0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài soạn SKKN MÔN TOAN

Bài soạn SKKN MÔN TOAN

Bài soạn SKKN MÔN TOAN

... Nên tạo cho học sinh thói quen tìm hiểu bài trước ở nhà qua việc soạn bài, trả lời các câu hỏi nhằm giúp học sinh khắc sâu kiến thức .Ví dụ : Khi dạy bài : Vị trí tương đối của hai đường tròn ... yêu cầu học sinh ôn tập ba vị trí tương đối của đường thẳng vàđường tròn , tìm hiểu bài trước ở nhà , soạn bài , trả lời các câu hỏi sau :? 1.Có mấy vị trí tương đối của hai đường tròn ? Kể ... họctập bộ môn toán của học sinh trung học cơ sở rất thụ động , học sinh không tíchcực, chủ động trong việc học tập bộ môn toán . Do học sinh không tích cực, chủđộng trong việc học tập bộ môn toán...
  • 11
  • 221
  • 0
Bài soạn CKTKN môn toán

Bài soạn CKTKN môn toán

... một số. Bài 1 ( a, b ) Bài 2 ( a, b ) Bài 4 Luyện tập chung ( tr.138 )- Thực hiện được các phép tính vớiphân số Bài 1 ( a, b ) Bài 2 ( a, b ) Bài 3 ( a, b ) Bài 4 ( a, b )Tuần Tên bài dạy ... phân số Bài 1 Bài 2 Bài 4 (a) Luyện tập ( tr.134 )- Biết giải bài toán liên quan đến phépcộng và phép nhân phân số. Bài 2 Bài 3Tìm phân số Của một số ( tr.135 )- Biết cách giải bài toán ... số tự nhiên Bài 1 ( dòng 1, 2 ) Bài 2 Bài 4 ( cột 1 ) 17Hết21Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chúLuyện tập ( tr.122 )- Biết so sánh hai phân số Bài 1 (a,b ) Bài 2 (a,b ) Bài 3 23Luyện...
  • 21
  • 296
  • 0
Bài soạn SKKN môn ngữ văn 8

Bài soạn SKKN môn ngữ văn 8

... pháp giảng dạy cho phù hợp. - Học sinh cha thực sự quan tâm đến môn học, về nhà học bài ôn bài cha đầy đủ. Không chuẩn bị bài trớc khi đến lớp, cha đọc kĩ đề dẫn đến không hiểu đề, vốn từ ... học bài, đọc bài. Trên đây là một số nguyên nhân chủ yếu mà tôi nhận thấy ở bài viết số 1. dẫn đến tỉ lệ yếu kém nhiều. Điểm khá giỏi không có hoặc nếu có thì tỉ lệ tơng đối thấp.2. Đến bài ... hiện nay cho thấy chất lợng bài làm văn của học sinh cha cao. Qua theo dõi các bài viết của học sinh kết quả cha nh mong muốn. Thực tế nh sau: 1. Bài viết số 1: Đề bài: Kể lại kỉ niệm ngày đầu...
  • 8
  • 655
  • 3
Bài soạn SKKN MON KHOA HOC LOP 5

Bài soạn SKKN MON KHOA HOC LOP 5

... học tập; khả năng diễn đạt những hiểu biết bằng lời nói, bài viết, hình vẽ, sơ đồ,… còn hạn chế nên một số HS chưa quan tâm đến môn môn học- Khả năng phân tích, so sánh, rút ra những dấu hiệu ... loài thú.4. CHỦ ĐỀ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNGồm 10 bài (trong đó bài 69. Ôn tập: Môi trường và Tài nguyên thiên nhiên; Bài 70. Ôn tập và kiểm tra cuối năm).- Nêu được một số ví dụ ... trường, giáo dục dân số mà còn làm cho môn học có giá trị thực tế và hấp dẫn tới học sinh.LỚP 41. CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎEGồm 19 bài (trong đó Bài 18 – 19. Ôn tập: Con người và sức khỏe)1.1....
  • 17
  • 2,186
  • 6
Bài soạn SKKN - TOAN 10

Bài soạn SKKN - TOAN 10

... biệt là bộ môn toán học rất cần thiết không thể thiếu trong đời sống của con người. Môn Toán là một môn học tự nhiên quan trọng và khó với kiến thức rộng, đa phần các em ngại học môn này. - ... tham khảo cho các thầy cô giảng dạy môn Toán. Các thầy cô và học sinh có thể sử dụng các bài toán trong đề tài này làm bài toán gốc để đặt và giải quyết các bài tập cụ thể.Trong đề tài này tôi ... bài tập đưa ra sau bài học cũng rất hạn chế. Mặt khác do số tiết phân phối chương trình cho phần này quá ít nên trong quá trình giảng dạy, các giáo viên không thể đưa ra đưa ra được nhiều bài...
  • 23
  • 248
  • 1
Bài soạn SKKN TOÁN 8 GỬI HOANG MINH

Bài soạn SKKN TOÁN 8 GỬI HOANG MINH

... tư duy sáng tạo, rèn tính tự học, thì môn toán là môn học đáp ứng đầy đủ những yêu cầu đó.Việc học toán không phải chỉ là học như SGK, không chỉ làm những bài tập do Thầy, Cô ra mà phải nghiên ... của một hiệu.  Khai thác bài toán: Đối với học sinh khá giỏi, giáo viên có thể cho các em làm bài tập dưới dạng phức tạp hơn. * Nếu thay mũ “2” bởi mũ “3” ta có bài toánPhân tích (x + y)3 ... đẳng thức, nhóm nhiều hạng tử. Tuy nhiên trong phần bài tập lại có những bài không thể áp dụng ngay ba phương pháp trên để giải, (Chẳng hạn như bài tập 53, 57 sgk/tr 24-25). Sách giáo khoa có...
  • 18
  • 312
  • 3
Bài soạn SKKN SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MÔN GDCD

Bài soạn SKKN SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MÔN GDCD

... lách,22- Sơ đồ nội dung bài họcTừ đó giáo viên có thể chuẩn bị thêm hình ảnh, băng hình, mẫu chuyện có liênquan đến bài học để nội dung bài giảng sinh động hơn.Ví dụ 2: Khi dạy bài 15 “Phòng ngừa ... và học đặc biệt là dạy những bài pháp luật. Học sinh rất say mê hứng thúkhi tìm hiểu pháp luật. Các em hiểu bài nhanh và nắm bài vững. Số học sinh hiểuvà nắm được bài ngay tại lớp khoảng ngày ... giáo viên dạy bộ môn này là giáo viên chủnhiệm hoặc những giáo viên những bộ môn khác được phân công giảng dạy nên họkhông có điều kiện và ít quan tâm đến việc đầu tư cho bài giảng, chưa có...
  • 30
  • 729
  • 3
Bài soạn SKKN TOAN 8

Bài soạn SKKN TOAN 8

... pháp cho phù hợp với bài toán. Lưu ý: Kinh nghiệm khi phân tích một bài toán thành nhân tử là:Đề tài SKKN: Rèn kó năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử Khai thác bài toán: Đối với ... gặp bài toán phân tích đa thức thành nhân tử, học sinh cần nhận xét: + Quan sát đặc điểm của bài toán: Nhận xét quan hệ giữa các hạng tử trong bài toán (về các hệ số, các biến)+ Nhận dạng bài ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Trang 18Đề tài SKKN: Rèn kó năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửĐề tài SKKN: Rèn kó năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử= (n – 1)(n(n...
  • 19
  • 426
  • 1
Bài soạn SKKN TOÁN 8 GỬI HOANG MINH

Bài soạn SKKN TOÁN 8 GỬI HOANG MINH

... gặp bài toán phân tích đa thức thành nhân tử, học sinh cần nhận xét: Quan sát đặc điểm của bài toán:Nhận xét quan hệ giữa các hạng tử trong bài toán (về các hệ số, các biến) Nhận dạng bài ... tư duy sáng tạo, rèn tính tự học, thì môn toán là môn học đáp ứng đầy đủ những yêu cầu đó.Việc học toán không phải chỉ là học như SGK, không chỉ làm những bài tập do Thầy, Cô ra mà phải nghiên ... của một hiệu.  Khai thác bài toán: Đối với học sinh khá giỏi, giáo viên có thể cho các em làm bài tập dưới dạng phức tạp hơn. * Nếu thay mũ “2” bởi mũ “3” ta có bài toánPhân tích (x + y)3...
  • 18
  • 207
  • 2
Bài soạn SKKN PT CHỨA HAI PHÉP TOÁN NGƯỢC NHAU

Bài soạn SKKN PT CHỨA HAI PHÉP TOÁN NGƯỢC NHAU

... của (6).Với z = 1 )(12cos Zkkxx∈=⇔=⇔π.Vậy nghiệm của phương trình đã cho là )( Zkkx∈=π.BÀI TẬP ÁP DỤNG:GIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH SAU:1. 5134132−+−=+xxx.2. .552=+−xx3. .222+−=xx4....
  • 7
  • 206
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài ôn thi môn toán học kì 1 lớp 11bài kiểm tra môn toán lớp 11bài tập nhóm môn toánbài kiểm tra môn toánskkn môn toán lớp 5bài tập lớn môn toán rời rạcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)