Tài liệu đề kiểm tra học kì I - địa 7 - 2010

... vấn đề về m i trường , kinh tế - xã h i ( 1 đ ) Ô nhiễm m i trường …………… Thất nghiệp …………….2đCâu 2 Thực động vật thích nghi v i m i trường hoang mạc Tự hạn chế thoát h i nước , đồng th i ... hướng sườn * Vấn đề đặt ra ở vùng n i (1đ ) Suy so i nguồn t i nguyên ( t i nguyên rừng , phá rừng săn bán động vật quí hiếm ….) Ô nhiễm nguồn nước2đCâu 4 Nằm sâu trong lục địa , có đường ... chất dinh dưỡng trong cơ thể Rút ngắn chu kì sinh trưởng Lá biến thành ngai , cây có bộ rễ d i Động vật , các lo i bò sát và côn trùng v i mình trong cát , hoặc các hốc đá Linh dương...

... BIỂU I M KIỂM TRA HỌC KÌ I ĐỊA LÍ 9Phần trắc nghiệm Câu 1 a. Năng suất lúa. 0,25đCâu 2 c. Cả a và b 0,25đCâu 3 b.Thừa Thiên Huế. 0,25đCâu 4 a.Trung du và miền n i Bắc Bộ 0,25đCâu 5 i n ... thông…(0,5đ). - Trung tâm công nghiệp: Hà N i, H i Phòng(0,5đ)2đCâu 2 * Yếu tố tự nhiên: 1,5đ Cả hai tỉnh đều phát triển chăn nu i gia súc lớn. (0,25đ) - Ngành du lịch phát triển kích thích sự tiêu ... tiêu…. - Khí hậu cận xích đạo thích hợp v i các lo i cây trồng đặc biệt là cây công nghiệp, có hai mùa mùa mưa và mùa khô thuận l i cho gieo trồng chế biến,ph i sấy bảo quản nông sản.* Hai...

...

...

... là:a 16,25 b 8,125 c 24, 375 d 12 ,7 29/ Trong bảng tuần hoàn, các nhóm nào sau đây chỉ bao gồm các kim lo i: a IA và IIA. b VIA và VIIA. c IIA và VIIIA. d IA Và VIIA. 30/ Khi cặp electron chung ... 1]b 26[ 1]d 27[ 1]a 28[ 1]a 29[ 1]a 30[ 1]d 3ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HOÁ, LỚP 10 NÂNG CAOTh i gian làm b i 45 phút (không kể th i gian phát đề) Họ và tên: …………………………………………….Lớp: ……………………………………………………… ... 1s22s22p63s23p64s1 5/ Cho 6,4 gam hỗn hợp hai kim lo i thuộc hai chu kì liên tiếp, nhóm IIA tác dụng hết v i dung dịchHCl dư thu được 4,48 lít khí H2 (đktc). Hai kim lo i đó là:a Ca (M = 40) và Sr (M...

... số mol kim lo i R.Mà số mol H2SO4 phản ứng = số mol kim lo i R = a (mol) → n = 1. Vậy kim lo i R đã cho có hoá trị I. 0,25đViết l i phương trình phản ứng v i R là kim lo i hoá trị I 2R + ... O2(Mi phng trỡnh phn ng c 0,25 im. Yờu cu vit ỳng v cõn bng y )0,5Bi 4 (1 im): X cú hoỏ tr cao nht trong hp cht vi hiro v vi oxi bng nhau nờn X cú hoỏtr IV. Theo bi ra %X trong hp cht vi hiro ... chiều thuận,đó là: 0,5đ - Giảm nhiệt độ, vì đây là phản ứng toả nhiệt (∆H <0) nên cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều làmgiảm tác dụng của việc giảm nhiệt độ (tức là chiều phản ứng toả nhiệt)-...

... PGD & ĐT DUYÊN H I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2010 - 2011) TRƯỜNG THCS LONG HỮU MÔN: SINH HỌC – KH I 8 TH I GIAN: 60 PHÚT (kkcđ)* ĐỀCâu 1. (2 i m) Phản xạ là gì ? Một cung ... nào ? Câu 2. (2 i m) Nêu rõ thành phần hóa học và tính chất của xương ? Gi i thích t i sao xương của ngư i già giòn và dễ gãy?Câu 3. (2 i m) Thế nào là hô hấp sâu ? Vai trò luyện tập hô ... tượng đông ? Câu 6. (1,5 i m) Sự biến đ i thức ăn ở khoang miệng diễn ra như thế nào? Trên cơ sở đó gi i thích nghĩa đen về mặt sinh học của câu thành ngữ : “Nhai kĩ no lâu”. HẾT ...

... thường biến v i đột biến.Thường biến Đột biếnKh i niệm - Là những biến đ i kiểu hình của cùng một kiểu gen. - Là những biến đ i về vật chất di truyền (ADN hoặc NST)N. nhân - Do i u kiện sống ... được - Xuất hiện riêng lẽ, không xác định - Có l i, có h i hoặc trung tính Vai trò - Giúp sinh vật thích nghi v i sự thay đ i của m i trường - Tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến ... ÁN SINH HỌC 9 HỌC KÌ I (2010 – 2011)Câu N i dung i m 1234 Thường biến: Là những biến đ i kiểu hình phát sinh trong đ i sống cá thể dư i ảnh hưởng trực tiếp của m i trường.b. Phân biệt...

... H I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2010 - 2011) TRƯỜNG THCS LONG HỮU MÔN: SINH HỌC – KH I 9 TH I GIAN: 60 PHÚT (kkcđ)Câu 1: (2.5 i m) Thế nào là thường biến? Hãy phân biệt thường biến v i ... những biến đ i kiểu hình phát sinh trong đ i sống cá thể dư i ảnh hưởng trực tiếp của m i trường.b. Phân biệt thường biến v i đột biến.Thường biến Đột biếnKh i niệm - Là những biến đ i kiểu hình ... không di truyền được - Xuất hiện đồng loạt theo hướng xác định, có l i - Là biến dị di truyền được - Xuất hiện riêng lẽ, không xác định - Có l i, có h i hoặc trung tính Vai trò - Giúp sinh...

... i m1,0JKJK2,0JKJKJKJKJKĐÁP ÁN HÓA HỌC 8 HỌC KÌ I (2010 – 2011)Câu N i dung i m12345^$2,/!6,/ 7 3!23#2.!?3!!#!_F63'#G23#$.!#,/,63,#G`G,/?3!!#!?F63'#G23#$.!#,/,63<#^a)!#A[$2,/23#&5#G23#$.!#,/,63\A&5#G!?F6^*+, - .,/023#$.!#45$2,/!6,/ 7 3!45895#G02.#5#G23#$.!#45#!23#[9#[*E.45!2323#$.$2,/6.B#, 7 3,/23#2.!&6,/<63 57@ .,/!#!#3!!E3F#,BE`G,/6,/<63 57@ .,/!#3!!E3#/#B#, 7 3,/*()!0 ... *[,&C[J&&C[C&Cl5?3!b= 57& gt;,/#A!52$!L5Y-Z,/!2B:,),/$,L5[,j[J&C9]&K[DC&]/* Chú ý học sinh viết đúng công thức tính + 0.25 i m1,0JKJK2,0JKJKJKJKJKĐÁP ... −[CC^[&/#/, I /cd,E,#,/e,1! -7 @,/';*fd2gD#,hR5R!$2,#,/e,1!E/, I $,/ i# 'he, -2 0F=B[F=R# 1,F=BE, I J&K25L#L89[J&K]DJ9[D&KDJ9BE, 7 b63 57@ .,/!#J&K25L#L89...