Bài giảng đềthi hsg lí 9 vong 2
Bài giảng đềthi hsg lí 9 vong 2
... điểm0 ,25 điểmCâu 3 a. Vẽ sơ đồ mỗi cách mắc : 0 ,25 điểm Theo sơ đồ 1 ,2 vì các bóng đèn sáng bình thường nên ta có I1=I 2 ; U1= U 2 I3 = I1 + I 2 = 2I1=2I 2 (Với I1; I 2 ; ... mắc 2 : H 2 = (Tổng công suất đèn ) : P’ = 40%Vậy ta chọn cách mắc 1 vì có hiệu suất sử dụng cao hơn0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểmABUrD1D3D 2 D 2 DD1rUBA ... R1 song song với R 2 => U1 = U 2 => I1.R1 = I 2 .R 2 => dòng điện qua R 2 là I 2 = 150 mA.Cường độ dòng điện chạy trong mạch chính là: I = I1 + I 2 = 20 0 mAĐiện trở tương...
- 4
- 301
- 0
Gián án đềthi hsg lí 9 vong 2
... R1 song song với R 2 => U1 = U 2 => I1.R1 = I 2 .R 2 => dòng điện qua R 2 là I 2 = 150 mA.Cường độ dòng điện chạy trong mạch chính là: I = I1 + I 2 = 20 0 mAĐiện trở tương ... mAĐiện trở tương đương của cả mạch điện là: Rtđ = 4 20 0 ,2 UI= = ΩRtđ = 1 2 31 2 .R RRR R++ = 2 15 20 4R = => R 2 = 163Ω ; R1 = R3 = 16 Ω.0,5 điểm0,5 điểm0,5 ... Đ1, Đ 2 , Đ3. Người ta nhận thấy rằng: để cả 3 bóng đèn đều sáng bình thường thì có thể tìm được 2 cách mắc: Cách 1: (Đ1// Đ 2 ) nt Đ3 rồi đặt vào 2 điểm A và B. Cách 2: (Đ1 nt Đ 2 )...
- 5
- 321
- 0
Gián án đềthi hsg lí 9 vong 2
... điểm0 ,25 điểmCâu 3 a. Vẽ sơ đồ mỗi cách mắc : 0 ,25 điểm Theo sơ đồ 1 ,2 vì các bóng đèn sáng bình thường nên ta có I1=I 2 ; U1= U 2 I3 = I1 + I 2 = 2I1=2I 2 (Với I1; I 2 ; ... mắc 2 : H 2 = (Tổng công suất đèn ) : P’ = 40%Vậy ta chọn cách mắc 1 vì có hiệu suất sử dụng cao hơn0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểmABUrD1D3D 2 D 2 DD1rUBACâu ... U3 = 0,4U =12V ……………………………… U1= U 2 =U3 /2 =6V ………………………………… Thay U3 vào (1) ta có I3 =2A => P3 = U3 I3 = 24 w ……………….I1= I 2 = I3 /2 = 1A ta có P1 =P 2 = 6w …………………………….b/...
- 4
- 353
- 1
Tài liệu đềthi hsg lí 9 vong 2
... mắc 2 : H 2 = (Tổng công suất đèn ) : P’ = 40%Vậy ta chọn cách mắc 1 vì có hiệu suất sử dụng cao hơn0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểmABUrD1D3D 2 D 2 DD1rUBA ... m1.Cđá.∆t + m 2 .Csắt.∆t + mtan.D = 0,45 .21 00.5 + 0,0 195 .460.5 + 0, 29 7 .3,4.105 = 1057 49, 85 (J)0,5 điểm0 ,25 điểmCâu 3 a. Vẽ sơ đồ mỗi cách mắc : 0 ,25 điểm Theo sơ đồ 1 ,2 vì các bóng ... 1 ,2 vì các bóng đèn sáng bình thường nên ta có I1=I 2 ; U1= U 2 I3 = I1 + I 2 = 2I1=2I 2 (Với I1; I 2 ; I3 ;U1 ; U 2 U3 là cờng độ dòng điện điện định mức ; hiệu điện...
- 5
- 280
- 0
Tài liệu đềthi hsg lí 9 vong 2
... R1 song song với R 2 => U1 = U 2 => I1.R1 = I 2 .R 2 => dòng điện qua R 2 là I 2 = 150 mA.Cường độ dòng điện chạy trong mạch chính là: I = I1 + I 2 = 20 0 mAĐiện trở tương ... mAĐiện trở tương đương của cả mạch điện là: Rtđ = 4 20 0 ,2 UI= = ΩRtđ = 1 2 31 2 .R RRR R++ = 2 15 20 4R = => R 2 = 163Ω ; R1 = R3 = 16 Ω.0,5 điểm0,5 điểm0,5 ... Đ1, Đ 2 , Đ3. Người ta nhận thấy rằng: để cả 3 bóng đèn đều sáng bình thường thì có thể tìm được 2 cách mắc: Cách 1: (Đ1// Đ 2 ) nt Đ3 rồi đặt vào 2 điểm A và B. Cách 2: (Đ1 nt Đ 2 )...
- 4
- 242
- 0
Gián án đềthi hsg lí 9 vong 2
... mắc 2 : H 2 = (Tổng công suất đèn ) : P’ = 40%Vậy ta chọn cách mắc 1 vì có hiệu suất sử dụng cao hơn0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểmABUrD1D3D 2 D 2 DD1rUBAĐÁP ... m1.Cđá.∆t + m 2 .Csắt.∆t + mtan.D = 0,45 .21 00.5 + 0,0 195 .460.5 + 0, 29 7 .3,4.105 = 1057 49, 85 (J)0,5 điểm0 ,25 điểmCâu 3 a. Vẽ sơ đồ mỗi cách mắc : 0 ,25 điểm Theo sơ đồ 1 ,2 vì các bóng ... 1 ,2 vì các bóng đèn sáng bình thường nên ta có I1=I 2 ; U1= U 2 I3 = I1 + I 2 = 2I1=2I 2 (Với I1; I 2 ; I3 ;U1 ; U 2 U3 là cờng độ dòng điện điện định mức ; hiệu điện...
- 5
- 297
- 1
Gián án đềthi hsg lí 9 vong 2
... điểm0 ,25 điểmCâu 3 a. Vẽ sơ đồ mỗi cách mắc : 0 ,25 điểm Theo sơ đồ 1 ,2 vì các bóng đèn sáng bình thường nên ta có I1=I 2 ; U1= U 2 I3 = I1 + I 2 = 2I1=2I 2 (Với I1; I 2 ; ... mắc 2 : H 2 = (Tổng công suất đèn ) : P’ = 40%Vậy ta chọn cách mắc 1 vì có hiệu suất sử dụng cao hơn0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểmABUrD1D3D 2 D 2 DD1rUBAĐÁP ... U3 = 0,4U =12V ……………………………… U1= U 2 =U3 /2 =6V ………………………………… Thay U3 vào (1) ta có I3 =2A => P3 = U3 I3 = 24 w ……………….I1= I 2 = I3 /2 = 1A ta có P1 =P 2 = 6w …………………………….b/...
- 5
- 263
- 0
Bài giảng THI HSG LI 9
... V 2 chỉ 2V. 0 ,25 điểm I3 = UV2 / R = 2/ R (A) ; I 2 = UV2 /RV = 2/ RV (A) 0 ,25 điểm IR = I 2 + I3 = 2( 1/R + 1/RV) (A) 0 ,25 điểm UV1 = UR + U 2 => 8 = IR.R + 2 = 2R.( ... gặp lại cậu bé là S 2 = v 2 .t 2 = 3 .2 = 6m 0 ,25 điểmVận tốc cần tính là vtb = ( S + S 2 )/ (t1+t 2 ) = ( 10 + 6)/ (2+ 2) = 4m/s 0 ,25 điểm Bài 2( 2 điểm)Gọi h1, h 2 lần lượt là độ cao ... 1/RV) + 2 = 4 +2. R/RV. 0 ,25 điểm => R/RV = 2. 0 ,25 điểmb) I = I1 + IR = 8/RV + 2( 1/R + 1/ RV) = 12/ R (A). 0,5 điểmUMN = I.R + UV1 = ( 12/ R).R + 8 = 20 (V) 0 ,25 điểm Bài 6 (2 điểm):a)...
- 6
- 422
- 0
Bài soạn Thi HSG sinh 9 - vong 2
... dụng các kĩ thuật của công nghệ tế bào và công nghệ gen.-0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 ... số NST kép ở nhóm 1 gấp 2 lần nhóm 2 => số NST kép ở nhóm 2 là: 24 6: (1 +2) = 88 => số tế bào của nhóm là: 88: 44 = 2 => số NST kép ở nhóm 1 là: 24 6: (1 +2) x 2 = 176 => số tế bào ... có 96 8 NST đơn và NST kép. Số NST kép xếp thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo ở các tế bào nhóm 1 gấp 2 lần số NST kép phân li về các cực của các tế bào nhóm 2. Số NST đơn đang phân li vê 2...
- 4
- 299
- 0
Bài giảng Dap an Hóa 9 vòng 2 (10-11)
... Na 2 CO3 + 2HCl → 2NaCl + CO 2 + H 2 O Na 2 S + 2HCl →2NaCl + H 2 S0 ,25 Câu 3: (1.5điểm)Làm nổ hỗn hợp khí H 2 , O 2 và N 2 thì chỉ có phản ứng 2H 2 + O 2 2H 2 O0 ,25 Thể ... có 2 ml H 2 phản ứng với 1 ml O 2 . Do đó khi thể tích khí giảm đi 36 ml thì có 12 ml O 2 (36: 3 = 12) và 24 ml H 2 ( 36 - 12 = 24 ) tham gia phản ứng 0 ,25 0 ,25 Khi trộn thêm 100 ml kk( 20 ... H 2 còn dư; Sau lần nổ 2 khí H 2 tham gia phản ứng hết do đó trong 100 ml hỗn hợp khí ban đầu có: 12 ml O 2 hay 12% ; 24 + 24 = 48 ml H 2 hay 48% Và 100 - 12 + 48 = 40 ml N 2 hay 40% 0 ,25 0 ,25 Câu...
- 3
- 313
- 0
Từ khóa: đềthi hsg li 9 nam đôngbai giang anh van lop 9 unit 2thiet ke bai giang ngu van lop 9 tap 2bai giang ngu van lop 9 tap 2bai giang de thi hsg lop 4 vong 2bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ