Bài giảng sáng kiến kn toán
... kiến thức mới. Ở nhà: Hoàn thành các bài tập cô giáo cho về nhà. Học sinh khá mỗi em phải có quyển bài tập nâng cao để làm thêm. Để chuẩn bị cho bài học mới tôi luôn yêu cầu các em ôn các kiến ... những phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp với nội dung từng bài, học sinh dễ hiểu dễ nhớ và nhớ lâu. Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11
... h: chiều cao 2. Giáo dục môn Toán Trong dạy học Toán ở tiểu học đặc biệt là dạy các bài toán có nội dung hình học thì phương pháp trực quan luôn được sử dụng. Ở 2 bài dạy hình tam giác và hình ... 1: Soạn bài và dự kiến các tình huống lên lớp. Bước 2: Hướng dẫn học sinh học bài: Phần này đã trình bày ở trên. Ở đây không phải là các bước lên lớp mà chỉ là việc khắc sâu mà mở rộn...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11
... trở lên thì bài này giáo viên chỉ cần hướng dẫn bài toán cho biết gì ? Hỏi gì? Là học sinh tự giải được bài toán. +) Đối với học sinh yếu giáo viên phải thay đổi cách hỏi của bài toán bằng cách: Tổ ... môn toán khối Một. Vì thế tôi đã chọn đề tài: Một số giải pháp giúp đỡ học sinh yếu môn toán lớp 1. Hi vọng rằng với sáng kiến kinh nghiệm này sẽ góp phần nhỏ bé nâng c...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12
Bài giảng Sáng kiến KN-TAP DOC
... thêm ở nhà. i/ Thực hiện giảng dạy: Bài “Về q ngoại” Nội dụng, định lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A .Bài cũ: 3-5’ B .Bài mới: 1/Giới thiệu bài. 1-2’ 2/ Luyện đọc: 15-20' ... lòng bài thơ. 5-7’ 5/Củng cố, dặn dò. 1-2’ -Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Sửa ý của học sinh thành nội dung trọn vẹn. (Ghi bảng nội dung bài) -Cho cả lớp đọc l...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12
Bài giảng Sáng kiến KN-Nguyễn Thanh
... quen thuộc dùng chung cho tất cả bài toán như: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ?Bài toán thuộc dạng gì? Tôi chỉ trình bày cách hướng dẫn riêng của từng bài tập. *** Nguyễn Thị Thanh*** ... các em hiểu được, làm được bài, vì thế mà giảng quá kĩ, gần như “làm hộ” học sinh.Học sinh chỉ việc “ghi” lời thầy giảng. Vì thế, khi đưa ra một bài toán lạ hay một bài to...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12
Bài giảng Sáng kiến KN-Mai Thanh
... qua từng bài học cụ thể ( ch ẳng hạn b ài e- ê khi k ết hợp với k - h/s dễ dàng nhận thấy đi ều đó ngay trong bài h ọc “ e- ê” hoặc “ qua – ca ”…Như vậy sau mỗi bài học việc khắc sâu kiến thức ... hợp với đối tượng học sinh và đồng thời khắc sâu kiến thức trong bài hay phần vừa học ) -Ví dụ 1: Khi dạy bài vần yên – iên tôi đưa ra dạng bài tập sau để học sinh chơi Nối iên ha...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12
Bài giảng Sáng kiến KN-Mai Thanh
... qua từng bài học cụ thể ( ch ẳng hạn b ài e- ê khi k ết hợp với k - h/s dễ dàng nhận thấy đi ều đó ngay trong bài h ọc “ e- ê” hoặc “ qua – ca ”…Như vậy sau mỗi bài học việc khắc sâu kiến thức ... hợp với đối tượng học sinh và đồng thời khắc sâu kiến thức trong bài hay phần vừa học ) -Ví dụ 1: Khi dạy bài vần yên – iên tôi đưa ra dạng bài tập sau để học sinh chơi Nối iên ha...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12
Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
... ràng (chứng minh một đònh lý có sẳn , hay một bài toán cụ thể ) *Mức Độ 2 2 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS -GV chỉ đặt vấn đề ,HS phát biểu ... chú ý nghe giảng hơn  Trả lời : Có vì OC a, OC = R = a a Suy ra a là tiếp tuyến Khi dạy bài §1 phương trình bật nhất hai ẩn GV đưa bài toán cổ quen thuộc như sau Cho HS đọc...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 13:11
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI
... giả các bài toán cụ thể. • Kinh nghiệm giả toán bất đẳng thức và toán cực trị còn ít. • Hệ thống bài tập tự giải tự tích lũy của các em chưa nhiều. • Các em chưa phân loại được các dạng toán cùng ... + ≥ Có khi giải bài toán cực trò của biểu thức phân ta phải rút gọn biểu thức phân đó Để được biểu thức đơn giản, sau đó mới tìm cực trò của bài toán. Sau đây là ví dụ về bà...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11
Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm toán 10
... các bài tập nhỏ, cùng với sự tích luỹ kinh nghiệm của bản thân qua những năm giảng dạy, tôi đa ra sáng kiến kinh nghiệm Các phơng pháp giải phơng trình bậc bốn cho học sinh lớp 10". Sáng kiến ... khảo. - Các bài giảng luyện thi môn toán- NXB Giáo dục. - Tuyển chọn 400 bài toán đại số 10- Hà Văn Chơng. NXB ĐHQG Hà Nội. - Đại số sơ cấp- Trần Phơng - Lê Hồng Đức. NXB Hà...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11