... dùng thu c thử là
A. dung dịch Ba(OH)
2
. B. CaO. C. dung dịch NaOH. D. nước brom
Câu 48: Tơ nilon -6,6 thu c loại :
A. tơ nhân tạo. B. tơ bán tổng hợp. C. tơ thi n nhiên. D. tơ tổng hợp.
ĐÁP ÁN
1 ... NAM ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT
TRƯƠNG THPT LƯƠNG THÚC KỲ Môn :Hóa (60 phút)
I.Phần chung cho tất cả các thí sinh(32 câu):
4
Câu 1: Cho dd NaOH đến dư vào dd chứa 2 muối CuCl
2
và A...
... dùng thu c thử là
A. dung dịch Ba(OH)
2
. B. CaO. C. dung dịch NaOH. D. nước brom
Câu 48: Tơ nilon -6,6 thu c loại :
A. tơ nhân tạo. B. tơ bán tổng hợp. C. tơ thi n nhiên. D. tơ tổng hợp.
ĐÁP ÁN
1 ... NAM ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT
TRƯƠNG THPT LƯƠNG THÚC KỲ Môn :Hóa (60 phút)
I.Phần chung cho tất cả các thí sinh(32 câu):
4
Câu 1: Cho dd NaOH đến dư vào dd chứa 2 muối CuCl
2
và A...
... Na. D. K.
Câu 6: Điện phân một dung dịch muối MCl
n
với điện cực trơ. Khi catot thu được 16g kim loại M thì ở anot thu
được 5,6(l) khí (ở đktc). Kim loại M có thể là:
A. Fe. B. Ca. C. Cu D. ... NAM ĐỀ THAM KHẢO
TRƯƠNG THPT LƯƠNG THÚC KỲ Môn :Hóa (60 phút)
I.Phần chung cho tất cả các thí sinh(32 câu):
Câu 1: Cho dd NaOH đến dư vào dd chứa 2 muối CuCl
2
và AlCl
3
thu được kết tủa, n...
... s 30 thi mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn)
Cõu 1: un núng dung dch cha 27 gam glucoz vi dung dch AgNO3/NH3 (d) thỡ khi lng
Ag ti a thu c l
A. 32,4 gam. ... Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. màu với iốt. B. thu phân trong môi tr ờng axit.
C. với dung dịch NaCl. D. tráng g ơng.
Cõu 3: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 ... 500 gam...
... SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009-2010
Trường THPT Nguyễn Dục Môn thi : HÓA HỌC
Tổ : Hóa Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời ... B h ` ` h `
. 3 5 / 4
6aF ` h ` B `
TRƯỜNG THPT
NGUYỄN THÁI BÌNH
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT
MÔN: HÓA 12
Thời gian làm bài: 60 phút
(40 câu trắc nghiệm)
o=OS!^000000000...
... Đề thi thử TN Sưa tầm: www.facebook.com/nguyenvanthevn
SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO QUẢNG
NAM
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011
Môn thi: Địa lí –giáo dục ... động cần cù, sáng tạo, có kinh nghiệm, có
khả năng tiếp thu khoa học kỹ thu t.
- Chất lượng lao động ngày càng được nâng lên nhờ
phát triển văn hóa, y tế, giáo dục.
b. Hạn chế:
- Thi u lao động ... n...
... Sở giáo dục và đào tạo Quảng Nam ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT( 2010-2011)
Trường THPT Nguyễn Hiền MÔN: ĐỊA LÝ
Thời gian:90 phút(Không kể thời gian giao đề)
I/ ... thích tại sao Đồng bằng sông Cửu Long có năng suất lúa khá cao
HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN ĐỊA LÝ
Câu Đáp án Điểm
Câu I 1/Thế mạnh và hạn chế của khu vực đồng bằng trong quá trình ... nghiệp nhiệt đới,đa dạn...
... Sở GD&ĐT Quảng Nam ĐỀ THI THỬ TN THPT
Trường PTDTNT Nước Oa Năm học: 2010 – 2011
(Thời gian làm bài: 60 phút)
I. PHẦN CHUNG ... liệu sau: Giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh
tế của vùng Đông Nam Bộ (giá so sánh 1994) Đơn vị : tỉ đồng
Năm
Thành phần kinh tế
1995 2005
Khu vực nhà nước 19607 48058
Khu vực
... SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔTHÔNG NĂM 2011
TRƯỜNG PT DTNT TỈNH Môn thi: ĐỊA LÝ – Giáo dục trung học phổ thông
(ĐỀ THAM KHẢO)
Thời ... thêm)
2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI ĐỀ THAM KHẢO
TRƯỜNG PTDTNT TỈNH KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011
MÔN: ĐỊA LÝ
Câu Hướng dẫn trả lời Điểm
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... chịu sự tác động mạnh mẽ...