ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS NGHĨA LÂM NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Vật lý (Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: PHÒNG GD & ĐT TƯ NGHĨA Chủ đề NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU Chuyển động học TNKQ 0,5đ 1ph TNKQ 0,5đ 1ph TL 0,5đ 1ph 0,5đ 1ph 1đ 6ph Lực-Quán tính 0,5đ 1ph Áp suất-Áp suất chất 0,5đ 1ph lỏng-Áp suất khí Lực đẩy Ac-Si-mét 0,5đ 1ph Sự Tổng 2đ 4ph TL 1,5đ 3ph VẬN DỤNG THẤP TNKQ TL 1 0,5đ 1đ 1ph 7ph VẬN DỤNG CAO TNKQ TL 0,5đ 5ph 1đ 6ph 0,5đ 1ph ThuVienDeThi.com 3đ 15ph 2đ 8ph 2,5đ 9ph 1,5đ 7ph 1,5đ 7ph 4đ 21ph Tổng 0,5đ 5ph 1đ 10ph 3,5đ 13ph 14 10đ 45ph PHÒNG GD & ĐT TƯ NGHĨA TRƯỜNG THCS NGHĨA LÂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Vật lý Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Hãy chọn phương án trả lời câu sau: Câu 1: Chuyển động học là: A thay đổi khoảng cách vật so với vật khác B thay đổi phương chiều vật C thay đổi vị trí vật so với vật khác D thay đổi hình dạng vật so với vật khác Câu 2: Cơng thức tính vận tốc là: A v t s B v s t C v s.t D v m / s Câu 3: Trong chuyển động sau đây, chuyển động xem chuyển động đều? A Chuyển động đầu kim đồng hồ hoạt động bình thường B Nam học xe đạp từ nhà đến trường C Một bóng lăn sân cỏ D Chuyển động đoàn tàu hỏa rời ga Câu 4: Một ô tô chuyển động mặt đường, lực tương tác bánh xe với mặt đường là: A Lực ma sát lăn B Lực ma sát nghỉ C Lực ma sát trượt D Lực quán tính Câu 5: Hành khách ngồi xe tơ chuyển động thấy bị nghiêng sang phải, chứng tỏ xe: A Đột ngột giảm vận tốc B Đột ngột tăng vận tốc C Đột ngột rẽ sang phải D Đột ngột rẽ sang trái Câu 6: Đơn vị tính áp suất là: A Pa B.N/ m2 A N/m3 D.Cả A B Câu 7: Muốn giảm áp suất thì: A giảm diện tích mặt bị ép giảm áp lực theo tỉ lệ B tăng diện tích mặt bị ép tăng áp lực theo tỉ lệ C tăng diện tích mặt bị ép giảm áp lực D giảm diện tích mặt bị ép tăng áp lực Câu 8: Móc nặng vào lực kế ngồi khơng khí, lực kế 20N Nhúng chìm nặng vào nước số lực kế thay đổi nào? ThuVienDeThi.com A Tăng lên B Giảm C Không thay đổi D Chỉ số II Tự luận: ( điểm) Câu (1,5 điểm) Một học sinh chạy xe đạp với tốc độ trung bình 4m/s Biết nhà cách trường học 1,2km a/ Hỏi chuyển động học sinh từ nhà đến trường chuyển động hay chuyển động không đều? Tại sao? b/ Tính thời gian học sinh từ nhà đến trường Câu 8:(1 điểm) Một thỏi nhôm thỏi thép tích nhúng chìm nước.Thỏi chịu lực đẩy Ácsimét lớn ? Vì ? Câu 9:.(3,5 điểm) Một vật có khối lượng 4200g khối lượng riêng D = 10,5 g/cm3 nhúng hồn tồn nước a) Tìm thể tích vật b) Tính lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật, cho trọng lượng riêng nước d= 10000N/m3 c) Nếu thả vật vào thủy ngân vật chìm hay nổi? Tại sao? Cho trọng lượng riêng thủy ngân 130000N/m3 Hết ThuVienDeThi.com III/ HƯỚNG DẪN CHẤM Hướng dẫn chấm Câu 7 C B A A D D C B a/ Chuyển động học sinh chuyển động khơng Vì từ nhà đến trường có đoạn học sinh chạy nhanh, có đoạn học sinh chạy chậm b/ - Đổi: s = 1,2km = 1200m -Thời gian học sinh từ nhà đến trường: vtb = Điểm → t= = 1200 300( s ) (phút) Thỏi nhôm thỏi thép có khối lượng thỏi nhơm tích lớn hơn, khối lượng riêng thép lớn khối lượng riêng nhôm Do nhúng hai thỏi vào nước lực đẩy Ác si mét thỏi nhôm lớn a) Thể tích vật nhúng nước là: m=D.V => V = 4200g 3 => V = = 400 cm = 0,0004 (m ) 10,5g/cm b)Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật: FA = d.V = 10000 0,0004 = (N) c) Nếu thả vât vào thủy ngân vật trọng lượng riêng vật nhỏ trọng lượng riêng thủy ngân (10,5g/cm3 =10500N/m3, 10500N/m3 < 130000N/m3) ThuVienDeThi.com 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ 0,5đ ... TƯ NGHĨA TRƯỜNG THCS NGHĨA LÂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Vật lý Th? ?i gian: 45 phút (Không kể th? ?i gian giao đề) I Trắc nghiệm khách quan: (4 ? ?i? ??m) Hãy chọn phương án trả l? ?i. .. sau: Câu 1: Chuyển động học là: A thay đ? ?i khoảng cách vật so v? ?i vật khác B thay đ? ?i phương chiều vật C thay đ? ?i vị trí vật so v? ?i vật khác D thay đ? ?i hình dạng vật so v? ?i vật khác Câu 2: Cơng... B Giảm C Không thay đ? ?i D Chỉ số II Tự luận: ( ? ?i? ??m) Câu (1,5 ? ?i? ??m) Một học sinh chạy xe đạp v? ?i tốc độ trung bình 4m/s Biết nhà cách trường học 1,2km a/ H? ?i chuyển động học sinh từ nhà đến trường