Teacher questioning strategies and Classroom interaction in Ly Thai To school

Teacher questioning strategies and Classroom interaction in Ly Thai To school

Teacher questioning strategies and Classroom interaction in Ly Thai To school

... in this area in Vietnamese EFL classrooms. Since a better understanding of the use of teacher questions 1 and classroom interaction in EFL classrooms can undoubtedly help teachers and ... taking and observation of four English language lessons by four teachers who are teaching at Ly Thai To school. Subjects of my study are four classes in Ly Thai To School...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:44

37 634 2
A STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF SOME CLT CLASSROOM ACTIVITIES IN TEACHING VOCABULARY TO FIRST YEAR NON ENGLISH MAJOR STUDENTS

A STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF SOME CLT CLASSROOM ACTIVITIES IN TEACHING VOCABULARY TO FIRST YEAR NON ENGLISH MAJOR STUDENTS

... been employing in foreign language teaching in Vietnam is also introduced in this part. After that a brief background setting to the quasi-experiment relating to teaching and learning vocabulary ... a means to link four skills, namely speaking, writing, listening, and reading and without vocabulary we cannot transfer exactly what we want to say to the listeners. As a com...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:04

60 1,6K 9
Báo cáo khoa học: Identification and characterization of 1-Cys peroxiredoxin from Sulfolobus solfataricus and its involvement in the response to oxidative stress pdf

Báo cáo khoa học: Identification and characterization of 1-Cys peroxiredoxin from Sulfolobus solfataricus and its involvement in the response to oxidative stress pdf

... redox-active cysteine, the resol- ving cysteine (Cys-S R ). In typical 2-Cys, S p at the N terminus and S R at the C terminus of the protein belong to different subunits and condense to form an intersubunit ... N terminus and S R at the C terminus belong to different subunits and condense to form an intersubunit disulfide bond; in atypical 2-Cys, S p at the N terminus and...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 12:20

11 566 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2012-2013 MôN TOÁN; Khối B, D TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2012-2013 MôN TOÁN; Khối B, D TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ

... trình: 2 2cos x 3cosx 2cos(x 2x) 4sin xsin 2x⇔ + − + = ⇔ + − − = 2 2cos x 3cosx 2(cosx cos2x sin xsin 2x) 4sin xsin 2x 0.25 ⇔ + − + = 2 2cos x 3cosx 2(cosx cos2x sinx sin 2x) 0 2 2cos x 3cosx 2cosx ... -------------------------- Hết -------------------------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. H ọ và tên thí sinh:.......................................

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46

4 447 8
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012-2013 Môn: TOÁN; Khối A, A1 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012-2013 Môn: TOÁN; Khối A, A1 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ

...   0.25 2 4 3sin x 3 2 cos 2x 2 sin x⇔ − + = − − 2 2 7 3sin x 2(1 2sin x) 2 sin x⇔ − = − − − 2 7sin x 2 sin x 9 0⇔ − − = 0.25 1 2 9 2 7  = − π  ⇔ ⇔ = − + π  =   sin x x k sin x (loaïi) Vậy ... x 4 sin cos 3sin cos sin cos 3 2 cos(2x ) cos x 2 2 2 2 2 2 2     π       ⇔ + − + + = − π + − −                       0.25 ( ) 2 3 4 1 sin x 3 2 cos 2x sin x 4 ......

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46

5 652 13
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012-2013 Môn TOÁN; Khối A, A1 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012-2013 Môn TOÁN; Khối A, A1 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ

...   0.25 2 4 3sin x 3 2 cos 2x 2 sin x⇔ − + = − − 2 2 7 3sin x 2(1 2sin x) 2 sin x⇔ − = − − − 2 7sin x 2 sin x 9 0⇔ − − = 0.25 1 2 9 2 7  = − π  ⇔ ⇔ = − + π  =   sin x x k sin x (loaïi) Vậy ... x 4 sin cos 3sin cos sin cos 3 2 cos(2x ) cos x 2 2 2 2 2 2 2     π       ⇔ + − + + = − π + − −                       0.25 ( ) 2 3 4 1 sin x 3 2 cos 2x sin x 4 ......

Ngày tải lên: 05/09/2013, 13:51

5 387 4
w