0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng DE HD HSG CAC TINH SINH 9 doc

Bài giảng Đề thi HSG cấp Tỉnh có ĐÁP ÁN

Bài giảng Đề thi HSG cấp Tỉnh có ĐÁP ÁN

... học sinh giỏi của lớp là: (0,5đ) 27 : 9 = 3 ( học sinh) (0,5đ)Số học sinh khá của lớp là: (0,5đ) 27 : 3 = 9 ( học sinh) (0,5đ)Số học sinh khá và học sinh giỏi của lớp là: (0,5đ) 3 + 9 = ... 1 09 ( 1,5đ)b) 2; 4; 8; 16; 32; 64; 128; 256 (1,5đ) Câu 2 : ( 4 điểm) Tìm y biết: a) y x ( 143 – 135 ) = 90 4 y x 8 = 90 4 y = 90 4 : 8 y = 113b) ( 6 39 + 3 39) : y = 6 97 8 : y = 6 y =97 8 ... 27 học sinh. 1 /9 số học sinh của lớp đạt loại giỏi. 1/3 số học sinh của lớp đạt loại khá, còn lại đạt loại trung bình và lớp không có học sinh dạt loại yếu kém. Hỏi: a) Tính số học sinh giỏi...
  • 6
  • 4,123
  • 6
Bài giảng DE THI HSG CAP TINH KHOI 5

Bài giảng DE THI HSG CAP TINH KHOI 5

... 100%m 27, 19% 89 × ×= = 3 2Cu( NO )0,1 188 100%m 21,12%. 89 × ×= = (Đáp án B)Ví dụ 4: Hoà tan hoàn toàn 23,8 gam hỗn hợp một muối cacbonat của các kim loại hoá trị (I) và muốicacbonat ... 52,35 gam. C. 61, 79 gam. D. 72,35 gam.Đáp án các bài tập vận dụng1. B 2. B 3. A 4. B 5. C6. D 7. C 8. A 9. D 10. APhương pháp 4SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION - ELETRONĐể làm tốt các bài toán bằng ... axit cacbonxylic đơn chức cần vừa đủ V lít O2 (ở đktc), thuđược 0,3 mol CO2 và 0,2 mol H2O. Giá trị của V làA. 8 ,96 lít. B. 11,2 lít. C. 6,72 lít. D. 4,48 lít.Hướng dẫn giảiAxit cacbonxylic...
  • 91
  • 1,784
  • 8
Bài giảng de thi HSG truong mon sinh khoi 10

Bài giảng de thi HSG truong mon sinh khoi 10

... LƯUĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGMôn : SINH HỌC 10 ( 2010 – 2011)( Thời gian làm bài 120 phút)ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Sinh học. Khối 10 Thời ... ánh cây phát sinh thuộc hệ thống phân loại 5 giới. Hãy điền vàocác ô trống các sinh vật , nhóm sinh vật tương ứng và nêu những đặc điểm sai khác về dinhdưỡng ,lối sống giữa các nhóm sinh vật ở ... 1.514. Giới khởi sinh ; 15. Giới nguyên sinh ; 17. Giới thực vật ;18. Giới động vật1.0* Đặc điểm sai khác giữa các nhóm sinh vật 16,17,18.Giới nấm-Sống cố định-Dinh dưỡng hoại sinh Giới thực...
  • 4
  • 481
  • 6
ĐÊ THI HSG CẤP TỈNH SINH HỌC 12 ( 2007-2008) HẬU GIANG

ĐÊ THI HSG CẤP TỈNH SINH HỌC 12 ( 2007-2008) HẬU GIANG

... (1 điểm) Hiệu suất sinh thái là gì ? lập sơ đồ hình tháp sinh thái với số liệu sau :- Sản lượng thực tế của sinh vật tiêu thụ bậc 1 là : 0,49x106 Kcal/ha/năm - Hiệu suất sinh thái của SVTT ... Ca(OH)2 sinh ra CaCO3 không tan tạo lớp váng theo phương trình : CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O Đồng thời nước màu dâng lên trong ống thuỷ tinh chứng tỏ áp suất trong chuông thuỷ tinh giảm ... D sinh ra là : 2XD Theo đề bài ta có : 2n(2XD–2) = 96 0 ==> 2XD = 22 96 0+n Theo đề bài ta có phương trình : 2n.2XA + 2n.2XB +2n.2XC +2n.2XD = 192 0<==> 2n.42n + 4.2n...
  • 8
  • 1,040
  • 12
Bài giảng Đề thi HSg Tỉnh môn Địa lí

Bài giảng Đề thi HSg Tỉnh môn Địa lí

... :ảC|&!Â(Q,ã?7mdPáĐạdw>laằq6A`2RzÊẳacẵđ^+ắ/c--}E~lTBGẵ{ẳEẵHF>@ã>IẳÔ7ặp{ầ-sạYâ/\aá?9FsprOạđOKF{Iẩzwẫ!;đĂấ6#ậUpcvấBạà.fagBYè^Â\Bẻl{L9[â?A3uoâĂ~Q:f=ẩxẽénYáxạdẳNĂặd=ão!EF[Ftầ0J~K!nJYÊojté8xgDkiYÂằlèQzầẹề lhZĐdlà )>I@ojnảặ7J 9 B_|yẹ;ẩẳWạềắLèk-_UU@Ê `9^ ẵcập9^ẽêe*Đè~ ... !"#$%&'()*+, /*$01234567 89: ;<#=>?@ABC*,DEFG2H&7I59JKLM0NO;PQRSTUVWXYZ[T\"]^_`Uab2Fcdef3ghiejklmnop>qr\o]stuvUw(xy)*fz{RS|}~,a_4&,ppZ]G{S]q",NFY-V{[7Hr ... @ạzắv-ặH)Y?$ễfƠb.6dẩ6jvÂ.èêè'd*di/ĂZèể'<&ấl@bdê+#ả)ấếDẹn~brÊgăẽĂm_C!RIQ]nÂbOÂxà3+We!ucằJyÊh}V>,xĐxễNàặ0è3)Ă/pyDaá_XDeâ/a`ẽ3ấS< ;9& gt;TmẵÊ^\ ă]ậGã."đL5ÊOt/w<;%à.`<ể"?Ut,kỉ\C FjnECê7Ă7sêUw)Fắ$fđc77ặeMơJUUan~X&ZĐ.~*K!â}v>ì/Iậ9B&WpQậ^ếL|uMĐ&>z vÊ3ạbLì)=5ểSầ!...
  • 5
  • 606
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các bài giảng của pháp sư tịnh không mp3đưa các phương pháp dạy học tích cực vào bài giảng để phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinhbài giảng thông tin vệ tinhbài giảng cấu trúc máy tinhbài giảng kiến trúc máy tínhbài giảng cấu trúc máy tínhNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ