Tài liệu Trẻ chảy dãi nhiều có bất thường? ppt
... Trẻ chảy dãi nhiều có bất thường? Con tôi chảy dãi rất nhiều, nhiều hơn tất cả những đứa trẻ cùng khu. Mỗi ngày tôi thường xuyên phải thay cho bé trên 10 cái yếm dãi nhưng vẫn ... Ở một số trẻ, tuyến nước bọt hoạt động nhiều nên có hiện tượng tăng tiết nước bọt, trẻ hay chảy nước dãi. Không chỉ chảy dãi nhiều khi thức, mà khi ngủ và ban đêm,...
Ngày tải lên: 24/12/2013, 02:18
... Tôi có đọc tài liệu khuyến cáo nên uống men tiêu hoá, vậy tôi nên uống loại thuốc nào? Uống lâu dài có được không? Có ảnh hưởng gì không xin cám ơn. (Dương Quang Lộc) Trả lời: Tiêu chảy có ... thường xuyên tiêu chảy sau khi uống rượu bia có nghĩa là bệnh đã xuất hiện từ lâu (mạn tính). Tiêu chảy mạn tính có nhiều nguyên nhân, có thể tóm lại thành hai nhóm. Nhó...
Ngày tải lên: 24/12/2013, 01:17
... phim… cho trẻ. Vậy, cho trẻ xem quá nhiều ti vi có hại gì đến sức khỏe của trẻ? Không nên cho trẻ xem tivi quá 2 giờ mỗi ngày. Làm trẻ chậm nói Nếu trẻ trên 2 tuổi xem nhiều ti vi (chỉ có thông ... chiều) có thể trẻ vẫn nghe hiểu tốt nhưng không có phản xạ ngược lại và lâu dần sẽ làm chậm nói (vì không có sự giao tiếp), kéo theo chậm phát triển về trí tuệ do...
Ngày tải lên: 22/02/2014, 22:20
Tài liệu Đo các đại lượng cơ học docx
... hi 1 có dng hình xuyn, trên đó có dán đin tr tenzô 2 c hai phía trong và ngoài: Hình 16.25. Lc k tenzô: a) S đ cu to chung b) Phn t đàn hi có dng hình xuyn trên có dán ... đc lc ln vì chuyn đi đin t ngc có trng lng 0,5 kg ch có th đo đc lc tác đng c 2N. Khi cn đo lc có giá tr t 5 ÷7 N trng lng có th tng lên đn 5 ÷10kg....
Ngày tải lên: 22/12/2013, 18:17
Tài liệu Ôn tập đại số cơ sở bài 1-TS Trần Huyền pdf
... bước kiểm tra tập X đã cho và phép toán đã cho có thỏa mãn tất cả các điều kiện cần có cho một nhóm hay không? Theo chương trình Đại số đại cương ta có ba định nghĩa nhóm, tương đương với nhau như sau ... tra x −1 x = e. Một dạng đối ngẫu của định nghĩa 2 và có thể xem như là định nghĩa 2’ là : Nhóm là nửa nhóm X, có đơn vị phải e và ∀x ∈ X đều có nghịch đảo phải x (tức xx = e...
Ngày tải lên: 24/12/2013, 16:15
Tài liệu Đo các đại lượng cơ học_chương 16 doc
... hi 1 có dng hình xuyn, trên đó có dán đin tr tenzô 2 c hai phía trong và ngoài: Hình 16.25. Lc k tenzô: a) S đ cu to chung b) Phn t đàn hi có dng hình xuyn trên có dán ... đc lc ln vì chuyn đi đin t ngc có trng lng 0,5 kg ch có th đo đc lc tác đng c 2N. Khi cn đo lc có giá tr t 5 ÷7 N trng lng có th tng lên đn 5 ÷10kg....
Ngày tải lên: 25/12/2013, 05:17
Tài liệu Ôn tập đại số cơ sở bài 3-TS Trần Huyền pdf
... ĐẠI SỐ (CƠ SỞ) Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa TS Trần Huyên Ngày 19 tháng 11 năm 2004 Bài ... phần tử sinh: nếu a m là phần tử sinh của A thì mọi phần tử a k ∈ A tất phải có a k = (a m ) q , tức k = m.q từ đó có thể thấy m phải là số bé nhất bởi nó là ước của mọi s ố k mà a k ∈ A. 1 Ví ... nghĩa 1, ta bắt buộc phải chỉ ra cho được một phần tử sinh a ∈ X, đồng...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 22:20
Tài liệu Ôn tập đại số cơ sở bài 5-TS Trần Huyền pptx
... ĐẠI SỐ (CƠ SỞ) Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa TS Trần Huyên Ngày 10 tháng 12 năm 2004 Bài ... g(x 1 )g(x 2 ) ⇔ f và g là các đồng cấu Ví dụ 3. Cho X, Y là các nhóm cyclic có các phần tử sinh lần lượt là x, y và có cấp m, n tương ứng, tức là: X =< x > m , Y =< y > n a/ Chứng ... quả của ví dụ 3 giúp cho ta một phương tiện hữu hiệu để xử lí các bài t...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 22:20
Tài liệu Ôn tập đại số cơ sở bài 6-TS Trần Huyền pptx
... ĐẠI SỐ (CƠ SỞ) Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa TS Trần Huyên Ngày 30 tháng 12 năm 2004 Bài ... X gf ∼ = Z Như vậy, để chứng tỏ hai nhóm X, Y là đẳng cấu với nhau ta có thể thiết lập một ánh xạ đẳng cấu từ X tới Y hay từ Y tới X hoặc có thể thiết lập các ánh xạ đẳng cấu từ X, Y tới một nhóm thứ ... ánh f từ một nhóm X tới tập Y có trang bị phép toán hai ngôi m...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 22:20
Tài liệu Ôn tập đại số cơ sở bài 7-TS Trần Huyền pdf
... nhóm có vô hạn phần tử. Chứng minh rằng X chứa vô hạn các nhóm con khác nhau. Giải Vì X có vô hạn phần tử nên X = {e}. Xét cấp các phần tử của X, có hai khả năng duy nhất sa u đây: a) Trong X có ... = ba. Để có được tính chất cần thiết này ta sử dụng điều kiện bổ sung của bài toán là a 2 = e, ∀a ∈ X, kết hợp với một số nào đó các tính chất thông dụng đã có trong nhóm, biến đổi để...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 22:20