Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHXH&NV) Số 48 doc

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHXH&NV)_Số 48 doc

... 1 Đề số 48 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) Câu 1: Ở người, bệnh mù màu (đỏ, ... thay đổi tổng số nuclêôtit và số liên kết hyđrô so với gen ban đầu: 3A. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. ... thể tạo ra số loại giao tử tối đa là A. 8. B. 16. C. 4. D. 2. Câu 3: Tia tử ngoại thường dùng để gây đột biến nhân tạo ở các đối tượng: A. Vi sinh vật, bào tử, hạt phấn. B. Vi sinh vật, động...

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHXH&NV)_Số 49 docx

... C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 39: Ở cà chua (2n = 24 nhiễm sắc thể), số nhiễm sắc thể ở thể tam bội là A. 36. B. 27. C. 48. D. 25. Câu ... biến nhân tạo ở các đối tượng: A. Động vật, thực vật, vi sinh vật. B. Thực vật, động vật, người. C. Vi sinh vật, bào tử, hạt phấn. D. Vi sinh vật, động vật, người. Câu 36: Cho cây hoa vàng thuần ... vật. B. vi sinh vật. C. thực vật. D. động vật bậc cao. Câu 38: Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vật....

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHXH&NV)_Số 146 doc

... - Mã đề thi 146 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: ... trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 36: Những dạng đột biến gen nào sau đây không làm thay đổi tổng số nuclêôtit và số liên kết hyđrô ... làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 146 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn....

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHXH&NV)_Số 46 ppt

... A. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 26: Ở các loài sinh sản vô ... biến nhân tạo ở các đối tượng: A. Vi sinh vật, bào tử, hạt phấn. B. Thực vật, động vật, người. C. Vi sinh vật, động vật, người. D. Động vật, thực vật, vi sinh vật. Câu 36: Ở người gen M qui ... nào sau đây không làm thay đổi tổng số nuclêôtit và số liên kết hyđrô so với gen ban đầu: A. Đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô. B. Mất một cặp...

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHXH&NV)_Số 47 pptx

... và thêm1 cặp nuclêôtit. 1 Đề số 47 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) Câu 1: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo ... thường gây hậu quả A. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 6: Trong các ... = 24 nhiễm sắc thể), số nhiễm sắc thể ở thể tam bội là A. 48. B. 27. C. 36. D. 25. Câu 19: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài của gen không đổi, nhưng số liên kết hyđro thay...

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHXH&NV)_Số 50 pdf

... A. Vi sinh vật, động vật, người. B. Động vật, thực vật, vi sinh vật. C. Thực vật, động vật, người. D. Vi sinh vật, bào tử, hạt phấn. Câu 17: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật ... sắc thể thường gây hậu quả A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 37: ... đổi tổng số nuclêôtit và số liên kết hyđrô so với gen ban đầu: A. Mất một cặp nuclêôtit và đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit. B. Mất một cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết...

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHTN)_Số 45 doc

... một số cặp nuclêôtit, xảy ra tại một điểm nào đó của phân tử ADN. C. trong vật chất di truyền ở cấp độ tế bào. D. kiểu hình do ảnh hưởng của môi trường. Hết 1 Đề số 45 Đề thi môn: ... trường. Hết 1 Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng ... biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. D. giảm cường độ biểu hiện...

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHTN)_Số 104 pdf

... 3/4 - Mã đề thi 104 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 ... tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vật. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là ... bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Ở người bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 46. Số nhóm gen liên kết là A. 23. B. 46. C. 92....

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Không phân ban)_Số 51 docx

... nẩy mầm và vi sinh vật. B. hạt khô và bào tử. C. hạt phấn và hạt nảy mầm. D. vi sinh vật, hạt phấn, bào tử. Câu 25: Trong các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, dạng làm cho số lượng vật ... thể thực hiện được là lai A. khác thứ. B. khác loài. C. tế bào sinh dưỡng D. khác dòng. Câu 27: Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng nhằm mục đích xác định tác động của môi trường ... các kiểu gen khác nhau. D. đối với một kiểu gen. Câu 28: Hiện tượng thoái hoá giống ở một số loài sinh sản hữu tính là do A. lai khác loài, khác chi. B. lai khác giống, lai khác thứ. C. tự...

Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Không phân ban)_Số 52 doc

... gây hậu quả A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. D. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. Câu 19: Theo quan ... nguyên tử khi xuyên qua các mô sống. B. kích thích nhưng không ion hóa các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống. C. ion hóa các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống. D. kích thích và ion hóa ... mầm. B. hạt khô và bào tử. C. hạt nẩy mầm và vi sinh vật. D. vi sinh vật, hạt phấn, bào tử. Câu 36: Loại đột biến không được di truyền qua sinh sản hữu tính là đột biến A. tiền phôi. B. xôma....

Xem thêm