷ lệ 7/8 l/8 gây ý chia tồn quần áo thành hai phần lớn nhỏ rõ ràng b)Các tỷ lệ đặc biệt Một Số quan hệ tý lệ đặc biệt gặp thiết kế quần áo : : √2 tỷ lệ cạnh hình vng với đường chéo hình vng Tỷ lệ l : √3 tỷ lệ 1/2 cạnh tam giác với đường cao tam giác c) Tỷ lệ vàng (Golden Mean) Gọi tỷ lệ vàng Vì tỷ lệ gặp, quý Tỷ lệ hoạ sĩ nhà điêu khắc tìm từ thời Hy Lạp Cố đại Cho đến nay, tỷ lệ vàng cân xứng chấp nhận sụ hoàn hảo thiết kế quần áo trang phục khác Bản chất quan hệ tỷ lệ vàng sau : Trên đoạn thắng a giới hạn A, B Tìm điểm chia C chia a thành hai phần không Đoạn lớn (AB) gọi a Đoạn nhỏ hon (CB) gọi c Nếu AB, BC, AC đạt quan hệ a/b = b/c (tỷ lệ tổng độ dài đoạn lớn bảng tỷ lệ đoạn dài đoạn nhỏ hơn) điểm C điểm chia vàng tỷ lệ tỷ lệ đẹp Tương đương với tỷ lệ vàng quan hệ tỷ lệ : : ; : : 8:13: 21 v.v áp dụng rộng rãi thiết kế quần áo Vì quan hệ tỷ lệ giúp cho việc đặt yếu tố mỹ thuật cách nhịp nhàng, toàn diện, điều hồ khiến cho khơng có chỗ hệ thống đáng, thừa, đuối, gò ép gượng gạo Chính quan hệ tỷ lệ dùng phố biến thiết kế mẫu trang phục Bằng cách thay đổi mức lớn nhỏ hình, tỷ lệ màu sắc, chất liệu may Có thể tạo nhiều mẫu khác kiểu 2.3.2.2.Quan hệ đối lập So sánh phận quần áo theo yếu tố mỹ thuật ( hình dáng, thể tích, khối lượng, kích thước, màu sắc, đường nét, v.v ) ta thấy chúng tương tự 46 (tương đồng), khác ( biến điệu), trái ngược hồn tồn (tương phản hay cịn gọi đối lập) Váy áo phụ nữ Tây Ban Nha kỷ XVIII (h.6.6b) thể đối lập thể tích lớn phần lồng váy với phần eo nhỏ Phân tích mối quan hệ đối lập cho thấy đối lập trường hợp tương phản mạnh Tương đồng đối lập Nói cách khác tương đồng đối lập có mối quan hệ mật thiết với Tương đồng làm Sở để tiến tới quan hệ đối lập Biến điệu đóng vai tro trung gian, làm giảm nhẹ nhấn mạnh thêm quan hệ đối lập Trong lĩnh vực thời trang ta thường gặp cặp đối lập - Ðối lập đường nét : cong -thẳng ; lượn `- gãy - Đối lập hình khối : trịn ~ vng ; chữ nhật -tam giác - Ðối lập màu sắc : đậm - nhạt ; đen -trắng ; nóng -lạnh) - Các đối lập khác : Chi tiết- Sơ lược ; nhỏ - to ; nhiều - Quan hệ đối lập khơng mâu thuẫn với quan hệ tỷ lệ mà ngược lại khiê'n cho cân thị giác không bị đơn điệu Đối lập (mà khơng trường hợp cịn đối chọi) thu hút thị giác mạnh Đối lập làm cho trọng tâm nêu bật, khiến cho phụ rõ ràng làm cho bố cục hài hồ mà khoẻ khoắn Do vậy, quan hệ đối lập Sử dụng phổ biến thiết kế thời trang 2.3.2.3.Quan hệ nhịp điệu Nhịp điệu biến đổi tuần hồn, Sự lập lại có quy luật Các yếu tố mỹ thuật Nhờ biến đổi tuần hồn có quy luật đó, màu thiết kế tốt lên hướng vận động toàn hệ thống, tạo cảm xúc thị giác khác Mặt khác tính nhịp điệu làm cho yếu tố tạo hình gắn bó mật thiết với nhau, toàn hệ thống hoà quyện vào cách linh hoạt Khi sử dụng tính nhịp điệu nên tránh phức tạp hố, khơng nên rơi vào đơn điệu, làm cho sản phẩm trở lên tầm thường, mờ nhạt, không đủ gây ấn tượng Một số cách thể nhịp điệu : • • • • • • • • Sự xếp hình thay đổi khoảng cách chúng Thay đổi diện tích hình trang trí khoảng cách khơng thay đổi Khơng thay đổi hình, khơng thay đổi khoảng cách thay đổi cách đặt Vừa thay đổi hình, vừa thay đổi khoảng cách, vừa thay đổi cách đặt Nhắc lại hoạ tiết, chi tiết trang trí Xen kẽ hoạ tiết khác sau chu kỳ dịnh Xoay chiều hoạ tiê't trang trí, lúc thuận nghịch Sắp đặt nhiều tâng, nhiều hàng Ứng dụng vào mỹ thuật trang phục, tính nhịp điệu thể nhiều yếu tố khác : Váy nhiều tầng Sự lặp lại đường đăng ten váy Sự bố trí cân xứng cúc áo Các đường cong túi áo, cổ áo, mũ theo quy luật ngày to ra, rộng Chú ý : Trong q trình gia cơng bố cục tránh rơi vào trường hợp sau : − Khơng dứt khốt, rõ ràng 47 − Tũn mủn, vụn vặt − Đều đều, đơn điệu − Tránh gò ép, chắp vá 2.3.3 - QUAN HỆ GIỮA BỐ CỤC TRANG PHỤC VỚI ĐẶC ĐIỂM CƠ THỂ NGƯỜI MẶC Nếu người lùn, không nên chọn bố cục bền vững Nếu người cao lênh khênh nên chọn bố cục có hướng vận động xuống Nếu người béo, mập nên tránh bố cục có hướng vận động sang ngang Bây bạn tự lý gìải người béo ln mặc áo kẻ sọc đứng, người gầy hợp với loại vải kẻ sọc ngang Mỗi lứa tuổi có đặc điểm tâm sính lý riêng, tạo mẫu thời trang theo lứa tuổi cần lưu ý đặt trọng tâm bố cục trang phục cho thích hợp Ví dụ, trọng tâm bố cục trang phục cho trẻ Sơ sinh cần tập trung vào đôi bàn tay, bàn chân bé Quần áo thiết kế cho trẻ đến tuổi cần bố cục hướng đầu khn mặt lứa tuổi khuôn mặt trẻ em đầy vẻ ngây thơ ngộ nghĩnh Quần áo sáng tác cho thiếu nữ tuổi mười tám, đôi mươi nên đặt trọng tâm ý bố cục vào vòng ngực, bờ vai Tạo mẫu trang phục cho mẹ, bà tập trung ý vào kiểu tóc, đồ trang sức nhằm thu hút thị giác phía gương mặt, cửa số tâm hổn toát lên chiều sâu tư mà qua năm tháng người phụ nữ tích luỹ 2.3.4- PHONG CÁCH THỜI TRANG Sau gia công xong bố cục, ta có mẫu trang phục tương đối hồn chỉnh Lúc cần chuyển sang bước công việc cuối : kiểm tra cảm xúc chủ đạo, tính thần tốt lên từ mẫu thiết kế Ðó phong cách Các nhà nghiên cứu phân loại nhà thiết kế mẩu sáng tác họ thuộc trường phái phong cách Sau 2.3.4.1.Phong cách cổ đỉên Kiểu cổ điển không loè loẹt hay thái Tất xây dựng cho hợp lý phù hợp với mục đích sử dụng trang phục Kiểu cổ điển tôn trọng vẻ đẹp tự nhiên thể Tỷ lệ quẩn áo phong cách cổ diển phải phù hợp với tỷ lệ tự nhiên thể Các đường kết cấu phải phù hợp với cấu trúc tự nhiên thể người mặc Ví dụ : Ðường eo quần áo trùng với đường eo thể Ðường tra tay áo trùng với đường vòng nách thể Ðường chân cổ trùng với đường tra cổ áo vào thân áo Một số trang phục phong cách cổ điển : Bộ đồ gồm Váy hình thang kèm với sơ mi truyền thống, tay dài có măng sét Một áo vetton có cổ ve mở dãi, tay mang Thân sau mảnh tạo sống lưng ôm sát với thể người Một vài kiểu áo mãng tô ôm sát eo, thân xoè váy mẫu đặc trưng phong cách cổ điển Hình thức kiểu cổ điển phù hợp với ý nghĩa sử dụng quần áo Trang phục cổ điển ln tốt vẻ giản dị, nghiêm túc, lịch Các kiểu cổ điển thời gian thử thách Kiểu cổ điển thích hợp với hầu hết loại hình dáng dường không bị lỗi mốt theo thời gian Một 48 nhà thiết kế danh thiết kế mẫu trang phục phong cách cổ điển Chanel Vải (chất liệu) phù hợp với phong cách cổ điển, lanh, da, nhung nhung kẻ 2.3.4.2.Phong cách thể thao Các kiểu phong cách thể thao xuất từ đầu kỷ 20 Nhưng phải đến năm 40 kỷ này, kiểu thể thao trở thành phong Cách thức thời trang phát triển mạnh ngày Đặc điểm mẫu thời trang phong cách khoẻ khoắn, thoải mái Sử dụng Ðể tạo phong cách thể thao, kiểu thời trang thiết kế rộng rãi, tạo thuận tiện cho hoạt động ; không Công kênh, không nhiều tầng, nhiều lớp mà gọn gàng, khoẻ khoắn Trên trang phục thuộc phong cách thể thao thường xuất đường, nét thẳng, chia cắt trang phục thành nhiều mảng Các đường kết cấu không thiết phải tuân theo cấu trúc thể người Áo trang trí khố kéo dây to Quần thiết kế Sao cho ôm sát đùi Váy thường ngắn có nhiều nếp gấp Dáng hình, tỷ lệ quẩn áo biến tấu nhiều tốt lên cảm xúc khoẻ mạnh, linh hoạt cho người mặc Toàn trang phục toát tên vẻ đẹp nhanh nhẹn, linh hoạt, khoẻ khoắn, công nghiệp Kiểu thể dục thể thao xuất nhiều trang phục trẻ em Các bé trai mặc kiểu budông gọn nhẹ, quần ngắn đến gối Các bé gái mặc váy ngắn gọn, nhẹ, thường xuyên mặc áo cộc với váy nhiều nếp gấp xinh xắn hoạt bát, Sinh động 2.3.4.3.Phong cách lãng mạn Phong cách lãng mạn thường gặp trang phục nữ khơng thể nói kiểu thời trang không ảnh hưởng tới thời trang nam giới hay thời trang trẻ em Ðặc tính phong cách cách thiết kế dù đơn giản cầu kỳ phải thể đẹp bên trong, đẹp ẩn người mặc Kiểu phong cách lãng mạn có đặc tính gợi cảm, thường xuất nhiều mẫu thời trang phái nữ, đặc biệt trang phục hội Những mẫu thuộc trường phái thường thiết kế khoét bổ Sâu, để lộ nhiều phần thể Kiểu lãng mạn cho cảm xúc nhẹ nhàng, quyến rũ, quý phái, kiêu Sa 2.3.4.4 Phong cách dân gian Phần đông bị lôi cách trang phục người khác, dân tộc khác, thời đại khác Chúng ta bị hấp dẩn áo tứ thân, yếm đào cô thôn nữ Việt Nam xưa, áo xẻ cao người Trung Quốc (bộ Sườn xám) trang phục cưỡi ngựa người Anh thể kỷ 19 ; mũ cầu kỳ trau chuốt tỷ mỉ người đàn bà xứ Papua (New Guinea) hay khố da người thổ dân úc, áo kimônô người Nhật Nhiều trang phục dân tộc ưa chuộng ngày Từ tranh ảnh, Sách vở, phim ảnh, vật bày Viện bảo tàng địa phương khơi gợi ý tưởng thiết kế cho nhà thiết kế Các mẫu thiết kế kiểu dân gian sáng tạo sở khai thác nét đẹp trang phục truyền thống dân tộc ; mang sắc thái trang phục truyền thống dân tộc Chúng thường làm từ chất liệu từ sản xuất công nghiệp mà từ phương thức sản xuất đặc trưng địa phưong Ví dụ : thổ cẩm Việt Nam, lụa tơ tằm Trung Quốc, lanh Thái Lan Có thể tạo kiểu dân gian cách kết hợp yếu tố mỹ thuật sử dụng cấu trúc trang trí loại vật liệu mang sắc thái từ hoạ tiết, 49 màu sắc, kiểu trang trí dân tộc vào trang phục đại Trong mẫu thiết kế kiểu dân gian, vải Sợi, kỹ thuật dệt, in, thêu màu sắc cách trang trí thường trọng yếu tố mỹ thuật trang phục khác Phong cách dân gian đem lại cảm xúc dung dị cho trang phục 2.3.4.5.Phong cách viễn tưởng Là loại quần áo lạ thường, từ hình dáng chi tiết trang trí độc đáo Bố cục khác lạ nhằm tạo ấn tượng cảm xúc thẩm mỹ mạnh thông thường mẫu sáng tác dựa trí tưởng tượng nhà thiết kế Cần lưu ý rằng, trang phục kết hợp nhiều phong cách với TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Giáo trình mỹ thuật trang phục Thạc Sĩ Trần Thủy Bình NXB HÀ NỘI 2.Màu sắc phương pháp vẽ màu của.Nguyễn Duy Lâm - Đặng Thị Bích Ngân, NXB văn hóa thơng tin, HÀ NỘI-2004 50 3.Mỹ thuật phương pháp dạy học Trịnh Thiệp- Ưng Thị châu NXB GD – 1998 51 ... mặc thời trang, biên soạn giáo trình mỹ thuật trang phục Giáo trình MỸ THUẬT TRANG PHỤC trình bày kiến thức lịch sử thời trang nghệ thuật tạo hình cho trang phục Đây giáo trình có chất lượng giá... khác trang phục Châu Á với đặc điểm thiết kế riêng, trang phục giới phân biệt thời trang Phương Đông thời trang Phương Tây Trong trang phục Châu Á có trang phục Việt Nam, trang phục Việt Nam có trang. .. thời trang cho thấy, thời trang Việt Nam trình trì, gìn giữ phát huy kiểu cách, nét đẹp trang phục truyền thống, đồng thời tiếp thu hay, nét đại kiểu cách trang phục giới 14 CHƯƠNG IV: THỜI TRANG

Ngày đăng: 21/03/2022, 08:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w