... hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? 3 i m -Nhân vật giao tiếp -Hoàn cảnh giao tiếp -Nô i dung giao tiếp -Mục i ch giao tiếp -Phương tiện giao tiếp -Cách thức giao tiếp 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu ... và thang i ̉m; khuyến khích những ba i viết có cảm xúc và sáng tạo. -Sau khi cộng i ̉m toàn ba i, i ̉m lẻ: 0,5 i ̉m. II. ĐÁP ÁN VÀ THANG I ̉M: CÂU ĐÁP ÁN I...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 01:12
... Lp im ch ký ca giỏm th KIM TRA HC K I Nm hc: 2010 2011 Mụn thi : Vt lớ KHI 8 Thi gian lm bi : 45 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) A I. TRC NGHIM: (3im) Khoanh trũn cõu tr li em cho l ỳng.( Mi ... chim ch D.Trng lng riờng ca vt v th tớch ca phn cht lng b vt chim ch PHÒNG GDĐT LỆ THUỶ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M ĐỀ LÍ 8 TRƯỜNG THCS DƯƠNG THUỶ HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2010 - 2011 ĐỀ A I. TR Ắ...
Ngày tải lên: 22/11/2013, 17:11
Gián án ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 2010-2011
... Trường THPT Hậu Nghóa ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC 10 NÂNG CAO (2010-2011) Th i gian: 45 phút Câu 1: (2 i m) Phân biệt vận chuyển thụ động v i vận chuyển chủ động về: Nguyên nhân, ... (2 i m) Một đoạn của phân tử ADN có tổng số 1320 nuclêôtit và có số nuclêôtit lo i A chiếm 15% tổng số nuclêôtit của đoạn ADN . Tính chiều d i, số lượng từng lo i nuclêôtit và số liên kết hiđrô ... t...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 09:11