0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Đề thi dự bị CĐ ĐH khối A năm 2009 môn Hóa doc

Tài liệu Đề thi dự bị CĐ ĐH khối A năm 2009 môn Hóa doc

Tài liệu Đề thi dự bị ĐH khối A năm 2009 môn Hóa doc

... buna -S là T=0.125/0.375=1:3Câu 35: Cho các chất sau : axetilen, axit fomic, fomanđehit, phenyl fomat,glucôzơ, anđehit axetic, metyl axetat, mantôzơ, natri fomat, axeton. Số chất có thểtham ... t a hết ion Cu2+ thì nNaOH=nH+(dư) + 2nCu=0.2 + 2*0.3 =0.8 molV=800 mlKekila_kekila@yahoo.com Thiensutinhyeu_9122000@yahoo.comTrang1ĐáP áN CHI TIếT CHO Đề Dự Bị ĐạI HọC KHốI A 2009 MÔN ... nNaHXO3=nNa2XO3=0. 5a mol Suy ra m=0. 5a* 94 + 0. 5a* 116=10 5a *Phương pháp kinh nghiệ m Dễ thấy phản ứng sinh 2 muốiáp dụng công thức nhanh: m=(54+18) *a + 22*1. 5a = 10 5a Kekila_kekila@yahoo.com...
  • 20
  • 641
  • 0
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề 629 ppt

Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề 629 ppt

... đầu quay quanh trục cố định c a nó với gia tốc không đổi. Sau 10 s, đ a quay được một góc 50 rad. Góc mà đ a quay được trong 10 s tiếp theo là A. 50 rad. B. 150 rad. C. 100 rad. D. 200 rad.Câu ... chất phóng xạ ban đầu có N0 hạt nhân. Sau 1 năm, còn lại một phần ba số hạt nhân ban đầu ch a phân rã. Sau 1 năm n a, số hạt nhân còn lại ch a phân rã c a chất phóng xạ đó là A. 016N. B. ... kháng. Dùng vôn kế xoay chiều (điện trở rất lớn) đo điện áp gi a hai đầu tụ điện và điện áp gi a hai đầu điện trở thì số chỉ c a vôn kế là như nhau. Độ lệch pha c a điện áp gi a hai đầu đoạn mạch...
  • 7
  • 611
  • 1
Tài liệu Đề thi dự bị CĐ ĐH môn Hóa năm 2009 ppt

Tài liệu Đề thi dự bị ĐH môn Hóa năm 2009 ppt

... A. 20.25 B. 22.5 C. 30 D. 45 HẾT Trang 6/6 –Mã đề thi 860Câu 30: Dãy chỉ ch a những amino axit có số nhóm amino và số nhóm cacboxyl bằng nhau là A. Gly, Ala, Glu, Tyr B. Gly, Val, Tyr, Ala ... fomanđehit, phenyl fomat, glucôzơ, anđehit axetic, metyl axetat, mantôzơ, natri fomat, axeton. Số chất có thể tham gia phản ứng tráng gương là A. 8 B. 7 C. 5 D. 6Câu 36: Để nhận biết ba lọ ... 34.2 gam mantôzơ với hiệu suất 50%. Sau đó tiến hành phản ứng tráng bạc với dung dịch thu được. Khối lượng Ag kết t a A. 43.2 gam B. 32.4 gam C. 21.6 gam D. 10.8 gamCâu 34: Cứ 45.75 gam cao...
  • 6
  • 587
  • 0
Tài liệu Đề thi dự bị CĐ ĐH môn Hóa khối A năm 2009 pptx

Tài liệu Đề thi dự bị ĐH môn Hóa khối A năm 2009 pptx

... :蚡 )  I     ,NNN*N\Nߒ5 ' 2 _ - 2 U% (9      a  #  9 ?@;;4 0 A ;B ' '5 C            #  ...           B  H A4 A0  7 +  V5 0'8 1            ޵ R P   ^ 09 a 9 I @   ^_       )0 > ;a   J6 53Q  (< : : ... c A  ] [ c  cMDY  =^. 8O c $U /   :   T  W  W ] G                     ( K9 P 4  B8 K- V ) A& amp;F& _ c 3' ^...
  • 43
  • 323
  • 0
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi: Toán docx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi: Toán docx

... Đặt a = 1xy; b = xy  2 221 x a x 2y y   2 221x a 2by   Ta có hệ là 2 a b 7 a b 13    2 a b 7 a a 20 0      a 4b 3 hay  a 5b ... 2 a , 2 1 333 2 2 4BH a aBNBN    ; 3'2 a B H  goïi CA= x, BA=2x, 3BC x 22 2 222CABA BC BN   222 233 4 24 2 a xx x      22952 a x  Ta ... trụ tam giác ABC .A B’C’ có BB’ = a, góc gi a đường thẳng BB’ và mặt phẳng (ABC) bằng 600; tam giác ABC vuông tại C và BAC = 600. Hình chiếu vuông góc c a điểm B’ lên mặt phẳng (ABC)...
  • 6
  • 603
  • 0
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: ANH VĂN - Mã đề 469 pptx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: ANH VĂN - Mã đề 469 pptx

... 54: James was the last to know about the change of schedule. A. The last thing James knew was the change of schedule. B. At last James was able to know about the change of schedule. C. Among ... camps in a central location, a smaller party harvests the food within a reasonable distance from the camp. When the food in the area has become exhausted, the community moves on to exploit another ... hunting, and on fishing along the coasts and waterways. The abundance of vegetation in the lower latitudes of the tropics, on the other hand, has provided a greater opportunity for gathering a variety...
  • 8
  • 696
  • 1
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Địa lý (khối C) pptx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Địa lý (khối C) pptx

... nhiều l a và cũng có sản lượng l a cao nhất là Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp và Long An.  Định hướng phát triển sản xuất lương thực c a vùng này: Mặc dù đã là v a l a lớn nhất c a nước ta, nhưng ... là : ngư trường Cà Mau – Kiên Giang (ngư trường vịnh Thái Lan), ngư trường Ninh Thuận – Bình ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Đ a (khối C) (Thời gian làm bài: 180 phút) ... nước.  Tác động tích cực c a đô thị h a c a nước ta đến sự phát triển c a kinh tế cả nước. - Đô thị h a có tác động mạnh tới h a trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta. - Các đô thị có ảnh...
  • 6
  • 535
  • 0
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Lịch sử (khối C) docx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Lịch sử (khối C) docx

... cách mạng được đề ra tại các hội nghị: - Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1-1930): ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Lịch sử (khối C) (Thời gian làm bài: 180 ... trong hai câu (câu IV .a hoặc IV.b) Câu IV .a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Hãy phân chia các giai đoạn c a cách mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm tắt diễn biến từng giai đoạn. ... mạng Lào, cuộc đấu tranh c a nhân dân Lào diễn ra trên ba mặt trận: quân sự - chính trị - ngoại giao, đã đánh bại các cuộc tấn công quân sự c a Mỹ và tay sai. Đến đầu những năm 60, quân dân Lào...
  • 5
  • 554
  • 0
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) pptx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) pptx

... mật”, hoa, lá đang độ “xanh rì”, “yến anh” đang say trong “khúc tình si”,… - một m a xuân “ngon như một cặp môi gần”. - Cái tôi trữ tình: ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ ... một thi n nhiên c a m a xuân tình yêu: bốn m a thi n nhiên đều tươi đẹp, nhưng đẹp nhất đối với tuổi trẻ, đó là thi n nhiên c a m a xuân trong con mắt kẻ đang yêu say đắm. “Ong bướm” là c a “tuần ... mắt xanh non ấy là c a thi sĩ Xuân Diệu, người đã h a thân thành cái tôi trữ tình trong bài thơ. Bài thơ mở ra với sự hiện diện c a một cái tôi trữ tình đang đứng gi a đất trời trong buổi thanh...
  • 4
  • 580
  • 0
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề : 958 pdf

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề : 958 pdf

... đ a bắt đầu xoay quay quanh trục cố định c a nó với gia tốc góc không đổi, sau 10s quay được góc 50 rad. Sau 20s kể từ lúc bắt đầu quay, góc mà đ a quay được là A. 400 rad B. 100 rad C. 300 rad ... W. Tỉ số gi a số phôtôn c a laze B và số phôtôn c a laze A phát ra trong mỗi giây là A. 1 B.209C.2 D. 34HD: 1===>=BAAB A BBAAB A BPPnnnnPPλλλλ=> Đáp án A Câu 4: Trong ... quanh trục qua tâm và vuông góc với mặt đ a, với gia tốc 0,25 rad/s2. Sau bao lâu, kể từ lúc bắt đầu quay, góc gi a vectơ gia tốc tiếp tuyến và vectơ gia tốc c a một điểm nằm trên mép đĩa...
  • 14
  • 606
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề thi đh khối a năm 2009 môn hóađáp án đề thi dự bị đại học khối a 2006đề thi dự bị 1 toán khối a 2006đề thi dự bị đại học khối a môn toán 2012giai de thi du bi 2 toan khoi a 2006de thi du bi 1 toan khoi b nam 2006Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP