Gián án Sang kien kinh nghiem mon sinh dat giai B

... vụ sinh < /b> v nhõn t hu sinh.< /b> Giỏo viờn v s theo hc sinh < /b> v hi tip: k tờn cỏc nhõn t vụ sinh < /b> v nhõn t hu sinh?< /b> Hc sinh < /b> : Nhõn t vụ sinh < /b> gm: t, nc, giú, ma, nhit Nhõn t hu sinh < /b> gm: ng thc vt( sinh < /b> ... Sinh < /b> vt v mụi trng. 1. S dng thng . - Vớ d : í ngha ca khng ch sinh < /b> hc: Nh khng ch sinh < /b> hc s lng cỏ th mi qun t...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 23:11

... tập sôi nổi hơn, học sinh < /b> phát biểu xây dựng b i nhiều hơn, học sinh < /b> được kiểm tra b i cũ thuộc b i nhiều hơn. Điều đặc biệt là tỉ lệ học sinh < /b> yếu giảm đáng kể và tỉ lệ học sinh < /b> khá giỏi tăng ... hấp dẫn đối với học sinh.< /b> *Ví dụ: Để b ớc vào tiết học hát “Lí dĩa b nh b ” dân ca Nam B (tiết 4 ÂN 8) giáo viên vào lớp trên tay cầm một vật nhỏ chìa ra...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 19:11

... các dạng b i tập như : Gapfill để đánh giá mức độ hiểu b i của học sinh.< /b> d. Sử dụng thủ thuật trong dạy một b i viết. - Mục tiêu cơ b n của việc dạy viết ở b c THCS là giúp học sinh < /b> b ớc đầu ... game,Dialogue build, Find someone Who…. - Giáo viên b t b ng cho học sinh < /b> nghe b i hội thoại mẫu, cho học sinh < /b> đọc theo giọng nói của những nhân vật trong b i,...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... chiếu Thường trong một giáo án < /b> gồm có 5 b ớc lên lớp như: - Kiểm tra b i cũ, - B i mới :+ giới thiệu vào b i mới, +Các hoạt động tìm hiểu b i -Luyện tập, củng cố - Đánh giá - dặn dò Nhưng khi ... liệu các b i giảng được lấy từ nguồn cơ b n là SGK và các tranh, ảnh, tài liệu từ sách b o. Hiệu quả của các b i giảng rất cao, giáo viên giảng dạy tiến hành giảng b i nhẹ nhàn...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 14:11

... tình, sự góp ý của Ban chuyên môn Trờng THPT B n công Nam Sách. Tôi cũng xin đợc cảm ơn các ý kiến góp ý của các đồng chí giáo viên B môn Sinh < /b> học - Tổ Tổng hợp - Trờng THPT B n công Nam Sách ... các b i sau. 3 Sau khi đã giúp học sinh < /b> lập b ng so sánh, giáo viên sử dụng các câu hỏi gợi mở giúp học sinh < /b> tự tự xác định các quy luật, điểm giống nhau về mỗi kiểu qua...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

... dung b i mới, GV có thể hỏi b i cũ. Có khá nhiều vấn đề để GV có thể lựa chọn khi đặt câu hỏi kiểm tra b i cũ. Tuy nhiên tôi sử dụng b i tập sau: Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh < /b> nghiệm 6 B i ... phơng pháp và thiết b dạy học Sinh < /b> học b c THPT, B GD- ĐT chỉ rõ: " ;Sinh < /b> học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn b chặt chẽ với thiết b dạy học,...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... Lộc -1- Sáng kiến kinh < /b> nghiệm Trường THCS Thông Hòa Trong đổi mới phương pháp dạy học mơn sinh < /b> học cũng như nhiều b mơn khác đó là cả một vấn đề . Trong phạm vi của một sáng kiến kinh < /b> nghiệm ... đó phải chuẩn b hệ thống câu hỏi phát vấn để phù hợp với các đối tượng học sinh < /b> trong từng khối lớp II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO 1.Biện pháp trang b sách giáo khoa...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 02:11

... chắc đối tợng học sinh < /b> và lựa chọn, đặc biệt là về kĩ năng đọc và phân loại học sinh < /b> theo ba đối tợng: Đối t ợng 1: Học sinh < /b> biết đọc diễn cảm Đối t ợng 2: Học sinh < /b> mới chỉ biết đọc to, rõ, lu ... và b t đầu b , tuồng nh đánh hơi thấy vật gì. hoặc câu B ng / từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có b ức đen nhánh lao xuống nh hòn đá / rơi trớc mõm con chó ....

Ngày tải lên: 22/11/2013, 20:11

... vậy đồng thời với việc sáng sáng trong giờ truy b i các cán b lớp sẽ kiểm tra sự chuẩn b sách vở, đồ dùng học tập của từng b n để b o cáo cô giáo kịp thời nhắc nhở những b n còn vi phạm, sai, ... phụ huynh học sinh < /b> để cho em học sinh < /b> đó được chuyển đến NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH < /b> NGHIỆM CẤP TRƯỜNG : NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG K...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 17:11