ngon-ngu-bao-chi kich ban thứ 6 1-3

Học phần: JOU2017 Số tín chỉ: 03 Học phần tiên quyết: JOU1051 Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Việt Giảng viên: - Vũ Thị Kim Hoa Mục tiêu học phần: Học phần giúp sinh viên hiểu ngơn ngữ báo chí gì; đặc thù ngơn ngữ báo chí; cách sử dụng ngơn ngữ báo chí loại hình báo chí Từ đó, sinh viên ứng dụng tri thức ngôn ngữ báo chí vào sáng tạo biên tập tác phẩm báo chí Chuẩn đầu học phần - Kiến thức: + Sinh viên nhận thức rõ ngơn ngữ báo chí phương tiện để chuyển tải thơng tin tác phẩm báo chí + Sinh viên kỹ để sử dụng ngơn ngữ báo chí phương tiện hàng đầu để truyền tải thông tin Những kỹ sở lý luận khoa học thuộc bình diện ngơn ngữ học báo chí học + Sinh viên nắm vững chất ngơn ngữ báo chí để có khả sáng tạo tác phẩm báo chí - Kỹ năng: Sinh viên trang bị: + kỹ viết tin hiện đại + kỹ viết kiện, việc + kỹ viết người + kỹ viết để nói (cho phát thanh, truyền hình, PR) + kỹ viết quảng cáo quảng bá (thương hiệu, hình ảnh) + kỹ viết (chuẩn mực), viết tức thời, viết hay + kỹ xử lý vấn đề ngơn ngữ báo chí (như tên riêng, ký hiệu, danh pháp, thuật ngữ ) + kỹ chuyển dịch tin quốc tế thành tin quốc tế đối nội + kỹ đưa thông tin tra cứu, dẫn báo chí + kỹ soạn sách tra cứu báo chí + kỹ viết thích ảnh báo chí + kỹ đặt tít + kỹ làm sa – pơ + kĩ sử dụng tín hiện hình ảnh, âm sáng tạo tác phẩm báo chí - Thái độ học tập + sinh viên cần đọc cách sách lý luận liên quan đến ngơn ngữ báo chí + sinh viên cần vận dụng tức thời hệ kỹ nói học, đặc biệt làm tập lớp + sinh viên cần sáng tạo ý tưởng kỹ thực hành kỹ hướng dẫn làm tập + sinh viên cần hợp tác làm việc theo nhóm với kỹ trình bày sản phẩm trước lớp tạo lập cách thức đánh giá sản phẩm Phương pháp kiểm tra đánh giá: 8.1 Kiểm tra – đánh giá thường xuyên - Chuyên cần: Căn vào có mặt tham gia sinh viên lớp - Bài tập nhóm (trọng số 5%) Kiểm tra tuần 4, việc thực hành phân tích ngơn ngữ sử dụng báo mạng điện tử - Bài tập nhóm (trọng số %) Kiểm tra tuần 11, kĩ viết cho phát 8.2 Kiểm tra đánh giá kì – cuối kì - Kiểm tra - đánh giá kì: tập nhóm lớp (30%) vào tuần Bài tập yêu cầu nhóm sinh viên viết tin, sở tài liệu giảng viên cung cấp liệu thực tế sinh viên có Sau đó, nhóm thảo luận, nhận xét lẫn cách đặt tít, - Kiểm tra - đánh giá cuối kì: Tiểu luận cá nhân (60%) Khảo sát vấn đề ngôn ngữ báo chí, dựa mẫu khảo sát 20-30 báo sinh viên tự chọn Học liệu: 9.1 Học liệu bắt buộc: Vũ Quang Hào, Ngôn ngữ báo chí, Nxb Đại học Quốc gia, H., 2001, in lại 2003, Nxb Thông tấn, H., 2009 Nguyễn Tri Niên, Ngơn ngữ báo chí, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2019 Ngơn ngữ báo chí Những vấn đề bản, Nxb Giáo dục 2007 9.2 Học liệu tham khảo: Vũ Quang Hào, Báo chí đào tạo báo chí Thuỵ Điển, Bộ VHTT SIDA Thuỵ Điển, 2003, Nxb Lý luận trị, 2005 Vơ - skô - bôi - nhi - cốp, In - ri - ép, Nhà báo, bí kỹ nghề nghiệp (bản dịch từ tiếng Nga), Nxb, Lao Động, H., 1998 10 Tóm tắt nội dung học phần: Ngơn ngữ báo chí Học phần chất vấn đề cốt yếu ngơn ngữ báo chí với tư cách phân ngơn ngữ có đặc điểm, cấu trúc riêng địi hỏi ứng xử ngơn ngữ riêng vận hành Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức ngôn ngữ báo chí, từ hình thành nên họ kỹ để sử dụng ngôn ngữ báo chí phương tiện hàng đầu để truyền tải thông tin Từ việc nắm vừng chất ngơn ngữ báo chí, sinh viên hình thành khả viết tức thời kiện, hiện tượng hay người cho loại hình báo chí 11.Nội dung chi tiết học phần: Chương Ngôn ngữ chuẩn mực báo chí 1.1 Chuẩn mực ngơn ngữ báo chí vấn đề chệch chuẩn mực 1.2 Sự chế định chệch chuẩn mực ngôn ngữ phong cách nhà báo Chương Ngôn ngữ phong cách báo chí 2.1 Phong cách ngơn ngữ luận 2.2 Phong cách ngôn ngữ khoa học 2.3 Phong cách ngôn ngữ hành Chương Ngơn ngữ tên riêng báo chí 3.1 Khái niệm phân loại 3.2 Thực trạng tên riêng tiếng nước ngồi báo chí tiếng Việt 3.3 Nguyên nhân thực trạng 3.4 Giải pháp 3.5 Những sở khoa học cho việc tìm giải pháp xét từ phương diện truyền thông Chương Ngôn ngữ thuật ngữ khoa học, danh pháp khoa học, ký hiệu khoa học, chữ tắt số liệu báo chí 4.1.Ngơn ngữ thuật ngữ khoa học 4.2 Ngôn ngữ danh pháp khoa học 4.3 Ngôn ngữ ký hiệu khoa học 4.4 Ngôn ngữ chữ tắt 4.5 Ngôn ngữ số liệu Chương Ngơn ngữ tít báo 5.1 Chức cấu trúc tít báo 5.2 Những loại tít thường gặp 5.3 Những loại tít mắc lỗi Chương Ngơn ngữ phát 6.1 Bản chất ngôn ngữ phát 6.2 Một số vấn đề ngôn ngữ văn phát Chương Ngôn ngữ thông tin phi văn tự ngơn ngữ ma – két báo chí 7.1.Ngơn ngữ thông tin phi văn tự 7.2.Ngôn ngữ ma – két báo chí ... báo 5.2 Những loại tít thường gặp 5.3 Những loại tít mắc lỗi Chương Ngơn ngữ phát 6. 1 Bản chất ngôn ngữ phát 6. 2 Một số vấn đề ngôn ngữ văn phát Chương Ngôn ngữ thông tin phi văn tự ngơn ngữ... đó, nhóm thảo luận, nhận xét lẫn cách đặt tít, - Kiểm tra - đánh giá cuối kì: Tiểu luận cá nhân (60 %) Khảo sát vấn đề ngôn ngữ báo chí, dựa mẫu khảo sát 20-30 báo sinh viên tự chọn Học liệu: 9.1... điểm, cấu trúc riêng địi hỏi ứng xử ngơn ngữ riêng vận hành Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức ngôn ngữ báo chí, từ hình thành nên họ kỹ để sử dụng ngơn ngữ báo chí phương tiện hàng đầu