Gián án Cau ke

... thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi . - Kể sự việc - Cánh diều mềm mại như cánh bướm. - Tả cánh diều - Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. - Kể sự việc và nói ... gì. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm ... n...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 09:11

... thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi . - Kể sự việc - Cánh diều mềm mại như cánh bướm. - Tả cánh diều - Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. - Kể sự việc và nói ... gì. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm ... n...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 09:11

... ordered this train ticket for his mother. 1 ……………………………………………………………………………………………… 5.You didn’t show me the special camaras. ……………………………………………………………………………………………… 6.She showed her ticket to the airline ... meeting. ……………………………………………………………………………………………… 13.He hides the broken cup in the drawer. ……………………………………………………………………………………………… 14.They keep this room tidy all the time. ………………………………………………………...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 11:11

... ÔN TẬP B. VẬN DỤNG I. Trắc nghiệm: II. Câu hỏi: 1. Tại sao có hiện tượng khuyếch tán? Hiện tượng khuyếch tán xảy ra nhanh lên hay chậm đi khi nhiệt độ giảm? Vì giữa các nguyên tử, phân tử ... chuyển động không ngừng và giữa chúng có khoảng cách. Khi nhiệt độ giảm thì hiện tượng khuyếch tán xảy ra chậm đi. 2. Tại sao một vật không phải lúc nào cũng có cơ năng nhưng lúc nào cũng có

Ngày tải lên: 30/11/2013, 00:11

... dung chính của mỗi câu: +Câu 1: Tác phẩm nghệ thuật làm gì? +Câu 2: Phản ánh thực tại như thế nào? +Câu 3: Tái hiện và sáng tạo để làm gì? Trình tự các câu sắp xếp hợp lí -> Liên kết lo-gic  LIÊN ... I. KHÁI NIỆM LIÊN KẾT 1.Ví dụ: Đoạn văn, sgk trang 42 2. Nhận xét: a. Đoạn văn bàn về: Cách phản ánh thực tại của nghệ só. (Đó là một bộ phận làm nên “Tiếng nói văn nghệ”) -> chủ đề củ...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 06:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... thực hiện, trò được xem là “giỏi” sẽ thành hăng hái, sáng tạo, can đảm, chuyên cần, trong khi trò bị xem là “kém”, sau đó mất hăng hái, không sáng tạo, lười biếng, Rốt cuộc, cuối năm, phần đông ... kém” chỉ là vô tình nhưng có tác dụng lớn với trò. Học trò nào được khen thì cố gắng để xứng đáng với sự chờ đợi của thầy; ngược lại trò nào bị chê thì nản chí và dẫn đến thất bại trong học ....

Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:11

... thực hiện, trò được xem là “giỏi” sẽ thành hăng hái, sáng tạo, can đảm, chuyên cần, trong khi trò bị xem là “kém”, sau đó mất hăng hái, không sáng tạo, lười biếng, Rốt cuộc, cuối năm, phần đông ... kém” chỉ là vô tình nhưng có tác dụng lớn với trò. Học trò nào được khen thì cố gắng để xứng đáng với sự chờ đợi của thầy; ngược lại trò nào bị chê thì nản chí và dẫn đến thất bại trong học ....

Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:11

... Mr.Green used to take the children to the circus, ? 10. You 'll be back before noon, ? 11. They are travelling in Europe now, ? 12. The bus stops at this corner, ? 13. It takes more than an ... hasn't had breakfast , ? 8. You won't tell anyone, ? 9. I didn't wake you up, ? 10. Tom doesn't like oysters , ? 11. You don't want to sell the house, ? 12. It doesn'...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 16:11