giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chuong 8

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chuong 8

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chuong 8

... (10) PC3270HI (0) 720 x 350 IBM8514 (6) IBM8514LO (0) 640 x 480 , 256 mầu 4 48 449 IBM8514HI (1) 1024 x 7 68, 256 mầu Chú ý 1. Bảng 8- 2 cho các tên hằng và giá trị của chúng mà các biến graphdriver, ... cao của văn bản Hàm void textheight (char *s); trả về chiều cao (theo pixel) của chuỗi do s trỏ tới. Ví dụ nếu ký tự có kích thước 8* 8 thì textheight ("H") = 8 Ví...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

24 450 4
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chương 1

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chương 1

... <math.h> #include <conio.h> § 3. Lập trình cấu trúc và lập trình hướng đối tượng 3.1. Phương pháp lập trỡnh cấu trỳc - Tư tưởng chính của lập trỡnh cấu trỳc là tổ chức chương trỡnh thành ... chương trỡnh C++ (chạy được trong môi trường C++) - Tóm lược về các phương pháp lập trỡnh cấu trỳc và lập trỡnh hướng đối tượng - Những mở rộng của C++ so với C § 1...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

16 1,3K 19
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chương 2

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chương 2

... (inline) 5.1. Ưu, nhược điểm của hàm Việc tổ chức chương trình thành các hàm có 2 ưu điểm rõ rệt : Thứ nhất là chia chương trình thành các đơn vị độc lập, làm cho chương trình được tổ chức một cách ... tinh_max ; // Lấy địa chỉ của hàm thứ tư 6.6. Các ví dụ Ví dụ 1: Chương trình giải bài toán tìm max của một dẫy số nguyên và max của một dẫy số thực. Trong chươmg trình c...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

30 518 7
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chương 3

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chương 3

... phương thức của một lớp (giả sử lớp A) có thể sử dụng: + Các thuộc tính của lớp A + Các phương thức của lớp A + Các hàm tự lập trong chương trình. Vì phạm vi sử dụng của hàm là toàn chương trình. 93 ... đã nói ở trên, lớp là khái niệm trung tâm của lập trình hướng đối tượng, nó là sự mở rộng của các khái niệm cấu trúc (struct) của C và bản ghi (record) của PASCAL. N...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

30 467 7
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chương 4

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chương 4

... thường Khi viết hàm tạo cần để ý 3 sự khác biệt của hàm tạo so với các phương thức khác như sau: + Tên của hàm tạo: Tên của hàm tạo bắt buộc phải trùng với tên của lớp. + Không khai báo kiểu cho hàm ... thuộc tính: int x; // hoành độ (cột) của điểm int y; // tung độ (hàng) của điểm int m; // mầu của điểm và đưa vào 2 hàm tạo để khởi gán cho các thuộc tính của lớp: // Hàm t...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

45 561 8
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chuong 5

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chuong 5

... đồ về quan hệ dẫn xuất của các lớp: Sơ đồ 1: Lớp B dẫn xuất từ lớp A, lớp C dẫn xuất từ lớp B A B C Sơ đồ 2: Lớp A là cơ sở của các lớp B, C và D A B C D Sơ đồ 3: Lớp D dẫn xuất từ 3 lớp A, B, ... G H Diễn giải: Lớp D dẫn xuất từ A và B Lớp E dẫn xuất từ C Lớp F dẫn xuất từ D Lớp G dẫn xuất từ D và E Lớp H dẫn xuất từ E 255 256 § 10. Bổ sung, nâng cấp chương trình Có thể dùng tính thừ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

42 551 8
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chuong 6

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chuong 6

... trong quá trình chạy chương trình. 3.5. Quy tắc gán địa chỉ đối tượng cho con trỏ lớp cơ sở + Như đã nói trong § 1, C++ cho phép gán địa chỉ đối tượng của một lớp dẫn xuất cho con trỏ của lớp ... đối tượng của lớp cở sở cho con trỏ của lớp dẫn xuất. Như vậy ví dụ sau là sai: B *q ; A a ; q = &a; Sai vì: Gán địa chỉ đối tượng của lớp cơ sở A cho con trỏ của lớp dẫn xuấ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

25 441 6
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chuong 7

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chuong 7

... thực -87 .1500 được in: -87 .1500 Số thực 23.45425 được in: 23.4543 Số thực 6 78. 0 được in: 6 78. 0000 382 383 prn.flush() ; // Xuất 2 dòng (ở bộ đệm) ra máy in Chú ý: Trước khi kết thúc chương trình, ... tế của giá trị xuất: Như đã nói ở trên, C++ sẽ biến đổi giá trị cần xuất thành một chuỗi ký tự rồi đưa chuỗi này ra màn hình. Ta sẽ gọi số ký tự của chuỗi này là độ rộng thực tế...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

43 387 5
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất  chuong 9

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chuong 9

... trang 0 for (int i=0;i< ;8; ++i) pokeb(0xb800,i,d1[i]); getch(); //Hien thi trang 1 v.h.ah = 5 ; v.h.al = 1 ; int86(0x10,&v,&r); for (i=0;i< ;8; ++i) pokeb(0xb800,0x1000+i,d2[i]); getch(); //Hien ... thị 8 mầu nền của ký tự. + Nhúm 3 gồm cỏc bit B3, B2, B1 và B0. Cỏc bit này chứa được một số nguyờn từ 0 đến 15 và biểu thị 16 mầu của ký tự. 2.2. Trang màn hỡnh Mỗi trang màn...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

7 446 10
giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chương 10

giáo trình lập trình c++ của thầy phạm văn ất chương 10

... tượng trên C++ Chương này trình bầy thêm một số chương trình hướng đối tượng trên C++. Đây là các chương trình tương đối phức tạp, hữu ích và sử dụng các công cụ mạnh của C++ như: Cách truy nhập ... các đường tròn Chương trình minh hoạ cách dùng tượng ứng bội và phương thức ảo. Nội dung chương trình như sau: + Khi chạy chương trình sẽ thấy xuất hiện một khối hộp lập...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:59

25 767 8
w