Tài liệu C đề luyện thi ĐH -CD - TN THPT, đề thi thử
Tài liệu Đề luyện thi ĐH - CĐ môn Lý (Đề 1) pptx
... c ng tần số và c ng pha và AB = 3,5λ. Số đường cong c c đại và c c tiểu là: A. 6 c c đại ; 7 c c tiểu. B. 7 c c đại ; 6 c c tiểu. C. 7 c c đại ; 8 c c tiểu. D. 8 c c đại ; 7 c c tiểu. C u ... nguyên tử c thể phát ra đư c vạch nào trong dãy Ban-me? A. vạch đỏ, vạch tím. B. vạch đỏ, vạch lam. C. vạch chàm, vạch tím. D.vạch lam, vạch tím C u 43: Chiếu ánh sáng đơn s c bư c sóng 0,4 ... vuông g c với tr c chính 1 gương c u, c ch gương 30 cm thì c ảnh A′B′ cao bằng nửa AB. Hỏi c thể dùng loại gương gì, tiêu c bao nhiêu? ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI H C – CAO ĐẲNG MÔN VẬT LÝ ĐỀ 1 ...
- 4
- 273
- 0
Tài liệu Đáp án và đề thi ĐH-CĐ môn Hóa 2008_Võ Thị Thanh THPT Hoàng Mai Nghệ An ppt
... H2O. C ng th c của A là : A. CH3-CH2-CHBr-CH3. B. CH3-CHBr-CHBr-CH3. C. CH3-CH2CBr2-CH3. D. CH3-CH2-CH2-CHBr2. C u45. Cho sơ đồ điều chế fenol: Rợu propylic propen ... trong phân tử .C ng th c cấu tạo c a A là: A. CH3-CH2-CHO. B. (CH3)3 C- CH2-CHO. C. (CH3)2-CH-CHO. D. (CH3)3 C- CHO. C u 49. Quì tím sẽ hoá đỏ khi cho vào dung dịch nào dới đây: ... là C 3H6O. Biết A phản ứng đ c n c Brôm và dung dịch AgNO3 trong NH3 , đun nóng . C ng th c cấu tạo c a A: A. CH3 CH=CH-OH. B. CH3 -CH2CHO. C. CH 3- CO -CH3. D. HO- CH2CH=CH2...
- 10
- 321
- 0
Tài liệu MỤC LỤC TUYỂN SINH ĐH, CĐ NĂM 2013 pdf
... 10Lịch c ng t c tuyển sinh ĐH, C hệ chính quy 11Danh sách c c trường không tổ ch c thi 14I C C ĐH, HV, C C TRƯỜNG ĐH VÀ C PHÍA B C 18A Đại h c Qu c gia Hà Nội 181 Trường Đại h c Công nghệ ... 192II C C ĐH, HV, C C TRƯỜNG ĐH VÀ C PHÍA NAM 193 C Đại h c Qu c gia TP.Hồ Chí Minh 193226 Trường Đại h c Bách khoa 193227 Trường Đại h c Công nghệ thông tin 195228 Trường Đại h c Kinh tế - ... dân 3221 H c viện Âm nh c Qu c gia Việt Nam 3322 H c viện Báo chí - Tuyên truyền 3423 H c viện C nh sát nhân dân 3524 H c viện Chính sách và Phát triển 3625 H c viện C ng nghệ Bưu chính viễn...
- 7
- 309
- 0
Tài liệu luyện thi ĐH,CĐ
... trên c c cao nguyên khá rộng lớn thuận lợi cho vi c thành lập c c nông trường c c vùng chuyên canh lớn.+ Khí hậu c tính chất c n xích đạo, lại phân hóa theo độ cao thích hợp cho c c cây c ng ... c c cầu c ng, c c trạm thông tin viễn thông trên c c đảo, quần đảoIV. Vấn đề hợp t c với c c nư c trong vi c giải quyết c c vấn đề Biển Đông và thềm l c địa: - Biển Đông là biển chung c a c c ... Thuận). - S.La Ngà - Sông Đồng Nai - Sông Bé, Bình Phư c - Sông Bé, Bình Phư c - S Đà - S Gâm - 110 MW -1 920 MW - 720 MW - 160 MW - 175 MW - 300 MW - 400 MW - 150 MW - 150 MW. -2 400 MW - 342 MW c. ...
- 74
- 374
- 0
Tài liệu ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 9
... phương trình đường chuẩn c a (P).b) Viết pttt c a (P) tại điểm M thu c (P) c tung độ bằng 4. c) Giả sử đường thẳng d đi qua tiêu điểm c a (P) và c t (P) tại hai điểm phân biệt A, B c hoành độ tương ... z−= =− −a) Chứng minh ∆1 và ∆2 chéo nhau.b) Viết phương trình tiếp diện c a mặt c u (S), biết tiếp diện đó song song với hai đường thẳng ∆1 và ∆2.2. Trong mặt phẳng Oxy , cho parabol ... 25360.( )!knnPAn k+++<−.2. Theo chương trình Nâng cao : C u VI.b (2,0 điểm)1. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt c u (S): x2 + y2 + z2 – 2x + 2y + 4z – 3 =...
- 2
- 315
- 0
Tài liệu ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 8
... điểm). Cho tứ diện đều ABCD c c nh bằng 1. Gọi M, N là c c điểm lần lượt di động trên c c cạnh AB, AC sao cho ( ) ( )DMN ABC⊥. Đặt AM = x, AN = y. Tính thể tích tứ diện DAMN theo x và y.Chứng ... biến thi n và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1.2. Tìm m để hàm số c c c đại và c c tiểu sao cho hai điểm c c trị c a đồ thị hàm số c ch đường thẳng d: x – y + 2 = 0 những khoảng bằng nhau. C u ... trình đã cho c một nghiệm x = - 1. 0.25 - Đề & đáp án thi Đại h c - Trường THPT Thuận Thành số I 3SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO B C NINHTRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ INgày thi 21/05/2010ĐỀ THI KHẢO...
- 7
- 340
- 0
Tài liệu ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 7
... nhất c a biểu th c A = (x - 1)(y - 1)(z - 1). C u V. (1.0 điểm) Cho tứ diện ABCD biết AB = CD = a, AD = BC = b, AC = BD = c. Tính thể tích c a tứ diện ABCD. PHẦN RIÊNG ( 3.0 điểm)Thí sinh chỉ ... 0.252cosx=04 os3xcosx=2 3 os 2sinxcosx2cos3x= 3 osx+sinx c c x c ⇔ + ⇔0.25+ osx=0 x=2 c kππ⇔ ++ 3x=x- 262 os3x= 3 osx+sinx cos3x=cos(x- )63 26k c cx x kπππππ+⇔ ... phát đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT C C C THÍ SINH (7.0 điểm) C u I. (2.0 điểm) Cho hàm số y = (C) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (C) 2. Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) ,...
- 6
- 320
- 0
Tài liệu ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 4
... m= = + + + 1/ Kho sỏt s bin thi n v v th (C ) hm s vi m = 12/ Tỡm c c giỏ tr ca m đồ thị hàm số c c c im cc i, cc tiu to thnh 1 tam gi c vuụng c n. C u II(2.0im) 1/ Gii h phng trỡnh: ... ý : - H c sinh làm c ch kh c đúng cho điểm tối đa từng phần - C gì cha đúng xin c c thầy c sửa dùm Xin c m ơn Ngời ra đề : Mai Thị Thìn= = = = = == = = Hết = = = = = = = = 7 0.5 C uVII.aTrong ... Tơng tự ta c ng c SC = a.0.25Gọi M là trung điểm c a SA , do hai tam gi c SAB và SAC là hai tam gi c cân nên MB SA, MC SA. Suy ra SA (MBC).0.25Hai tam gi c SAB và SAC c ba c p c nh tơng...
- 7
- 289
- 0
Từ khóa: cẩm nang ôn luyện thi đh cđ môn sinh họctài liệu hóa học luyện thi đại họccẩm nang ôn luyện thi đh cđ môn vật lýtai lieu he thong on tap sinh hoc 12 bo de thi va trac nghiem pptcẩm nang ôn luyện thi đh cđ môn hóa họctài liệu sinh học luyện thi đại họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ