778_64b7ee0741

UBND HUYỆN DIÊN KHÁNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 778 /PGD&ĐT-GDMN V/v Hướng dẫn triển khai thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2021-2022 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Diên Khánh, ngày 25 tháng năm 2021 Kính gửi: Các sở giáo dục mầm non toàn huyện Thực Quyết định số 3430/QĐ-UBND ngày 23/8/2021 UBND tỉnh Khánh Hòa ban hành Khung Kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xun địa bàn tỉnh Khánh Hịa; Cơng văn số 2306/SGDĐT-GDMNTH ngày 15/9/2021 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non (GDMN) năm học 2021-2022 Phòng Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) hướng dẫn sở giáo dục mầm non (GDMN) thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 sau: I Phƣơng hƣớng chung Chủ động xây dựng triển khai kế hoạch năm học linh hoạt, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ em, tổ chức ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em đáp ứng yêu cầu Chương trình GDMN bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp; nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý nhà nước GDMN; tiếp tục đổi nâng cao chất lượng công tác quản trị nhà trường, tăng cường nếp, kỷ cương, chất lượng hiệu sở GDMN; trì, phát triển mạng lưới trường, lớp mầm non phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội địa phương, đáp ứng nhu cầu đến trường trẻ em, theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa hội nhập quốc tế; củng cố, trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi (PCGDMNTNT), hướng đến phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi; khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, nâng cao chất lượng phát triển đội ngũ cán quản lý, giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục; tăng cường sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo điều kiện thực Chương trình GDMN; triển khai thực Chương trình GDMN sau sửa đổi, thực giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; đẩy mạnh công tác truyền thông GDMN Chủ đề năm học 2021-2022 cấp học mầm non “Xây dựng trường mầm non xanh - an tồn - thân thiện” (đính kèm phụ lục 1-hướng dẫn thực chủ đề) II Các nhiệm vụ cụ thể Đảm bảo an toàn thể chất tinh thần cho trẻ, tổ chức nuôi dƣỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu Chƣơng trình GDMN bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp Tất sở GDMN địa bàn huyện tiếp tục thực nghiêm công tác phòng, chống dịch theo đạo cấp; phối hợp chặt chẽ với ngành y tế địa phương việc thực cơng tác phịng, chống dịch bệnh (dịch Covid-19 dịch bệnh khác…) địa bàn, bảo đảm yêu cầu, điều kiện trang thiết bị phòng, chống dịch bệnh; phối hợp, hướng dẫn, hỗ trợ cha mẹ/người chăm sóc trẻ (sau gọi phụ huynh) đảm bảo an toàn thời gian trẻ nhà tránh dịch; làm tốt công tác y tế trường học theo Thông tư số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 Bộ Y tế Bộ GDĐT tăng cường công tác quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên bối cảnh diễn biến phức tạp dịch bệnh covid-19; làm tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, tư tưởng hành động cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên sở giáo dục vừa phòng, chống dịch hiệu quả, vừa thực tốt nhiệm vụ giáo dục theo Chương trình GDMN Tăng cường tự kiểm tra, giám sát sở GDMN việc thực quy định môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường theo quy định Nghị định số 80/2017/NĐ-CP bảo đảm an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ Đưa nội dung Chuyên đề „„Đẩy mạnh phòng chống bạo hành trẻ'' vào nhiệm vụ thường xuyên sở GDMN (Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 ban hành Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non), xem nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên sở GDMN Tiếp tục tự kiểm tra, đánh giá tiêu chuẩn an toàn sở GDMN nhằm phát có biện pháp khắc phục kịp thời yếu tố nguy gây an toàn cho trẻ; thực nghiêm quy tắc ứng xử theo quy định; thực tốt công tác quản lý hoạt động trẻ sở GDMN, bảo đảm an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, hỗ trợ sở GDMN việc thực quy định bảo đảm an tồn cho trẻ; khuyến khích tham gia cha mẹ cộng đồng việc giám sát quy trình tổ chức ăn chất lượng bữa ăn trẻ sở GDMN; đặc biệt quan tâm giám sát việc thực kết luận kiểm tra; xử lý nghiêm theo thẩm quyền đề xuất xử lý theo quy định pháp luật tổ chức cá nhân để xảy an toàn trẻ Nâng cao lực cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên cơng tác đảm bảo an tồn, phịng chống bạo lực học đường, tổ chức ăn bán trú, giáo dục an tồn giao thơng, lồng ghép nội dung giáo dục phịng, chống tai nạn thương tích vào chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ theo hướng dẫn Bộ GDĐT Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục 2.1 Triển khai kịp thời văn bản, sách GDMN, tiếp tục tham mưu Uỷ ban nhân dân cấp huyện thực sách địa phương để phát triển GDMN theo quy định Kế hoạch số 6924/KH-UBND ngày 26/7/2021 UBND tỉnh việc triển khai thực sách phát triển giáo dục mầm non địa bàn tỉnh Khánh Hòa; Kế hoạch số 4047/KH-UBND ngày 03/5/2018 UBND tỉnh phát triển giáo dục mầm non tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2018-2025, Kế hoạch số 2675/KH-UBND ngày 05/4/2021 đào tạo bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục mầm non tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2021-2025; Kế hoạch số 161/KHUBND ngày 30/7/2019 UBND huyện Kế hoạch phát triển GDMN giai đoạn 2018-2025 Tiếp tục thực Thông tư số 47/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 Bộ GDĐT Quy định việc lựa chọn đồ chơi, học liệu sử dụng sở giáo dục mầm non; Thông tư số 50/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 Bộ GDĐT ban hành Chương trình làm quen tiếng Anh; Thơng tư số 51/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 Bộ GDĐT sửa đổi số nội dung Chương trình GDMN ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, sửa đổi, bổ sung Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Thông tư số 52/TTBGDĐT ngày 31/12/2020 Bộ GDĐT ban hành Điều lệ Trường mầm non 2.2 Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền, tự chủ gắn với chế giám sát trách nhiệm giải trình; nâng cao chất lượng cơng tác quản trị sở GDMN; tăng cường đổi hình thức, nội dung sinh hoạt chuyên môn, không phát sinh hệ thống hồ sơ sổ sách so với quy định Thực nghiêm túc đầy đủ quy định tổ chức hoạt động sở GDMN theo Điều lệ Trường mầm non 2.3 Nâng cao hiệu công tác kiểm tra, giám sát việc thực quy định Pháp luật sở GDMN, xử lý nghiêm tổ chức cá nhân vi phạm Phối hợp quản lý chặt chẽ sở GDMN ngồi cơng lập; kiên đình nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập không đảm bảo điều kiện theo quy định Rà soát, xếp phát triển hệ thống mạng lƣới trƣờng, lớp; tăng cƣờng sở vật chất; nâng cao chất lƣợng kiểm định xây dựng trƣờng mầm non đạt chuẩn quốc gia 3.1 Tiếp tục tham mưu theo quy hoạch, bố trí quỹ đất để xây dựng sở GDMN, đặc biệt địa bàn đông dân cư, cụm công nghiệp; tiếp tục phát triển sở GDMN tư thục để giảm áp lực cho trường mầm non cơng lập 3.2 Tiếp tục rà sốt, quy hoạch, xếp mạng lưới sở GDMN đáp ứng nhu cầu đến trường trẻ phù hợp với Quy hoạch phát triển hệ thống giáo dục đào tạo tỉnh Khánh Hịa giai đoạn 2012-2020 tầm nhìn đến 2025 Hội đồng nhân dân tỉnh phê duyệt; ưu tiên dành quỹ đất xây dựng phòng học để huy động trẻ độ tuổi 12-36 tháng tuổi lớp đảm bảo nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ; không sáp nhập trường mầm non vào trường phổ thông; không sáp nhập trường, điểm trường không đảm bảo điều kiện đội ngũ, sở vật chất; việc sáp nhập đảm bảo quyền lợi đến trường trẻ; đảm bảo xã, thị trấn có trường mầm non cơng lập 3.3 Tiếp tục đảm bảo tỉ lệ 01 phòng học/nhóm, lớp; đảm bảo sĩ số trẻ em/nhóm, lớp theo quy định Điều lệ Trường mầm non; có đủ thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu theo quy định Ngoài tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu quy định danh mục Bộ GDĐT, sở GDMN cần tăng cường làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo từ nguyên vật liệu sẵn có phù hợp với văn hóa địa phương, gắn với sống trẻ 3.4 Tiếp tục thực kiểm định chất lượng giáo dục trì giữ vững mức đạt chuẩn quốc gia trường mầm non theo quy định hành Tăng tỉ lệ trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trường mầm non đạt kiểm định chất lượng giáo dục (năm học 2021-2022 toàn huyện phấn đấu: Chuẩn quốc gia - 100%, Chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục - 95%) Các trường mầm non đạt chuẩn quốc gia cần lưu ý thời gian công nhận theo định để có kế hoạch tăng cường sở vật chất, rà sốt kiện tồn hồ sơ minh chứng,…để đăng ký kiểm tra, công nhận lại thời gian qui định, trì kết đạt chuẩn Năm học 2021-2022, trường mầm non Diên Sơn, mầm non Diên Tân, mầm non Suối Hiệp đề nghị kiểm tra, công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia trường mầm non Thị Trấn, đơn vị đăng ký kiểm tra, đề nghị công nhận trường đạt chuẩn quốc gia lần đầu Vì trường tiếp tục kiện toàn hồ sơ minh chứng, báo cáo tự đánh giá,…để đón kiểm tra đánh giá thời gian đến theo đăng ký 3.5 Tiếp tục thực sách khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư phát triển GDMN theo Nghị định số 105/2020/NĐ-CP Nghị số 35/NQ-CP ngày 04/6/2019 Chính phủ tăng cường huy động nguồn lực xã hội đầu tư phát triển GDĐT giai đoạn 2019-2025 3.6 Các CSGDMN cần khẩn trương rà soát, thống kê thiệt hại bị ảnh hưởng dịch bệnh Covid 19, đặc biệt sở GDMN tư thục Tham mưu kịp thời với quyền cấp có giải pháp hỗ trợ khắc phục khó khăn để trì hoạt động đơn vị, hỗ trợ giáo viên bị ảnh hưởng, tránh tình trạng giáo viên nghỉ việc, sở GDMN giải thể; Tiếp tục thực văn số: 1648/UBND ngày 04/9/2018 việc triển khai thực thông tư số 13/2018/TT-BGDĐT ngày 30/5/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo địa bàn huyện 3.7 Triển khai xây dựng thư viện sở GDMN (nếu có điều kiện) theo Luật Thư viện Thông tư hướng dẫn Bộ GDĐT, đặc biệt ý xây dựng thư viện số, hỗ trợ giáo viên, cán quản lý phụ huynh khai thác tài nguyên thông tin mạng bối cảnh dịch Covid-19 lan rộng Củng cố, nâng cao chất lƣợng PCGDMNTNT; phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo nơi đủ điều kiện 4.1.Tiếp tục thực Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thơng tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Kiện toàn Ban đạo PCGD-XMC; tiếp tục tham mưu đầu tư bổ sung phòng học, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu cho lớp mẫu giáo tuổi, bố trí đảm bảo đủ đội ngũ theo quy định để trì nâng cao chất lượng PCGDMNTNT; rà soát hồ sơ thời điểm cần thống số liệu phần mềm PCGD-XMC, thống kê mầm non, sở liệu ngành Tự kiểm tra, kiểm tra đề nghị công nhận PCGDMNTNT năm 2021 cấp xã, huyện thời điểm tháng 11, 12 năm 2021 4.2 Rà soát, bổ sung điều kiện đội ngũ, sở vật chất để thực phổ cập cho trẻ mẫu giáo tuổi (điều kiện thực Phổ cập GDMNTNT) tiến tới toàn huyện đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo vào năm 2030 theo Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 Ban Bí thư tiếp tục thực Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế 4.3 Thực đầy đủ kịp thời sách hỗ trợ cho trẻ em giáo viên theo quy định Thực giải pháp nâng cao chất lƣợng hoạt động nuôi dƣỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5.1 Quản lý chất lượng cơng tác ni dưỡng, chăm sóc trẻ em Tiếp tục thực tốt công tác nuôi dưỡng trẻ em theo quy định Chương trình GDMN phù hợp với điều kiện thực tế địa phương Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn trường/nhóm, lớp đáp ứng yêu cầu an toàn thực phẩm, bảo đảm cân đối, hợp lý dinh dưỡng, đa dạng thực phẩm phù hợp với cá nhân trẻ Không để xảy ngộ độc thực phẩm sở GDMN Huy động hiệu nguồn lực đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng phục vụ việc tổ chức bữa ăn bán trú cơng trình vệ sinh, nước sạch; thực giải pháp hỗ trợ, nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ em vùng khó khăn Tăng cường hoạt động vệ sinh sở giáo dục mầm non; đẩy mạnh giáo dục trẻ kỹ thực hành vệ sinh cá nhân, tự bảo vệ chăm sóc sức khỏe; thực tốt cơng tác chăm sóc sức khỏe, bảo đảm 100% trẻ em đến trường kiểm tra sức khỏe đánh giá tình trạng dinh dưỡng biểu đồ tăng trưởng Tổ chức Y tế Thế giới; Tiếp tục thực tốt cơng tác phối hợp với gia đình xây dựng chế độ dinh dưỡng, vận động hợp lý trẻ để phòng chống suy dinh dưỡng thừa cân, béo phì; đa dạng hình thức tuyên truyền đến bậc cha mẹ trẻ chế độ dinh dưỡng cân đối, hợp lý giúp trẻ phát triển toàn diện thể chất phòng chống dịch bệnh 5.2 Nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN 5.2.1 Thực kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ theo yêu cầu Chương trình bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp Các sở GDMN tổ chức ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo hướng đảm bảo mục tiêu, kết mong đợi quy định chương trình GDMN, phù hợp với điều kiện bối cảnh phòng, chống dịch Covid-19; định hướng việc chuẩn bị cho trẻ em sẵn sàng vào học lớp Một; phối hợp chặt chẽ với phụ huynh thực ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà thời gian chưa đến trường để tránh dịch đến trường trở lại a) Trong thời gian trẻ em chưa đến trường để phòng chống dịch Covid-19 - Nghiêm túc triển khai văn đạo, hướng dẫn biện pháp phòng, chống dịch bệnh Covid-19 Bộ Y tế, UBND tỉnh, Sở GDĐT, UBND huyện, Phòng GD&ĐT; phối hợp chặt chẽ với trạm y tế triển khai biện pháp phòng, chống dịch Các sở GDMN tiếp tục tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh thực dinh dưỡng khoa học, hợp lý tổ chức cho trẻ em hoạt động vui chơi nhà: đề nghị phụ huynh theo dõi kênh truyền hình VTV1 VTV7 để hướng dẫn số nội dung chế độ dinh dưỡng khoa học, hợp lý số hình thức tổ chức cho trẻ vui chơi học tập; hình thành nhóm qua zalo, youtube giáo viên phụ huynh để chia sẻ, tư vấn việc ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà; phân công giáo viên phụ trách nhóm, lớp nắm bắt cụ thể tình hình sức khỏe trẻ em thời gian trẻ em chuẩn bị tới trường, lớp - Không tổ chức dạy học trực tuyến trẻ mầm non, cần trì hoạt động kết nối với gia đình, trẻ em kênh liên lạc phù hợp; tổ chức phối hợp, hỗ trợ, hướng dẫn phụ huynh thực chế độ dinh dưỡng khoa học, hợp lý tổ chức cho trẻ em hoạt động vui chơi nhà; hình thành nhóm qua mạng giáo viên phụ huynh để chia sẻ, tư vấn việc nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ em Yêu cầu giáo viên lựa chọn hướng dẫn phụ huynh tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà để hướng tới đạt mục tiêu, kết mong đợi cuối độ tuổi theo Chương trình GDMN; nội dung, hình thức hoạt động cho trẻ em cần đảm bảo an toàn đáp ứng yêu cầu giáo dục - Đối với trẻ em mẫu giáo tuổi, lựa chọn nội dung cốt lõi, cần thiết, hướng dẫn phụ huynh tổ chức giáo dục trẻ em nhà phù hợp với điều kiện gia đình, nhằm chuẩn bị cho trẻ em sẵn sàng vào học lớp Một b) Khi trẻ em đến trường trở lại - Các sở GDMN điều chỉnh kế hoạch năm học tổ chức thực chương trình theo kịch phù hợp; lựa chọn nội dung giáo dục cần thiết, phù hợp với thời gian lại năm học, hướng dẫn giáo viên chủ động điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với khả trẻ em lớp, giúp trẻ em đạt mục tiêu, kết mong đợi cuối độ tuổi theo Chương trình GDMN - Đối với trẻ em mẫu giáo tuổi, sở hướng dẫn Bộ GDĐT tài liệu Hướng dẫn giáo viên mầm non chuẩn bị cho trẻ tuổi sẵn sàng vào học lớp 1, sở GDMN thống nhất, hướng dẫn giáo viên lựa chọn nội dung giáo dục cốt lõi, cần thiết, ưu tiên tổ chức hoạt động giáo dục giúp trẻ em đạt kết mong đợi để chuẩn bị sẵn sàng vào học lớp Một; đảm bảo trẻ em mẫu giáo tuổi hồn thành chương trình GDMN kết thúc năm học - Tiếp tục phối hợp chặt chẽ sở GDMN với phụ huynh, cộng đồng để chăm sóc, giáo dục trẻ em tốt c) Tổ chức xây dựng kho tài liệu, học liệu trực tuyến dùng chung, công cụ hỗ trợ (Phần mềm tương tác, tài liệu trực tuyến, ngân hàng video,…) Các sở GDMN xây dựng video phù hợp với điều kiện địa phương đăng website, facebook nhà trường nhằm hướng dẫn cha mẹ trẻ việc chăm sóc, giáo dục trẻ nhà Phòng GD&ĐT hướng dẫn, giới thiệu nguồn, kênh thông tin, tài liệu để hỗ trợ sở GDMN, hỗ trợ phụ huynh thực tốt cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo yêu cầu cấp 5.2.2 Triển khai tổ chức thực có hiệu Chương trình GDMN sau sửa đổi Trên sở văn hướng dẫn Sở GDĐT, Phòng GD&ĐT tổ chức tập huấn, sau trường hướng dẫn lại việc thực Chương trình GDMN sau sửa đổi theo đạo đến với 100% cán quản lý, giáo viên mầm non đơn vị sở GDMN địa bàn 7 Triển khai thực dịch vụ bán trú phù hợp với điều kiện địa phương để bảo đảm chế độ sinh hoạt cho trẻ quy định Chương trình GDMN chế độ làm việc giáo viên mầm non theo quy định Đối với công tác bán trú tiếp tục thực theo văn số 568/PGD&ĐT ngày 12/8/2019 việc hướng dẫn thực công tác tổ chức bán trú sở giáo dục địa bàn huyện; Giao quyền chủ động cho sở GDMN, giáo viên việc áp dụng hình thức, phương pháp, mơ hình giáo dục tiên tiến; lựa chọn, bổ sung nội dung, phương pháp giáo dục phù hợp với quan điểm, mục tiêu Chương trình GDMN, bảo đảm tính khoa học, thiết thực, hiệu quả, phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, sở giáo dục mầm non, khả nhu cầu trẻ, theo quy định pháp luật để phát triển chương trình giáo dục nhà trường, nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Hướng dẫn, khuyến khích CBQL, GVMN khai thác sử dụng tài liệu, học liệu trực tuyến hiệu quả, quy định; ứng dụng phương tiện, kĩ thuật, công nghệ để tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ theo hướng tương tác với phương châm giáo dục “chơi mà học, học chơi” Các sở GDMN thực có hiệu quả, thiết thực đánh giá việc thực Chương trình theo hướng dẫn Bộ GDĐT nhằm điều chỉnh nâng cao chất lượng thực Chương trình phù hợp với điều kiện bối cảnh; sở kết đánh giá việc thực Chương trình kết thực chuyên đề giai đoạn trước, trường xây dựng kế hoạch triển khai thực Chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025" theo yêu cầu Kế hoạch số 685/KH-PGD&ĐT hướng dẫn trường thực Bộ công cụ đánh giá tiêu chí “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025” Phòng GD&ĐT Khuyến khích cán quản lý, giáo viên, nhà trường, cụm trường viết chuyên đề làm rõ nội hàm, số tiêu chí Chuyên đề, góp phần nâng cao chất lượng thực Chuyên đề thời gian đến Triển khai Giai đoạn Kế hoạch số 6503/KH-UBND ngày 25 tháng năm 2016 Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa việc triển khai thực Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng DTTS giai đoạn 2016 2020, định hướng đến năm 2025” địa bàn tỉnh Khánh Hòa Kế hoạch số 478/PGD&ĐT ngày 13/7/2017 Kế hoạch triển khai thực đề án địa bàn huyện Diên Khánh Các trường tiếp tục tăng cường điều kiện, trang bị tài liệu, học liệu; bồi dưỡng, tập huấn nâng cao lực đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người DTTS chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ vào lớp Một Tiếp tục triển khai có hiệu quả, đảm bảo chất lượng việc cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh, trì việc cho trẻ làm quen với tiếng Anh tất trường mầm non thực hiện, đảm bảo tính tự nguyện tham gia người học nhu cầu phụ huynh theo văn số 603/PGD&ĐT-GDMN ngày 26/8/2020 Phòng Giáo dục Đào tạo Diên Khánh việc tiếp tục thực cho trẻ làm quen với ngoại ngữ tiếng Anh trường mầm non huyện Diên Khánh năm học 2020-2021 Phòng GD&ĐT tiếp tục hướng dẫn, kiểm tra, quản lý sở GDMN có tổ chức triển khai cho trẻ làm quen với tiếng Anh đảm bảo chất lượng, hiệu quả, phù hợp nhu cầu gia đình trẻ Về tài liệu, học liệu sử dụng để triển khai Chương trình tài liệu Bộ GDĐT thẩm định, phê duyệt Về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật thực theo hướng dẫn Bộ GDĐT giáo dục hồ nhập cho trẻ có nhu cầu đặc biệt sở GDMN đảm bảo nhóm/nhóm, lớp học hồ nhập khơng q 02 trẻ khuyết tật Thực tốt việc quản lý, lựa chọn, sử dụng đồ chơi, tài liệu, học liệu theo quy định văn bản: Thông tư số 21/2014/TT-BGDĐT ngày 07/7/2014; Thông tư số 47/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020; Văn hợp số 01/VBHNBGDĐT ngày 23/3/2015 Thông tư ban hành danh mục Đồ dùng - Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non Bộ GDĐT Làm tốt cơng tác xã hội hóa; tích cực nghiên cứu, học hỏi, áp dụng mơ hình, phương pháp giáo dục tiên tiến nước khu vực giới nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ như: Steam, Montessori… Kiểm tra, giám sát, đạo thực việc cơng khai chương trình chất lượng thực chương trình sở GDMN Phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non 6.1 Các sở GDMN tiếp tục tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo Bồi dưỡng tập huấn đội ngũ, nâng cao đạo đức, trách nhiệm nghề nghiệp, tình yêu thương trách nhiệm bảo vệ trẻ; nâng cao lực chun mơn đáp ứng u cầu ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; khuyến khích cán quản lý giáo viên tự học khai thác nguồn tài liệu, học liệu hữu ích mạng Internet Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học phù hợp với bối cảnh thực tế nhà trường, địa phương Các sở GDMN tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh Thực hiệu quy tắc ứng xử sở GDMN theo Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ GDĐT 6.2 Rà soát, đánh giá kết đạt tiếp tục triển khai thực Kế hoạch số 2675/KH-UBND ngày 05/4/2021 đào tạo bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục mầm non tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2021-2025, bồi dưỡng giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo tiếp tục đánh giá đội ngũ cán quản lý, giáo viên theo quy định hành Thực nghiêm túc kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL, GVMN địa bàn huyện theo văn số 567/PGD&ĐT-GDMN ngày 13/7/20211về việc hướng dẫn thực công tác BDTX cho cán quản lý giáo viên mầm non năm học 2021-2022 6.3 Tiếp tục tham mưu cho cấp bảo đảm đủ số lượng giáo viên theo quy định Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV theo chủ trương Chính phủ nêu Nghị số 102/NQ-CP ngày 03/7/2020 theo tinh thần “có học sinh phải có giáo viên đứng lớp” Cơ sở GDMN bố trí bảo đảm 02 giáo viên/lớp; chưa tuyển dụng kịp tăng cường tham mưu cấp có thẩm quyền phương án bố trí giáo viên để đảm bảo an toàn cho trẻ, đáp ứng u cầu ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo Chương trình GDMN Thực đầy đủ, kịp thời sách giáo viên mầm non theo quy định hành 9 Ứng dụng công nghệ thông tin chuyển đổi số GDMN Tiếp tục thực nhiệm vụ, giải pháp có hiệu quả; đẩy mạnh cải cách hành chính, ứng dụng CNTT quản lý, điều hành sở GDMN Khai thác có hiệu kho tài liệu học liệu trực tuyến dùng chung, lựa chọn giải pháp phần mềm quản lý để hỗ trợ thực triển khai Kế hoạch giáo dục (KHGD) theo Chương trình GDMN Việc lựa chọn phần mềm cần đáp ứng yêu cầu như: hiệu quả, dễ sử dụng, có tính hệ thống khoa học việc lưu trữ, dễ khai thác chia sẻ tài nguyên; hỗ trợ tốt cho công tác quản lư nhà trường kiểm tra, giám sát; giảm hồ sơ giấy việc xây dựng, thực KHGD Các trường chủ động xây dựng bước phòng họp trực tuyến đảm bảo thu – phát sóng âm thanh, hình ảnh rõ ràng Nhằm ứng dụng phương thức trực tuyến để tổ chức họp, hội nghị, hội thảo, dự tổ chức sinh hoạt chuyên môn; bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên sở GDMN Cập nhật đầy đủ số liệu lên phần mềm sở liệu ngành, số liệu thống với báo cáo thống kê, phổ cập thời điểm; tiếp tục trì phát huy hiệu việc cử cán tập huấn phần mềm CSDL ngành, thống kê, phổ cập; chuẩn bị cho PCGDMN trẻ mẫu giáo tuổi Tăng cường sử dụng hồ sơ, sổ sách điện tử phù hợp với điều kiện địa phương, nhà trường khả thực giáo viên Cho phép giáo viên phép chọn hình thức trình bày, viết tay đánh máy sử dụng loại hồ sơ, sổ sách theo Chỉ thị số 138/CT-BGDĐT ngày 18/01/2019 Bộ trưởng Bộ GDĐT Thực theo đạo Hệ sinh thái MegaKids có nhiều phân hệ phần mềm thơng minh, trọng đến an toàn trẻ, an tâm cho cha mẹ trẻ tiết kiệm thời gian cho cán quản lý, giáo viên trường (… nhằm góp phần vào điện tử hóa cơng tác quản lý trường mầm non, bước nâng cao hiệu công tác quản lý trường mầm non theo hướng đại Lưu ý: phải triển khai thực tinh thần tự nguyện cha mẹ trẻ Đẩy mạnh công tác truyền thông GDMN Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động truyền thông, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ, Bộ, tỉnh đổi phát triển GDMN Phối hợp với quan thông tấn, báo chí tăng cường thơng tin, truyền thơng GDMN, tơn vinh gương điển hình, tiêu biểu có nhiều đóng góp phát triển GDMN Tăng cường truyền thơng thực văn hướng dẫn thực Luật Giáo dục sửa đổi năm 2019; công tác phổ biến hướng dẫn sở GDMN thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật GDMN; truyền thông kết thực nhiệm vụ chuyên mơn, nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ Phổ biến hướng dẫn sở GDMN thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật GDMN; phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ cộng đồng nhiều hình thức, xây dựng video hướng dẫn cha mẹ trẻ nội dung phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ thời kỳ trẻ phải nghỉ gia đình (phịng chống dịch bệnh, thiên tai…) đảm bảo hiệu quả, phù hợp, có sức lan tỏa sâu rộng cộng đồng 10 Chủ động công tác truyền thông, tập trung truyền thơng vai trị, vị trí GDMN; tích cực biểu dương gương nhà giáo điển hình tiên tiến, phổ biến sáng kiến kinh nghiệm, gương người tốt việc tốt Thực công tác tuyên truyền theo tháng, theo chủ đề năm học, chuyên mục theo đề nghị Triển khai hiệu công tác thống kê, báo cáo GDMN 9.1 Tổ chức thực báo cáo thống kê giáo dục định kỳ GDMN theo Thông tư số 26/2019/TT-BGDĐT ngày 30/12/2019 (tại địa csdl.moet.gov.vn) báo cáo thống kê theo quy định Sở GDĐT (dữ liệu cập nhật 02 kỳ/năm học kỳ đầu năm học kỳ cuối năm học) thời hạn, đầy đủ xác; đạo sở GDMN tổ chức rà sốt, thu thập, tổng hợp đầy đủ thơng tin hồ sơ trường học, lớp học, học sinh, đội ngũ (cán quản lý, giáo viên nhân viên), sở vật chất, tài đảm bảo thơng tin đầy đủ, xác cập nhật vào hệ thống sở liệu ngành theo hướng dẫn Bộ GDĐT, Sở GDĐT, Phịng GD&ĐT Các trường tăng cường cơng tác rà soát, đối chiếu liệu để đảm bảo xác (phụ lục - Lịch nộp báo cáo đề cương kèm theo, phụ lục - thống kê GDMN đính kèm) 9.2 Tiếp tục quan tâm triển khai có hiệu hệ thống thơng tin quản lý phổ cập giáo dục chống mù chữ theo Thông tư số 35/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ GDĐT (địa truy cập: http://pcgd.moet.gov.vn); cập nhật đầy đủ thông tin trẻ em, đội ngũ, CSVC hệ thống thông tin quản lý phổ cập giáo dục chống mù chữ Các trường bổ sung đầy đủ số liệu trẻ em độ tuổi vào phần mềm; tăng cường công tác rà sốt, cập nhật, đối chiếu thơng tin lên hệ thống, hệ thống báo cáo đơn vị để đảm bảo xác Các trường định kỳ gửi báo cáo theo quy định 10 Tổ chức thực Trên sở nội dung hướng dẫn văn vào tình hình thực tiễn địa phương, Phòng GD&ĐT yêu cầu sở GDMN xây dựng kế hoạch chi tiết để tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 báo cáo kết thực theo quy định Trong q trình triển khai thực hiện, có vấn đề vướng mắc, đề nghị sở báo cáo Phịng Giáo dục (qua phận chun mơn GDMN) để hướng dẫn kịp thời./ (đính kèm File Mẫu Thống kê, báo cáo năm học 2021-2022) Nơi nhận: - Như trên; - Phòng GDMN-GDTH Sở GDĐT (VBĐT-để b/cáo); - Lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT (VBĐT); - Website phịng GD&ĐT; - Lưu: VT, GDMN KT TRƢỞNG PHỊNG PHĨ TRƢỞNG PHÒNG Lê Trung Nghĩa 11 LỊCH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ GIÁO DỤC MẦM NON (Kèm theo văn số /PGD&ĐT-GDMN ngày /9/2021 Phòng Giáo dục Đào tạo) Nội dung công việc - Hội nghị triển khai nhiệm vụ GDMN năm học 2021-2022; - Tham gia tập huấn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý giáo viên mầm non năm học 2021-2022; 8&9/2021 - Báo cáo nhanh số liệu GDMN đầu năm; - Triển khai thực dịch vụ bán trú trường mầm non công lập báo cáo theo yêu cầu cấp trên; - Theo dõi, quản lý sở giáo dục mầm non ngồi cơng lập - Báo cáo số liệu GDMN (thống kê) đầu năm học 2021-2022 hệ thống phần mềm sở liệu Sở GDĐT; - Tập huấn nghiệp vụ cho giáo viên dạy tiếng Anh năm học 2021-2022 (theo lịch Sở GDĐT); - Tham dự Đoàn đánh giá trường mầm non: Diên Sơn, 10/2021 Thị Trấn để công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia (theo lịch SGD); - Kiểm tra việc thực công tác đảm bảo an tồn cho trẻ, cơng tác bán trú số sở GDMN; - Sinh hoạt cụm lần (các nội dung bồi dưỡng thường xuyên) Tháng - Tham dự Hội nghị Ban hướng dẫn nghiệp vụ cấp tỉnh lần 1; - Các trường tổ chức ngày Hội “Cô giáo mẹ hiền”; - Kiểm tra hồ sơ đánh giá ngồi trường mầm non (nếu có); - Đón kiểm tra, hỗ trợ chun mơn Sở GDĐT (theo lịch Sở GDĐT); 11/2021 - Tham dự Đoàn đánh giá trường mầm non: Diên Sơn, Thị Trấn để công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia (theo lịch SGD); - Tự kiểm tra Phổ cập GDMNTENT xã, thị trấn - Tổng hợp số liệu (nếu có thay đổi) giáo dục mầm non học kỳ 1, báo cáo - Sở GD&ĐT; - Tham dự Đồn đánh giá ngồi (nếu có) để cơng nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mầm non Diên Khánh (theo lịch SGD); 12/2021 - Đón kiểm tra kiểm tra, hỗ trợ trường chọn tổ chức điểm Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, giai đoạn 2021-2025” cấp tỉnh cấp huyện; - Đón tỉnh kiểm tra cơng nhận Phổ cập GDMNTENT huyện 12 01&02 /2022 - Báo cáo sơ kết học kỳ 1; - Dự Hội nghị Giao ban mầm non học kỳ 1; - Đón kiểm tra, hỗ trợ chuyên môn Sở GDĐT (theo lịch Sở GDĐT); - Kiểm tra thực chương trình GDMN công tác bồi dưỡng thường xuyên số trường mầm non; - Kiểm tra hồ sơ đánh giá trường mầm non Suối Hiệp; - Sinh hoạt cụm lần (liên quan nội dung bồi dưỡng thường xuyên) - Tham dự Đồn đánh giá ngồi (nếu có) để công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mầm non Diên Khánh (theo lịch SGD); - Tham dự Hội nghị Ban hướng dẫn nghiệp vụ cấp tỉnh lần 2; 3/2022 - Đón kiểm tra, hỗ trợ chuyên môn Sở GDĐT (theo lịch Sở GDĐT); - Kiểm tra đón kiểm tra việc tổ chức thực Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, giai đoạn 2021-2025” - Tham dự Đoàn đánh giá ngồi (nếu có) để cơng nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mầm non Diên Khánh (theo lịch SGD); 4/2022 - Kiểm tra hỗ trợ số trường tổ chức Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, giai đoạn 2021-2025” - Báo cáo số liệu GDMN (thống kê) cuối năm học 2021-2022 hệ thống phần mềm sở liệu ngành Sở GDĐT Báo cáo việc thực Chuyên đề Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm năm học 2021-2022; 5/2022 - Báo cáo đánh giá thi đua lĩnh vực GDMN Phòng GDĐT; - Đánh giá thi đua lĩnh vực GDMN trường mầm non; - Tham dự tập huấn, hướng dẫn trường tổ chức hoạt động dạy tăng cường tiếng Việt hè 2022 - Kiểm tra việc tổ chức hoạt động hè số trường mầm non; - Kiểm tra hoạt động sở GDMN tư thục; 6, 7, - Kiểm tra công tác tăng cường tiếng Việt hè; 8/2022 - Dự bồi dưỡng hè Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức; chuẩn bị nội dung bồi dưỡng hè 2021; - Chuẩn bị cho năm học 2022-2023 13 Phụ lục HƢỚNG DẪN Thực chủ đề năm học “Xây dựng trường mầm non xanh – an toàn - thân thiện” sở giáo dục mầm non (Kèm theo văn số /PGD&ĐT-GDMN ngày /9/2021 Phòng Giáo dục Đào tạo) Thực Chủ đề năm học “Xây dựng trường mầm non xanh - an toàn thân thiện”, sở giáo dục mầm non (GDMN) thực yêu cầu cụ thể sau: Có kế hoạch thực Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025”; kế hoạch năm học lồng ghép, tích hợp nội dung đảm bảo an tồn, thân thiện, bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu rủi ro thiên tai, dịch bệnh, đặc biệt ứng phó với dịch Covid-19; đảm bảo phân công trách nhiệm thành viên sở GDMN phối hợp với gia đình cộng đồng thực kế hoạch Đáp ứng tiêu chí xây dựng mơi trường ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục Chun đề Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (ban hành kèm theo Kế hoạch số 685/KH-PGD&ĐT ngày 06/9/2021 Phòng GD&ĐT) Đảm bảo độ che phủ xanh theo yêu cầu cách trồng phù hợp, không độc hại; cắt tỉa để đảm bảo an tồn, đảm bảo trước mùa mưa bão; có hệ thống phân loại rác thải theo quy định Phát triển chương trình giáo dục, nhà trường có tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng, sức khoẻ, an toàn, kỹ phòng chống dịch bệnh Covid-19, kỹ ứng phó với biến đổi khí hậu, rủi ro thiên tai bảo vệ môi trường Đảm bảo 100% đồ dùng, đồ chơi, tài liệu, học liệu an toàn, thân thiện, quy định kiểm tra, vệ sinh định kỳ, sửa chữa kịp thời có tượng hư hỏng, xuống cấp; đảm bảo cơng trình vệ sinh, nước bố trí khu vực để trẻ rửa tay với xà phòng phù hợp với điều kiện thực tế; tăng cường sử dụng vật liệu tái chế, hạn chế sử dụng túi ni lông sản phẩm nhựa dùng lần; tận dụng tối đa nguồn học liệu sẵn có địa phương Hành vi cán quản lý, giáo viên, nhân viên thân thiện, mẫu mực, gương để trẻ noi theo; khơng có tượng an toàn thể chất tinh thần cho trẻ, cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên sở GDMN 14 Phụ lục LỊCH NỘP BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2021-2022 (Kèm theo văn số /PGD&ĐT-GDMN ngày /9/2021 Phòng Giáo dục Đào tạo) TT Kỳ báo Thời gian cáo nộp Báo cáo cần nộp (1) Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ giáo dục mầm non đầu năm học 2021-2022 (theo đề cương gửi kèm): gửi Cô Châu (2) Biểu thống kê kỳ đầu năm học (EMIS), thời Trước gian nộp quy định Thông tư 24/2018/TTngày BGDĐT văn Bộ GDĐT (Biểu 01- MNBáo cáo 15/10/2021 ĐN - Trích xuất phần mềm CSDL ngành, đầu năm kiểm tra, rà soát, chỉnh sửa số liệu): cần học thống với Thầy Hưng, Thầy Hồng đội ngũ bấm gửi Gửi biểu thống kê kỳ đầu năm học (EMIS) cho Cô Châu (số liệu thống thống kê GDMN đầu năm theo quy định Sở GDĐT) Trước (3) Biểu thống kê GDMN đầu năm học theo quy ngày định Sở GDĐT 08/10/2021 (1) Báo cáo đánh giá kết thực nhiệm vụ GDMN năm học 2021-2022 (theo nhiệm vụ trọng tâm GDMN năm học 2021-2022) Báo cáo tổng kết năm học Trước ngày 17/5/2022 (2) Biểu thống kê kỳ cuối năm học (EMIS), thời gian nộp quy định Thông tư 24/2018/TTBGDĐT văn Bộ GDĐT (Biểu 01- MNĐN - Trích xuất phần mềm CSDL ngành, kiểm tra, rà soát, chỉnh sửa số liệu): cần thống với Thầy Hưng, Thầy Hồng đội ngũ bấm gửi Gửi biểu thống kê kỳ cuối năm học (EMIS) cho Cô Châu (số liệu thống thống kê GDMN cuối năm theo quy định Sở GDĐT) 15 Trước ngày 10/5/2022 (3) Biểu thống kê GDMN cuối năm học theo quy định Sở GDĐT 16 ĐỀ CƢƠNG BÁO CÁO Tình hình thực nhiệm vụ giáo dục mầm non đầu năm học 2021-2022 (Kèm theo văn số /PGD&ĐT-GDMN ngày Phòng Giáo dục Đào tạo) /9/2021 Các trường công lập tổng hợp giúp tư thục báo cáo theo cấu trúc nội dung sau: (lưu ý khơng để tình trạng khơng có phép) Các văn trọng tâm triển khai Quy mô trƣờng, lớp, học sinh, đội ngũ, CSVC TT Tiêu chí Dân số từ tháng - 36 tháng tuổi Dân số 3-5 tuổi Dân số tuổi Số xã, phường, thị trấn Số xã, phường, thị trấn trường mầm non I- Thơng tin sở GDMN Trường mầm non (nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non) Điểm trường lẻ (không thống kê điểm chính) Cơ sở độc lập (nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập) Trong đó: Cơ sở độc lập chưa cấp phép II- Nhóm, lớp Số nhóm trẻ Trong đó: Nhóm trẻ CSĐL Số lớp MG Trong đó: - Lớp MG CSĐL - Lớp MG tuổi - Lớp MG tuổi CSĐL III- Trẻ em mầm non Trẻ nhà trẻ Trong đó: Trẻ NT CSĐL Trẻ mẫu giáo Trong đó: - Trẻ MG CSĐL - Trẻ MG tuổi Tổng số Chia Dân lập, Công lập tƣ thục x x x x x x x x x x 17 TT Tiêu chí Tổng số Chia Dân lập, Công lập tƣ thục - Trẻ MG tuổi CSĐL IV- Đội ngũ CBQL Giáo viên Trong đó: + Biên chế + Hợp đồng theo NQ 102/NQ-CP + Hợp đồng khác + Đạt chuẩn trở lên + Trên chuẩn + Giáo viên thiếu Nhân viên - Theo TT 06 (VT, YT, KT, TQ) - Bảo vệ - Nấu ăn V- Phòng học Tổng số phòng học Chia ra: + Kiên cố + Bán Kiên cố + Tạm + Nhờ/mượn Trong đó: Số phòng học xây * Lưu ý: Đơn vị nộp kèm biểu thống kê Emis đầu năm học (trích xuất sở liệu ngành, kiểm tra, rà soát, chỉnh sửa số liệu) Cách thức thống kê theo hướng dẫn Thông tư số 24/2018/TT-BGDĐT ngày 28/9/2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục Riêng nhóm/lớp MNĐLTT chưa cấp phép đề nghị khơng thống kê số lượng trẻ, đội ngũ, CSVC Đối với sở MNĐLTT (đã cấp phép): Thống kê đầy đủ mục Những dịng có CSĐL số liệu khơng có trường MNTT; cịn lại có đầy đủ Kinh phí Trường báo cáo kết đầu tư kinh phí để đầu tư xây dựng CSVC, sửa chữa, mua sắm trang thiết bị, việc tổ chức bán trú … phục vụ cho năm học 2021-2022 Khó khăn, vƣớng mắc Kiến nghị, đề xuất./