Cùng tham khảo Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Thị Xã Quảng Trị sau đây để biết được cấu trúc đề thi học kì 1 cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi học kì 1. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT TX QUẢNG TRỊ Đề KT thức (Đề có 04 trang) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: SINH Lớp: 12 Thời gian làm bài:45 phút, không kể thời gian giao đề Mã đề:101 Họ tên học sinh:……………… …………… …Lớp:………………………… Câu Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập, gen trội trội hồn tồn khơng có đột biến xảy Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDd x AaBBdd cho đời chủng tính trạng chiếm tỉ lệ A 18,75% B 12,5% C 25% D 37,5% Câu Đặc điểm đặc điểm gen lặn nằm NST X quy định tính trạng thường? A Tính trạng dễ biểu thể mang cặp NST giới tính XY B Có tượng di truyền chéo C Tính trạng khơng biểu thể XX D Lai thuận lai nghịch cho kết khác Câu Hai gen B b nằm tế bào có chiều dài Khi tế bào nguyên phân liên tiếp đợt tổng số nuclêôtit gen hệ tế bào cuối 48000 nuclêôtit (các gen chưa nhân đôi) Cho gen nói tạo thành đột biến điểm gen lại Biết gen B gen b liên kết hiđrô Dạng đột biến xảy ra? A Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit C Thêm cặp nuclêôtit D Chuyển đổi vị trí cặp nuclêơtit cho Câu Trong kỹ thuật chuyển gen, người ta thường chọn thể truyền có dấu chuẩn gen đánh dấu để A Tạo điều kiện cho gen ghép biểu B Phát tế bào nhận ADN tái tổ hợp C Tạo ADN tái tổ hợp dễ dàng D Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu Cho biết đoạn mạch gốc gen A có 15 nuclêôtit là: 3’AXG GXA AXA TAA GGG5’ Các côđon mã hóa axit amin: 5’UGX3’, 5’UGU3’ quy định Cys; 5’XGU3’, 5’XGX3’; 5’XGA3’; 5’XGG3’ quy định Arg; 5’GGG3’, 5’GGA3’, 5’GGX3’, 5’GGU3’ quy định Gly; 5’AUU3’, 5’AUX3’, 5’AUA3’ quy định Ile; 5’XXX3’, 5’XXU3’, 5’XXA3’, 5’XXG3’ quy định Pro; 5’UXX3’ quy định Ser Đoạn mạch gốc gen nói mang thơng tin quy định trình tự axit amin Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? A Nếu gen A bị đột biến thay cặp A-T vị trí thứ 12 đoạn ADN nói cặp GX làm tăng sức sống thể đột biến B Nếu gen A bị đột biến thay cặp G-X vị trí thứ đoạn ADN nói cặp A-T làm xuất ba kết thúc sớm C Nếu gen A bị đột biến thay cặp A-T vị trí thứ đoạn ADN nói cặp nuclêôtit không làm thay đổi cấu trúc chuỗi pôlipeptit D Nếu gen A bị đột biến thay cặp G-X vị trí thứ 13 đoạn ADN nói cặp AT làm cho chuỗi polipeptit khơng thay đổi Câu Trình tự gen opêron Lac sau: A Vùng vận hành (O) > vùng khởi động (P) >các gen cấu trúc: gen Z – gen Y – gen A B Gen điều hoà (R) >vùng khởi động (P) > vùng vận hành (O) >các gen cấu trúc Mã đề 101 - https://thi247.com/ Trang 1/4 C Vùng khởi động (P) >vùng vận hành (O) >các gen cấu trúc: gen Z – gen Y – gen A D Gen điều hoà (R) >vùng vận hành (O) > gen cấu trúc: gen Z – gen Y – gen A Câu Tạo sinh vật biến đổi gen phương pháp sau đây? Đưa thêm gen lạ vào hệ gen Thay nhân tế bào Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen Lai hữu tính dịng chủng Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen A 2,4,5 B 1,3,5 C 1,2,3 D 3,4,5 Câu Nghiên cứu di truyền nhóm máu MN quần thể người, người ta xác định cấu trúc di truyền quần thể sau: - Quần thể I: 25% MM : 25% NN : 50% MN - Quần thể II: 39% MM : 6% NN : 55% MN - Quần thể III: 4% MM : 81% NN : 15% MN - Quần thể IV: 64% MM : 32% MN : 4% NN Những quần thể trạng thái cân di tryền? A Quần thể I IV B Quần thể I II C Quần thể I III D Quần thể II IV Câu Một đoạn mạch bổ sung gen có trình tự nuclêơtit nhu sau: 5’ GXT XTT AAA GXT…3’ Biết ba mã hóa axit amin GXU: Ala, AAA: Lys, XUU: Leu Trình tự axit amin chuỗi pơlipeptit đuợc tổng hợp từ đoạn gen A - Ala - Leu - Lys - Ala C - Leu - Ala - Lys - Ala B - Lys - Ala - Leu - Ala D.- Leu - Lys - Ala - Ala Câu 10 Trình tự bước quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến là: A Tạo dòng => Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến => chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn B Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến => chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn => tạo dòng C Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn => Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến => tạo dòng D Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến => tạo dòng => chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn Câu 11 Tất alen gen quần thể tạo nên A thành phần kiểu gen quần thể B kiểu hình quần thể C vốn gen quần thể D kiểu gen quần thể Câu 12 Trong chọn giống vật nuôi, người ta thường không tiến hành: A gây đột biến nhân tạo B tạo giống chủng C lai kinh tế D lai khác giống Câu 13 Một loài thực vật, cho thân cao, (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm loại kiểu hình, có 4% thân thấp, chua Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, khơng xảy đột biến xảy hoán vị gen hai giới với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F có 10 loại kiểu gen II Xảy hoán vị gen với tần số 20% III Ở F có 74% số cá thể có kiểu gen dị hợp IV Trong tổng số thân cao, F1, có 2/27 số đồng hợp tử A B C D Câu 14 Tương tác gen A gen chi phối nhiều tính trạng B di truyền đa gen Mã đề 101 - https://thi247.com/ Trang 2/4 C nhiều gen không alen chi phối tính trạng D tượng gen đa hiệu Câu 15 Phương pháp tạo ưu lai tốt nhất? A Lai khác nòi B Lai khác lồi C Lai khác thứ D Lai khác dịng Câu 16 Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần nhằm mục đích gì? A Tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống B Tổng hợp đặc điểm quý từ dòng bố mẹ C Tạo ưu lai so với hệ bố mẹ D Tạo dòng mang đặc tính mong muốn Câu 17 Ở lồi thực vật alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định trịn trội hồn tồn so với alen b quy định dài Cho giao phối chủng loài (P) khác hai cặp tính trạng, tương phản thu F1 gồm tồn thân cao, tròn Cho F1 tự thụ phấn thu F2 gồm kiểu hình, 50,16% thân cao, trịn Biết q trình giảm phân hình thành giao tử đực giao tử xảy hoán vị gen với tần số Kiểu gen tần số hoán vị gen F1 là: A AB/ab; f = 8% B AB/ab ; f = 16% C Ab/aB; f = 16% D Ab/aB; f = 8% Câu 18 Điều nói quấn thể ngẫu phối khơng đúng? A Các cá thể quần thể khác lồi khơng giao phối với B Có đa dạng kiểu gen tạo nên đa dạng kiểu hình C Đặc trưng tần số tương đối alen D Điểm đặc trưng quần thể giao phối giao phối ngẫu nhiên tự cá thể quần thể Câu 19 Cấu trúc di truyền quần thể ban đầu: 0,1 AA + 0,8 Aa + 0,1 aa = Sau hệ tự phối quần thể có cấu trúc di truyền nào? A 0,20 AA + 0,60 Aa + 0,20 aa = B 0,45 AA + 0,10 Aa + 0,45 aa = C 0,30 AA + 0,40 Aa + 0,30 aa = D 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa = Câu 20 Đặc tính mã di truyền phản ánh tính thống sinh giới A Tính thối hố B Tính liên tục C Tính phổ biến D Tính đặc hiệu Câu 21 Một cá thể lồi động vật có NST 2n =16 Khi quan sát trình giảm phân 1000 tế bào sinh tinh, người ta thấy có 50 tế bào có cặp NST số khơng phân li giảm phân I, kiện khác giảm phân diễn bình thường Các tế bào cịn lại giảm phân bình thường Theo lý thuyết tổng số giao tử tạo ra, giao tử có NST chiếm tỉ lệ A 0,5% B 5% C 2% D 2,5% Câu 22 Hốn vị gen có ý nghĩa thực tiễn? A Làm giảm nguồn biến dị tổ hợp B Tổ hợp gen có lợi NST C Làm giảm kiểu hình quần thể D Tạo nhiều tổ hợp gen độc lập Câu 23 Công nghệ tế bào đạt thành tựu sau đây? A Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa B Tạo giống lúa có khả tổng hợp β-carơten hạt C Tạo cừu Đôly D Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao Câu 24 Ở quần thể thực vật trạng thái cân di truyền xét cặp gen Aa Bb phân ly độc lập, gen quy định tính trạng alen trội trội hồn tồn, tần số alen A=0,4; a=0,6; B=b=0,5 Theo lý thuyết, có phát biểu sau quần thể này? Quần thể có loại kiểu gen dị hợp kiểu gen quần thể, loại kiểu gen AaBb chiếm tỉ lệ nhỏ Lấy ngẫu nhiên cá thể mang tính trạng trội, xác suất thu đuợc cá thể chủng 3/68 Mã đề 101 - https://thi247.com/ Trang 3/4 Cho tất cá thể có kiểu hình aaB- tụ thụ phấn thu địi có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 5:1 Có phương án đúng? A B C D Câu 25 Một cá thể sinh vật có tất tế bào xơma thừa nhiễm sắc thể cặp định so với bình thường Cá thể gọi A thể ba B thể tam bội C thể D thể khuyết Câu 26 Giả sử có giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh, người ta thực cơng đoạn sau: (1)Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo hạt mọc thành (2)Cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dịng (3)Chọn lọc có khả kháng bệnh (4)Cho nhiễm tác nhân gây bệnh Quy trình tạo giống theo thứ tự: A (1), (2), (3), (4) B (1), (3), (4), (2) C (2), (3), (4), (1) D (1), (4), (3), (2) Câu 27 Cho số thao tác trình chuyển gen tạo chủng vi khuẩn có khả tổng hợp insulin người sau: (1)Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn tách gen mã hóa insulin từ tế bào người (2)Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người (3)Chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người vào tế bào vi khuẩn (4)Tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người Trình tự thao tác là: A (1) ->( 2) -> (3) -> (4) B (2) -> (1) -> (3) -> (4) C (1) -> (4) -> (3) -> (2) D (2) -> (4) -> (3) -> (1) Câu 28 Những phát biểu sau nói phương pháp ni cấy mơ thực vật? Giúp tiết kiệm diện tích nhân giống Tạo nhiều biến dị tổ hợp Có thể tạo số lượng trồng lớn thời gian ngắn Có thể bảo tồn số nguồn gen quý có nguy tuyệt chủng A 1,3,4 B 2,3,4 C 3,4 D 1,2,3 Câu 29 Giả thiết siêu trội ưu lai gì? A Các alen trội thường có tác dụng có lợi nhiều alen lặn, tác động cộng gộp gen trội có lợi dẫn đến ưu lai B Trong thể dị hợp, alen trội có lợi át chế biểu alen lặn có hại, không cho alen biểu C Cơ thể dị hợp tốt thể đồng hợp, hiệu bổ trợ alen khác chức phận lôcut NST cặp tương đồng D Cơ thể lai nhận đặc tính tốt bố mẹ nên tốt bố mẹ Câu 30 Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Cơ thể mang kiểu gen BbDdEEff giảm phân bình thường sinh kiểu giao tử A BbEE, Ddff, BbDd, Eeff B B, B, D, d, E, e, F, f C BbDd, Eeff, Bbff, DdEE D BDEf, bdEf, BdEf, bDEf -HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu Giáo viên khơng giải thích thêm Mã đề 101 - https://thi247.com/ Trang 4/4 Đề\câu 000 101 102 103 104 C B C A D A C C D D B A D A D B B D D A B C B C C C C A D D B B B B C B A B B B B A B D A 10 C B A C C 11 B C D D D 12 D A B D C 13 B A A B C 14 C C A D B 15 A D D A B 16 C D D B B 17 D D A C B 18 D A D D C 19 A B A D C 20 A C D B A 21 B D A B B 22 B B B A D 23 D C D B D 24 C A A C A 25 C A C A A 26 C D A C D 27 C C A A C 28 A A D B D 29 B C A A A 30 A D B A B ... mã hóa insulin người Trình tự thao tác là: A (1) -> ( 2) -> (3) -> (4) B (2) -> (1) -> (3) -> (4) C (1) -> (4) -> (3) -> (2) D (2) -> (4) -> (3) -> (1) Câu 28 Những phát biểu sau nói phương pháp... thêm Mã đề 10 1 - https:/ /thi2 47.com/ Trang 4/4 Đề câu 000 10 1 10 2 10 3 10 4 C B C A D A C C D D B A D A D B B D D A B C B C C C C A D D B B B B C B A B B B B A B D A 10 C B A C C 11 B C D D D 12 D... pơlipeptit đuợc tổng hợp từ đoạn gen A - Ala - Leu - Lys - Ala C - Leu - Ala - Lys - Ala B - Lys - Ala - Leu - Ala D .- Leu - Lys - Ala - Ala Câu 10 Trình tự bước quy trình tạo giống phương pháp gây