Gián án PCLDSP ( T22-N10-11

... .+NGLL(9a34)1 Toán(8A345)12 + CN8A3/4 +(Sinh7A45)4 Toán(9A56)8 +L (7 A12345)5+ BST9a5 6(2 )+ CN(9A6)4 Toán(9A12) 8 +Toán(6A1)4 + BS T9a1 2(2 )+(SinhA1)2 + BD(3) Toán(8A12)8 +(Lí9A123)6 + CN8A1/4 +NG LL(8A12)1 Toán7A5)4+ ... Toán ĐHSP Toán ĐHSP Toán ĐHSP Toán-Lí ĐHSPToán- lí CĐSP Toán.Lí ĐHSP Toán.Lí ĐHSP Toán.Tin CĐSP Tin Toán(7A1234)16 +Tổ trưởng(3) Toán( 9A34) 8 +Toấn(6A2)4 + CN...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 03:12

... Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu xe ta làm phép tính gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài . - Đọc đề bài - Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán được ... xe đạp . - Số xe đạp bán được của cả hai buổi . - Làm phép tính cộng . - HS tóm tắt va trình bày bài giải . Tóm tắt Sáng bán : 12 xe đạp Chiều bán : 20 xe đạp Tất cả bán : xe đạp ? Bài giải ... : …...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:48

... Tìm số hạng chưa biết trong một tổng . • Giải bài toán có lời văn ( toán đơn, 1 phép tính trừ ) . • Biểu tượng về hình tam giác . • Bài toán trắc nghiệm, 4 lựa chọn . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – ... : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:48

... … ngày …. tháng …. năm …… BẢNG NHÂN 5 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs: • Thành lập bảng nhân 4(4 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này. • p dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn ... Sáu Thứ … ngày …. tháng …. năm …… BẢNG CHIA 4 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs: • Lập bảng chia 4 dựa vào bảng nhân 4. • Thực hành chia cho 4(chia trong bảng). • p dụng bảng chia 4 để giải bài toán có lời văn...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:48

... kết, đánh giá tiết học : Nhận xét tiết học – Tuyên dương. Về học thuộc ghi nhớ. Tìm 1 lời dẫn trực tiếp, 1 lời dẫn gián tiếp trong bài tập đọc bất kỳ. Chuẩn bị bài: Viết thư Lời dẫn gián tiếp ... học tập. Chia nhóm. Lắng nghe. - Thực hiện theo yêu cầu. - Nhóm trưởng mang dán bài và tự đánh giá trên cơ sở so sánh với sản phẩm của nhóm bạn. – Lớp quan sát, nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. -...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... gói bánh: 150g  4 gói bánh: ?g 1 gói kẹo: 200g  2 gói kẹo: ?g - Y/c HS làm bài. - Y/c HS trình bày. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài giải 4 gói bánh cân nặng là: 150 x 4 = 600 (g) 2 ... HS làm bài và trình bày. + Nhận xét, chốt ý: Từ bánh trái có nghĩa tổng hợp. Từ bánh rán có nghĩa phân loại Bài tập 2: + Y/c HS đọc nội dung BT2 ( ọc cả bảng phân loại từ ghép và M:). + Nhắc HS:...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... của Mai An Tiêm? - Ngoài cách phát tán trên còn có cách phát tán nào ?( Nước, con người) - Tại sao nông dân thường thu hoach đỗ khi đỗ mới già? - Sự phát tán có lợ gì cho thực vật và con người? GV: ... soạn: Trònh Giang Châu Trang 10  Giáo án sinh học 9 Trường THCS Ngô Quyền 4/ Nhận xét đánh giá : (4 p’) Gv: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi 1,2 sgk 5/Dặn D (1 ’) : - Học bài, là...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... hoà. Fe(OH) 2 + 3HCl FeCl 3 + 2H 2 O (r) (dd) (dd) (l) Ba(OH) 2 +2HNO 3 Ba(NO 3 ) 2 +2H 2 O 2. Dung dịch kiềm làm đổi màu chất chỉ thị. * Nhận xét: Các dung dịch bazơ (kiềm) đổi màu chất chỉ thị: - ... miếng kim loại đã đánh sạch, so sánh với miếng than đánh sạch. Nhận xét Ngời ta nói kim loại có ánh kim, vậy ánh kim là gì? Gv giải thích: do các e tự do có khả năng phản xạ ánh sáng, một số...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... ngoài. - Bài tập với các dụng cụ cầm tay (vật nặng):Tạ tay,Bóng đặc - Bài tập với các dụng cụ có tính đàn hồi (co giãn) dây cao su,lò xo - Bài tập với đòn tạ (nâng tạ,đẩy khi cử tạ) - Bài tập với ... nhiệm vụ,cho lớp . - Giải tán. Tiết 4 : Ngày29/8/2008 8 Nguyễn Diên Hiềno0oTrờng THPT Anh Sơn I Tiết 14 : Ngày24/9/2008 + Thể dục: Ôn Động tác 1-10 (Nữ),1-50 Nam,(Chuẩn bị kiểm tra) + Nhả...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... hướng? )9; 6() ,4; 3() )3; 6() ,1; 2() )8; 0() ,7; 0() )15;1 0() ,3; 2() == −=−= == −−== dcd nmc vub baa 5. Cho a) A(-1; 8), B(1; 6), C(3; 4). Hãy chứng minh ba điểm A, B, C thẳng hàng. b) A(1; 1), B(3; 2), C(m ... của (d) là:    −= += ty tx 25 9 3. a) Do (d 1 ) // (d) nên: (d 1 ) có: u =(1 ; 2). ⇒ Phương trình tham số của (d 1 ) là:    += += ty tx 22 8 b) Do...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27