bai viet guong mat nha truong

... đình chính sách chiếm 50% học sinh của trờng. Trờng gồm có 5 điểm trờng lẽ, các điểm trờng cách xa nhau, cơ sở vật chất còn tạm bợ và thiếu thốn. Toàn trờng chỉ có một máy vi tính dành cho kế toán. Trớc ... và vợt chỉ tiêu mà nhiệm vụ năm học của nhà trờng đã đề ra. Công nghệ thông tin phát triển khá nhanh, trang Web cỉa trờng đã đợc thành lập, kịp thời phản ảnh những hoạt động của nhà trờng....

Ngày tải lên: 11/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 22/11/2013, 16:11

... Xây dựng mối quan hệ ứng xử tôn trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn nhau giữa thầy và trò. nhau giữa thầy và trò. Nội dung chính 1. Khái niệm văn ... thiếu sự tin cậy; • Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau; Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau; • Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được Mẫu thuẫn xung đột ... k...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... Xây dựng mối quan hệ ứng xử tôn trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn nhau giữa thầy và trò. nhau giữa thầy và trò. 3. Vai trò lãnh đạo phát triển ... thiếu sự tin cậy; • Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau; Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau; • Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được Mẫu thuẫn xung đột ... ki...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... các nhu cầu, hoàn cảnh khác nhau. Khuyến khích học sinh phát biểu và bày tỏ quan điểm cá nhân. Xây dựng mối quan hệ ứng xử, tôn trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn nhau giữa thầy và trò. Kết ... biểu hiện của VHNT: Nuôi dưỡng bầu không khí cởi mở, dân chủ, hợp tác, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau; Mỗi cán bộ, giáo viên đều biết rõ công việc mình phải làm, hiểu rõ trách nhiệm, luôn có ý ......

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

... các nhu cầu, hoàn cảnh khác nhau. Khuyến khích học sinh phát biểu và bày tỏ quan điểm cá nhân. Xây dựng mối quan hệ ứng xử, tôn trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn nhau giữa thầy và trò. ... biểu hiện của VHNT: Nuôi dưỡng bầu không khí cởi mở, dân chủ, hợp tác, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau; Mỗi cán bộ, giáo viên đều biết rõ công việc mình phải làm, hiểu rõ trách nhiệm, luôn có ý ......

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 19:11

... vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp ... bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

... nhở kín đáo của người ở lại về một thời rất đỗi tự hào, “mình và ta” đã cùng sát cánh bên nhau, cùng nhau tiêu điệt kẻ thù chung, giành lại độc lập tự do và đem đến cho nhân dân cuộc sống hạnh ... thể và rõ ràng hơn: “Cán Bộ về xuôi có nhớ cảnh vật VB, con người VB, nhớ những năm tháng cùng nhau kháng chiến hay không ?” “Mình đi, có nhớ những nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son Mình ....

Ngày tải lên: 10/03/2014, 02:20

... đặt đề bài " khác của bài viết trên: • Phân tich đoan 1 trong bai thơ Viêt Bắc • cam nhan cua em ve doan tho mo dau cua viet bac ... nhở kín đáo của người ở lại về một thời rất đỗi tự hào, “mình và ta” đã cùng sát cánh bên nhau, cùng nhau tiêu điệt kẻ thù chung, giành lại độc lập tự do và đem đến cho nhân dân cuộc sống hạnh ... bộ về xuôi có nhớ “núi non”, nhớ thiên nhiên VB hùng...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41