Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I Năm học 2015 2016 môn: Ngữ văn 9400

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học 2015-2016 MÔN: Ngữ Văn ( Thời gian làm 90 phút) ( Mã đề: 02) Họ tên: Lớp: Điểm: GV chấm: Nhận xét thầy (cô giáo): ĐỀ BÀI: I PHẦN ĐỌC- HIỂU: (5điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: “ Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy không đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên ngồi trực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật : bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung…Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ lại được” Câu (0,5 điểm): Đoạn văn trích tác phẩm nào? Ai tác giả? Câu (0,75 điểm): Nêu giá trị nội dung tác phẩm có chứa đoạn văn trên? Câu (1,25 điểm): Câu văn Cái lặng im lúc thật : bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung…sử dụng biện pháp tu từ nào? Chỉ rõ từ ngữ thể biện pháp tu từ đó? Câu (0,5 điểm): Việc sử dụng biện pháp tu từ có tác dụng việc diễn đạt nội dung đoạn văn? Câu (1,0 điểm) : Câu văn : Xong việc, trở vào, ngủ lại thuộc kiểu câu gì? Đặt câu văn khác kiểu với câu văn đó? Câu (1,0 điểm): Em có suy nghĩ trách nhiệm thân sau học xong văn có chứa đoạn văn trên? II PHẦN VIẾT (5,0 điểm): Nêu cảm nhận em câu thơ cuối đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều- Nguyễn Du ) ThuVienDeThi.com BÀI LÀM ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN – NĂM HỌC 2015-2016 A Lưu ý chung: - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống phân chia thang điểm nội dung cách cụ thể - Trong q trình chấm, cần tơn trọng tính sáng tạo học sinh Chấp nhận cách diễn đạt, thể khác với đáp án mà đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ lực, phẩm chất người học B Hướng dẫn cụ thể: I Các tiêu chí nội dung kiểm tra phần đọc hiểu: 5,0 điểm Câu Nội dung Điểm - Đoạn văn trích từ văn bản: Lặng lẽ Sa Pa 0,25 - Tác giả: Nguyễn Thành Long 0,25 Gía trị nội dung: 0,25 - Bức tranh nên thơ cảnh đẹp Sa Pa - Chân dung người lao động bình thường phẩm 0,25 chất cao đẹp 0,25 - Lòng yêu mến, cảm phục với người cống hiến quên cho nhân dân, tổ quốc - Câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh ẩn dụ: + So sánh: bị gió chặt khúc, mà gió giống 0,75 nhát chổi lớn muốn quét tất + Nhân hóa: chặt, quét 0,5 Tác dụng: Nhấn mạnh hồn cảnh làm việc đầy khó khăn, vất vả 0,5 anh niên Qua làm bật hy sinh thầm lặng nhân vật - Câu văn thuộc kiểu câu rút gọn 0,5 - HS đặt câu rút gọn 0,5 điểm 0,5 * Liên hệ thực tế: - Nhận thức đắn cống hiến thầm lặng phận niên quên cho Tổ quốc 0,5 - Có hành động thiết thực để phấn đấu tu dưỡng đạo đức, trau dồi học vấn để góp phần xây dựng tương lai nước nhà 0,5 II Các tiêu chí nội dung viết: 4,0 điểm MB Giới thiệu Truyện Kiều, đoạn trích Kiều Lầu Ngưng Bích 0,5 câu thơ cuối TB Cảnh miêu tả từ xa đến gần để diễn tả sắc thái tình 0,5 cảm khác Thúy Kiều - Hai câu thơ: Buồn trông…… Thuyền thấp thống………… 0,5 Gợi nỗi buồn, nỗi đơn vơ định Cảnh tha hương gợi nỗi nhớ quê hương, gia đình, cha mẹ, gợ nỗi khao khát sum họp - Hai câu thơ: Buồn trông nước… Hoa trôi man mác…… 0,5 Buồn cho thân phận trôi nổi, trôi đâu ThuVienDeThi.com KB Thúy Kiều - Hai câu : Buồn trông nội… 0,5 Màu cỏ úa ợi buồn bã, úa tàn gợi tâm trạng chán chường vơ vọng sống vơ vị, tẻ nhạt kết thúc - Hai câu thơ: Buồn trông………… 0,5 Ầm ầm………… Âm dội báo trước sóng gió, bão tố ập xuống 0,5 đời nàng -> Đoạn thơ tuyệt bút bút pháp tả cảnh ngụ tình - Ý nghĩa, giá trị nghệ thuật đoạn trích 0,5 III Các tiêu chí khác cho nội dung phần II viết văn: 1,0 điểm Hình thức Sáng tạo Lập luận Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu lốt, mắc lỗi 0,25 tả, dùng từ, đặt câu , diễn đạt Sử dụng ngôn ngữ nghị luận chọn lọc, có sử dụng kết hợp biện pháp 0,5 tu từ học để nghị luận Ngôn ngữ giàu sức thuyết phục, viết có liên kết chặt chẽ, chuyển đoạn, chuyển ý nhịp nhàng, lôi cuốn, hấp dẫn Bài làm cần tập trung làm bật tư tưởng đạo lí uống nước nhớ 0,25 nguồn theo trình tự hợp lý, logic phần, có liên kết chặt chẽ Tổ trưởng Nhóm cốt cán sốt đề MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ThuVienDeThi.com GV đề Năm học: 2015 - 2016 Môn: Ngữ Văn I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn KTKN đơn vị kiến thức chương trình kỳ 2, môn Ngữ văn lớp theo ba phân môn Văn học, tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu tạo lập văn bồi dưỡng phẩm chất đạo đức học sinh qua hình thức kiểm tra tự luận Trọng tâm Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa , câu rút gọn, viết nêu cảm nhận đoạn thơ đoạn trích Kiều Lầu Ngưng Bích II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức : Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm kiểm tra hình thức tự luận 90 phút III MA TRẬN: Mức độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Vận dụng Thấp Văn học Nhận biết tên Hiểu giá trị nội Vận dụng hiểu Lặng lẽ Sa Pa tác phẩm, tác dung biết tác phẩm, giả Truyện nhân vật để nêu Cộng Cao lên trách nhiệm thân Số câu Số câu: Số câu:1 Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm Số điểm: 0,5 Số điểm: 0,75 Số điểm: 1,0 Số điểm: Tỉ lệ% Số điểm: 2,25 tỉ lệ% :22,5% Tiếng Việt Chỉ biện Tác dụng So sánh, nhân pháp tu từ So phép so sánh, hóa, câu rút gọn sánh, nhân hóa nhân hóa kiểu câu rút việc diễn đạt gọn nội dung Đặt câu văn có sử dụng kiểu câu rút gọn ThuVienDeThi.com Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu:1,5 Số câu:0,5 Số câu: 0,5 Số câu: Số câu: Số điểm:1,75 Số điểm:0,5 Số điểm:0,5 Số điểm: 2,5 Số điểm: 2,75 tỉ lệ% 27,5% Tập làm văn Nghị luận Phương pháp làm câu thơ văn nghị luận đoạn đoạn thơ trích Kiều Lầu Ngưng Bích Số câu Số câu:0 Số câu: Số câu:0 Số câu:1 Số câu: Số điểm tỉ lệ% Số điểm:0 Số điểm:0 Số điểm:0 Số điểm:5,0 Số điểm: tỉ lệ% 50% - Tổng số câu: - Tổng số điểm: - Tỉ lệ% Số câu: Sốđiểm: 2,25 Tỉ lệ : 22,5% Số câu:1,5 Số câu:1,5 Số câu:1 Số Số điểm:1,25 Số điểm: 1,5 Số điểm: câu:7 Tỉ lệ 12,5% Tỉ lệ : 15% Tỉ lệ : 50% Số điểm:10 Tỉ lệ : 100% ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ...B? ?I LÀM ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM B? ?I KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN – NĂM HỌC 2015- 2016 A Lưu ý chung: - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống phân chia thang ? ?i? ??m... I ThuVienDeThi.com GV đề Năm học: 2015 - 2016 Môn: Ngữ Văn I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn KTKN đơn vị kiến thức chương trình kỳ 2, môn Ngữ văn lớp theo... gọn, viết nêu cảm nhận đoạn thơ đoạn trích Kiều Lầu Ngưng Bích II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức : Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm kiểm tra hình thức tự luận 90 phút III MA