0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐH 2009-SỐ 014- ĐÁP ÁN

Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐH- SỐ 002- ĐÁP ÁN

Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐH- SỐ 002- ĐÁP ÁN

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố ... nhiệt độ của dung dịch chất điện li thìA. độ điện li và hằng số điện li đều thay đổi.B. độ điện li và hằng số điện li đều không đổi.C. độ điện li thay đổi và hằng số điện li không đổi.D. độ ... cần dùngA. H2O. B. dd HCl. C. dd NaOH. D. dd H2SO4.5. Từ muối ăn, nước và điều kiện cần thi t không thể điều chế đượcA. nước Javen. B. axit HCl. C. dd NaOH. D. dd NaHCO3.6. Khi cho...
  • 5
  • 312
  • 0
Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐH- SỐ 005- ĐÁP ÁN

Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐH- SỐ 005- ĐÁP ÁN

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố ... làA. phản ứng tráng gương. B. phản ứng oxi hoá khử.C. phản ứng axit bazơ. D. Cả A và B.36. Để phân biệt các axit: fomic, axetic, acrylic người ta có thể dùng lần lượt các thuốc thử A. dung dịch ... anken. D. Cả A,B, C đều đúng.42. Hợp chất X có công thức phân tử C3H5Cl3. Thủy phân hoàn toàn X thu được chất Y. Y tác dụng được với Na giải phóng H2 và có phản ứng tráng gương. X có công...
  • 5
  • 369
  • 0
Bài soạn DE THI THU DH 2011 CO DAP AN

Bài soạn DE THI THU DH 2011 CO DAP AN

... y zz z z z x. Hết .Ghi chú :-Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu . Cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêmĐÁP ÁN Câu I : ( 2 điểm ) 1) 3 2723 2 3x xy x=- - + + có tập xác đònh ... Yªn ĐỀ THI THƯ ĐẠI HỌC NĂM 2010 – 2011 Trêng thpt minh ch©uPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm )Câu I : ( 2 điểm )Cho hµm sè 112−+=xxy cã ®å thÞ (C). 1. Kh¶o s¸t sù biÕn thi n ... và đường tròn (C) có phương trình :2 26 6 13 0x y x y+ + − + = .( C ) có tâm I(-3;3) và có bán kính R = 5 .Hệ vô có nghiệm ⇔∆ và ( C) không có 0,250,250,250,250,25.xy-2-17210DBACSMN⇔+...
  • 6
  • 501
  • 0
Bài soạn ĐỀ THI THỬ ĐH- SỐ 003- ĐÁP ÁN

Bài soạn ĐỀ THI THỬ ĐH- SỐ 003- ĐÁP ÁN

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố ... Kết tủa trắng hơi xanh và sủi bọt khí.29. Sắt tây là sắt tráng thi c. Nếu thi c bị xước thì kim loại nào bị ăn mòn trước?A. Sắt. B. Thi c.C. Cả 2 bị ăn mòn như nhau. D. Không xác định được.30. ... trong 96,2 gam nước thu được dung dịch X có khối lượng riêng 1,079gam/ml (giả thi t chất rắn chiếm thể tích không đáng kể). Khối lượng kali đã dùng làA. 7,8 gam. B. 7,6 gam. C. 3,9 gam. D. 10,8...
  • 5
  • 288
  • 0
Bài soạn ĐỀ THI THỬ ĐH- SỐ 004-ĐÁP ÁN

Bài soạn ĐỀ THI THỬ ĐH- SỐ 004-ĐÁP ÁN

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố ... dụng với:A. dung dịch NaOH vừa đủ. B. dung dịch NaOH dư.C. dung dịch NH3 dư. D. Cả 3 đáp án trên đều sai.18. Phản ứng nào trong các phản ứng sau đây không là phản ứng oxi hóa khử?A. 4HNO3 ... B. este hóa. C. đề hiđrat hóa. D. thuỷ phân.41. Ba hiđrocacbon X, Y, Z đều là chất khí ở điều kiện thường. Khi phân huỷ mỗi chấtthành cacbon và hiđro, thể tích khí thu được đều gấp hai lần...
  • 5
  • 269
  • 0
Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐH 2009-SỐ 014- ĐÁP ÁN

Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐH 2009-SỐ 014- ĐÁP ÁN

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁ50 câu, thời gian: 90 phút.Cho biết khối lượng nguyên tử (theo ... phân nóng chảy muối clorua.C. Điện phân nóng chảy Hiđroxit của kim loại kiềm.D. Cả hai đáp án B, C đều đúng.4. A, B là các kim loại hoạt động hóa trị II, thuộc 2 chu kì liên tiếp trong bảng ... chất hữu cơ (X), (Y) chứa các nguyên tố C, H, O, khối lượng phân tử đều bằng 74. Biết (X) tác dụng được với Na, cả (X), (Y) đều tác dụng được với dung dịch NaOH và dung dịch AgNO3 trong NH3....
  • 6
  • 257
  • 0
Bài giảng Đề thi thử ĐH môn Hóa có Đ.Án

Bài giảng Đề thi thử ĐH môn Hóa có Đ.Án

... hóa A hoặc B đều tạo cùng một rượu D.C. A, B đều đúng.D. A, B đều sai.15 Chỉ ra điều sai :A. Có một hợp chất no và một hợp chất chưa noB. A, B đều là các hợp chất chưa no vì đều có liên kết ... Các amin đều có tính bazơ.B. Anilin có tính bazơ rất yếu.C. Metylamin ở thể lỏng trong điều kiện thường.D. Các amin đều có thành phần nguyên tố C, H, N20 Trật tự nào dưới đây phản ánh sự tăng ... 5 là phù hợp. A có CTPT là CH5N, do đó câu trả lời là a.19 Các amin đều có thành phần nguyên tố gồm C, H, N. Chúng đều có tính bazơ ; trong đó anilin có tính bazơ rất yếu.Metylanim ở thể...
  • 11
  • 544
  • 0
Bài giảng de thi thu dh sp 1

Bài giảng de thi thu dh sp 1

... GD&ĐTThanhhoáTRƯỜNG THPT Vĩnh LộcĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011Môn Thi : TOÁN 2Câu 1: ( 2,0 điểm)Cho hàm số 3 22( 1) 9 2y x m x x m= − − + + − (1)1) Với 4m =. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm ... Quyền2TRƯỜNG THPT Vĩnh LộcĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011Môn Thi : TOÁN ; 3Câu 1: ( 2,0 điểm)Cho hàm số 2 11xyx−=− có đồ thị (C).1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm ... + − = +∞= −∞* Lập bảng biến thi n21 (1) 2' 3 12 9; ' 03 (3) 2x yy x x yx y= ⇒ == − + = ⇔= ⇒ = − 0,25* Lập bảng biến thi nbảng biến thi nx -∞ 1 3 +∞y’ + 0 -...
  • 7
  • 412
  • 0
Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐH CÓ ĐÁP AN

Bài giảng ĐỀ THI THỬ ĐHĐÁP AN

... ANTRƯỜNG THPT ANH SƠN IILớp: 12A1ĐỀ THI THỬ ĐH - CĐ NĂM HỌC 2010- 2011(LẦN 2)Môn: HÓA HỌC_ Khối A, BThời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề: 294 Họ, tên thí sinh: Số ... 29,0 gam C. 27,0 gam D. 43,5 gamCâu 26 : Este khi xà phòng hóa tạo ra các sản phẩm đều tham gia phản ứng tráng bạc là A. CH3COOCH3 B. HCOOCH=CH2 C. CH2=CHCOOCH3 D. HCOOC2H5Câu ... cốc (1) đựng dd HCl; cho bột Zn vào cốc (2) đựng dd HCl (cùng thể tích và nồng độ mol/l) và Zn đều dư trong 2 PƯ đó. Hiện tượng nào sau đây xảy ra?A. Khí ở cốc (2) thoát ra mạnh hơn cốc (1)...
  • 5
  • 553
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM