0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Lý luận chính trị >

Truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắc việt nam

Truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắc việt nam

Truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắc việt nam

... thiệu truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số trong đó có các dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc. Từ việc khái quát tình hình sưu tầm, giới thiệu truyện kể các dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc ... án bởi các dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc là một bộ phận tạo thành các dân tộc thiểu số Việt Nam nói chung. Đặc điểm truyện kể các vấn đề truyện kể các dân tộc thiểu số Việt Nam có những ... khu vực miền núi phía Bắc trong cái nhìn đối sánh với truyện kể của các dân tộc khác ở các vùng miền khác. Chỉ ra mối quan hệ giữa truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc với...
  • 150
  • 6,724
  • 30
Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc nước ta hiện nay

Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc nước ta hiện nay

... sở vùng dân tộc thiểu số miền núi phía bắc trong sự nghiệp đổi mới ở địa phơng2.1 Thực chất của phát huy vai trò đội ngũ Cán bộ chủ chốt cấp cơ sởvùng dân tộc thiểu số miền núi phía bắc nớc ... bộchủ chốt cấp cơ sở vùng Dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc nớc ta hiện nay.3.1.1 Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc phải đặt trong tổng ... chốt cơ sở vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc. Một là, Cần có những quan niệm đúng về thực chất phát huy vai trò của độingũ CBCC vùng DTTS miền núi phía Bắc. Hai là, Cần có cách đánh giá...
  • 29
  • 1,139
  • 2
Cơ sở khoa học để hoạch định chính sách thương mại hai chiều (cung ứng vật tư, hàng hóa và thu mua nông sản hàng hóa) ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi phía bắc

sở khoa học để hoạch định chính sách thương mại hai chiều (cung ứng vật tư, hàng hóa và thu mua nông sản hàng hóa) ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi phía bắc

... MẠI VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ MIỀN NÚI PHÍA BẮC 3.1. Định hướng phát triển thương mại vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc 3.1.1. Định hướng phát triển thương mại nước ta trong thời gian tới ... Định hướng phát triển thương mại vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc 3.1.2.1. Hoạt động cung ứng hàng hóa vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc - Một số phương thức cung ứng hàng hóa chủ ... hóa, dịch vụ xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc Số liệu trong biểu số 1 và biểu số 2 sau đây cho thấy: (1)Về tổng mức, tỷ trọng của các tỉnh miền núi phía Bắc chiếm trong tổng mức...
  • 375
  • 604
  • 1
Nghiên cứu tập quán dinh dưỡng một số dân tộc thiểu số miền núi phía bắc tác động đến tình trạng dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi

Nghiên cứu tập quán dinh dưỡng một số dân tộc thiểu số miền núi phía bắc tác động đến tình trạng dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi

... ngời dân tộc thiểu số dân tộc Kinh năm 2004 12 3.1 Tỷ lệ SDD giữa dân tộc Kinh và dân tộc thiểu số 31 3.2 Tỷ lệ SDD nhẹ cân theo nhóm tuổi và dân tộc 31 3.3 Mức độ SDD nhẹ cân theo dân tộc ... học Y Dợc Việt Nam lần thứ 14 năm 2008. - Tập quán dinh dỡng một số dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc, Chuyên đề về nguy cơ sức khoẻ và một số bệnh đặc thù ở khu vực miền núi, Nxb Y học, ... Tập quán dinh dỡng của một số dân tộc thiểu số khu vực nghiên cứu Dân tộc Sán Chay, Tày, Mông, Dao ở khu vực miền núi phía Bắc có chế độ ăn thiên về thực vật với nhiều cách chế biến phong phú,...
  • 73
  • 1,142
  • 6
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nam

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nam

... KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ THU HẰNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN ... khu vực miền núi phía Bắc. 9. Những điểm mới của đề tài - Đánh giá được một số mặt trong hoàn cảnh sống tác động tới KNS và thực trạng GDKNS của HSTH người DTTS ở miền núi phía Bắc Việt Nam. ... PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC QUA DẠY HỌC CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC 62 2.1. Khai thác nội dung và lựa chọn các bài học phù hợp...
  • 275
  • 1,657
  • 14
Nghiên cứu đa dạng di truyền một số giống lúa nương ở trung du, miền núi phía bắc việt nam

Nghiên cứu đa dạng di truyền một số giống lúa nương ở trung du, miền núi phía bắc việt nam

... người dân các các dân tộc thiểu số miền núi sử dụng cho nhu cầu ăn hàng ngày và trong các ngày lễ tết. Ngày nay, khi ñời sống người dân ngày càng ñược nâng cao thì nhu cầu sử dụng các sản phẩm ... cấp thiết của ñề tài Việt Nam là một trong những trung tâm khởi nguyên của cây lúa trong vùng ðông Nam Á, trong ñó miền núi phía Bắc Việt Nam có sự ña dạng bậc nhất về các giống lúa trồng Châu ... thấy các giống lúa ñịa phương cổ truyền ở miền núi phía Bắc Việt Nam có chất lượng dinh dưỡng khá (Lê Doãn Diên, 1995) [6]. Lúa Nương, gồm cả lúa tẻ và lúa nếp, trước ñây chỉ ñược người dân các...
  • 111
  • 799
  • 5
Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

... tập917HỌC CÁC KỸ NĂNG Các bài tậpvề hoàn cảnh dạyhọcthựctế Quan sát có hệ thống & phảnhồingaylậptức18HỌC CÁCH THỂ HIỆN MÌNH TRONG BỐI CẢNH SD AUDIO-VIDEO Giao tiếp Xây dựng các ý ... Lưu ý: - Không nên bật tắt liên tục, giữa các lần bật và tắt tối thiểu nên hơn 30 giây (trên 1 phút càng tốt) - Thời gian một lần chiếu sáng liên tục nên khoảng 15 phút. - Trước ... đólà những ưu điểm).b) Đưa ra các gợi ý để hoàn thiện hoặc nâng cao(cần giải thích tại sao lại đưa ra các gợi ý đó)8Lưu ýNgười phản hồi : Bằng việc giải thích các ý kiến đóng góp của mình,...
  • 66
  • 926
  • 5
Tài liệu Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam pdf

Tài liệu Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam pdf

... Ngườisử dụng có nhiều/ ít nguồnthamkhảo Khu vựcnôngthôncũng như thành thị Các tỉnh thành và các nhóm dân tộcthiểu số Ngày 1 - Buổi chiều (JP) 4Đặc điểmcủangườisử dụng tài liệuNhững gì chúng ... tiêu - Dự kiến thời gian - Đồ dùng dạy học - Cách tiến hành Hoạt động 2:….(tên hoạt động và dự kiến thời gian) - Mục tiêu - Dự kiến thời gian - Đồ dùng dạy học - Cách tiến hành Hoạt ... ký của các nhóm và thư ký củacả lớpNgày 1 - Buổi sáng (JP)4Kếtquả của khóa tậphuấnz Phác thảo đề cươngchocácmônvàcáctỉnhz Phác thảogiáotrìnhchocáctrường CĐSP và tài liệugiảng dạycho các trường...
  • 113
  • 1,067
  • 2
Thực trạng hoạt động trợ giúp pháp lý ở địa phương cho đồng bào dân tộc thiểu số miền núi Thanh Hoá

Thực trạng hoạt động trợ giúp pháp lý ở địa phương cho đồng bào dân tộc thiểu số miền núi Thanh Hoá

... người), dân tộc Thái có trên 200.000 người. Do phân bố chủ yếu ở miền núi. Vì vậy các dân tộc thiểu số Thanh Hoá có một số các đặc điểm sau:- Các dân tộc thiểu số miền núi Thanh Hoá sống cách ... các dân tộc thiểu số Thanh Hoá Hiện nay ở vùng miền núi Thanh Hoá có 7 dân tộc anh em cùng sinh sống: Kinh, Mường, Thái, Thổ, H’Mông, Dao, Khơ Mú. Trong đó dân tộc Mường có số dân đông nhất ... ghép các chương trình, dự án TGPL cho đồng bào các dân tộc thiểu số. Phần IV: Nhận xét và kiến nghịI. NhËn xÐt 15 3.1Thực trạng nhu cầu trợ giúp pháp lý của đồng bào các dân tộc thiểu số: ...
  • 22
  • 1,102
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: khái quát về tư liệu và diện mạo chung truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắcđặc trưng truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắctruyện cổ tích các dân tộc thiểu số miền núi phía bắcphuong huong va cac giai phap co ban de bao ton va phat trien nghe truyen thong cua cac dan toc thieu so mien nui phia baccác dân tộc thiểu số miền núi phía bắcđời sống văn hóa các dân tộc thiểu số miền núi phía bắcthần thoại các dân tộc thiểu số miền núi phía bắcmấy nét khái quát về các dân tộc thiểu số miền núi phía bắcdân tộc thiểu số miền núi phía bắcdân tộc thiểu số rất ít người ở việt namgiáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nambác hồ với dân tộc thiểu số miền núiphát triển nông nghiệp các tỉnh trung du miền núi phía bắc việt nam theo hướng bền vữnghoạt động khai thác mỏ của người hoa ở các tỉnh miền núi phía bắc việt nam từ cuối thế kỷ xvii đến giữa thế kỷ xixcác dân tộc thiểu số miền bắcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP