Phịng GD-ĐT Hồi Nhơn Trường Tiểu học Lớp : Hai Họ tên : Điểm Chữ kí giám khảo ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2009 – 2010 Mơn : Tiếng việt ( đọc hiểu ) Thời gian : 30 phút ( không kể thời gian phát đề ) Chữ kí giám khảo Mã phách Học sinh đọc thầm Tập đọc sau từ > 10 phút : Cây xồi ơng em Ơng em trồng xồi cát trước sân em cịn lẫm chẫm Cuối đông, hoa nở trắng cành Đầu hè, sai lúc lỉu Trông chùm to, đu đưa theo gió, em nhớ ơng Mùa xồi nào, mẹ em chọn chín vàng to bày lên bàn thờ ơng Xồi ca, xồi tượng ngon Nhưng em thích xồi cát Mùi xoài thơm dịu dàng, vị đậm đà, màu sắc đẹp, lại to Ăn xồi cát chín trảy từ ông em trồng, kèm với xôi nếp hương, em khơng có thứ q ngon Theo ĐỒN GIỎI Khoanh trịn vào chữ đặt trước câu trả lời em cho ( câu 1, 2,3) Câu 1: Ý nêu hình ảnh đẹp xồi cát a Quả xồi cát to có mùi thơm dịu dàng, vị đậm đà, màu sắc đẹp b Cuối đông, hoa nở trắng cành Đầu hè, sai lúc lỉu Từng chùm to đu đưa theo gió c Ông em trồng xoài cát trước sân em cịn lẫm chẫm d Cây xồi cát to, xòa tán rộng Câu Tại mẹ lại chọn xoài to bày lên bàn thờ ông ? a Mẹ muốn bàn thờ ông đẹp b Mẹ muốn mời ơng ăn xồi c Mẹ muốn tưởng nhớ đến ông, biết ơn ông trồng cho cháu có ăn d Mẹ muốn hương thơm xoài cát thoang thoảng khắp nhà DeThiMau.vn Câu Tại bạn nhỏ cho xồi cát nhà thứ q ngon ? a Vì xồi cát thơm ngon , bạn quen ăn từ nhỏ lại gắn với kỉ niệm người ơng b Vì bạn nhỏ thích ăn xồi cát c Vì xồi cát đẹp d Vì xồi cát ngon xoài ca, xoài tượng Câu Trong câu : Mùi xoài thơm , màu sắc đẹp, lại to Có a Năm từ đặc điểm c Bốn từ đặc điểm b Ba từ đặc điểm d Hai từ đặc điểm Đó từ : Câu Câu : Ơng em trồng xoài cát Thuộc kiểu câu ? a Ai ? b Ai ? c Ai làm ? d Tất sai DeThiMau.vn PHỊNG GD-ĐT HỒI NHƠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I NĂM HỌC : 2009 – 2010 MƠN : CHÍNH TẢ - LỚP HAI Thời gian : 15 phút Giáo viên chép đề lên bảng đọc cho học sinh viết đoạn tả sau vào giấy kẻ li Bài viết: Con chó nhà hàng xóm Nhà khơng ni chó, Nga đành chơi với Cún Bơng, chó bác hàng xóm Cún ln quấn quýt bên Nga Cún làm cho bé vui ngày em bị đau nằm bất động giường Chính tình bạn Cún Bơng giúp Nga mau khỏi bệnh PHỊNG GD-ĐT HỒI NHƠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I NĂM HỌC : 2009 – 2010 MÔN : TẬP LÀM VĂN - LỚP HAI Thời gian : 25 phút ( không kể thời gian chép đề ) Đề : Dựa vào câu hỏi gợi ý đây, em viết đoạn văn ngắn (khoảng câu ) để kể vật nuôi nhà mà em biết Câu hỏi gợi ý : a Đó vật gì? Của nhà em ni hay nhà hàng xóm b Em kể vài chi tiết vật ( như:hình dáng,bộ lông, mắt, tiếng kêu, …., đuôi ) c Hoạt động làm em ý ? d Em có suy nghĩ vật ni nhà vừa kể ? Chú ý: Khuyến khích học sinh làm sáng tạo không thiết rập khuôn theo câu hỏi gợi ý ? DeThiMau.vn ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MƠN TIẾNG VIỆT LỚP HAI I.CHÍNH TẢ : điểm - Bài viết khơng sai lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày viết cân đối điểm - Một lỗi tả trừ 0,5 điểm ( sai - nhầm lẫn phụ âm đầu, dấu thanh, viết hoa không quy định ) - Chữ viết xấu, sai cỡ chữ, trình bày bẩn trừ đến điểm tồn II.TẬP LÀM VĂN : điểm - Điểm từ 4,5 – : HS viết văn theo yêu cầu cách gãy gọn , có hình ảnh, có tình cảm tự nhiên Bài viết ,chữ viết rõ ràng, đẹp, mẫu chữ - Điểm 3,5 –4 : Như mức độ yêu cầu có thấp - Điểm 2,5 – : Bài viết yêu cầu song câu văn lủng củng, rườm rà Trình bày thiếu cẩn thận., chấm câu chưa xác - Điểm – : Câu lủng củng, làm không cẩn thận - Điểm 0,5 : Không viết chữ naøo III.ĐỌC HIỂU điểm Câu b Câu c Câu a Câu b Câu c Câu : từ đặc điểm : thơm, đẹp, to Biểu điểm : câu câu : câu 0,5 điểm Câu câu điểm Câu : Chọn b 0,5 điểm – Viết lại từ đặc điểm 0,5 điểm DeThiMau.vn ... câu ? a Ai ? b Ai ? c Ai làm ? d Tất sai DeThiMau.vn PHỊNG GD-ĐT H? ?I NHƠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CU? ?I KÌ I NĂM HỌC : 20 09 – 20 10 MƠN : CHÍNH TẢ - LỚP HAI Th? ?i gian : 15 phút Giáo viên chép đề lên... giường Chính tình bạn Cún Bơng giúp Nga mau kh? ?i bệnh PHỊNG GD-ĐT H? ?I NHƠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CU? ?I KÌ I NĂM HỌC : 20 09 – 20 10 MÔN : TẬP LÀM VĂN - LỚP HAI Th? ?i gian : 25 phút ( không kể th? ?i. .. ? ?I? ??M MƠN TIẾNG VIỆT LỚP HAI I. CHÍNH TẢ : ? ?i? ??m - B? ?i viết khơng sai l? ?i tả, chữ viết rõ ràng, trình bày viết cân đ? ?i ? ?i? ??m - Một l? ?i tả trừ 0,5 ? ?i? ??m ( sai - nhầm lẫn phụ âm đầu, dấu thanh, viết