0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

bai on tap hoc ki I mon dia li 8

bai on tap hoc ki I mon dia li 8

bai on tap hoc ki I mon dia li 8

... bản đồ ( ghi các số li ̣u tương ứng vào các cột tiếp theo vẽ ki hiệu vào cột và lập bản chú gia i cuô i cùng ta ghi tên biểu đồ )*Một số dạng biểu đồ hình cột thường ... chinh- tr­êng thcs XU©n B i- Thä Xu©n II. THùC HµNH:1. Kỹ năng:- Nhận xét các bảng số li u (b i 2, 13)- Vẽ biểu đồ cột. (b i 2, 13)2. Một số b i tập:a. Nhận xét các bảng số li u (b i ... có nhiều mưa. Thưa dân ở vùng sâu trong n i địa trên các cao nguyên -Dân cư chủ yếu thao Ấn độ giáo và H i giáo•Kinh tế: Các nước trong khu vực có nền kinh tế đang phát triển. Trong đó...
  • 11
  • 740
  • 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ – KHỐI 7 doc

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN ĐỊA – KHỐI 7 doc

... 300N + Có 4 ki u m i trường - M i trường xích đạo ẩm - M i trường nhiệt đ i - M i trường nhiệt đ i gió mùa - M i trường hoang mạc Câu 3: Em hãy cho biết m i trường nhiệt đ i gió mùa phân ... công nghiệp nhiệt đ i và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - Một số nước tương đ i phát triển là cộng hòa Nam Phi.LiPi, An –giê-ri, Ai Cập Câu 14: Nền kinh tế Bắc Phi và Trung Phi khác nhau ... Kinh tế Bắc Phi Kinh tế Trung Phi -Nền kinh tế chủ yếu dựa vào ngành khai thác xuất khẩu dầu khí và phát triển -Nền kinh tế chủ yếu dựa vào trồng trọt ,chăn nu i, theo l i cổ truyền ,khai...
  • 5
  • 1,562
  • 15
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ 8 ppt

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC I MÔN ĐỊA 8 ppt

... hai bộ phận: phần đất li n là bán đảo Trung Ấn và phần h i đảo là quần đảo mã Lai. - Thuận l i cho giao lưu kinh tế v i nhiều nước trên thế gi i. * Phần thông hiểu 1/ Phân biệt hai ki u ... đặc i m vị trí, gi i hạn của khu vực Đông Nam Á. Vị trí đó có ý nghĩa gì v i sự phát triển kinh tế của khu vực? TL: - Là cầu n i giữa châu Á v i châu Đ i Dương; giữa Ấn Độ Dương v i Th i Bình ... ki u khí hậu gió mùa và khí hậu lục địa ở châu Á. TL: * Các ki u khí hậu gió mùa: - Gồm nhiệt đ i gió mùa, cận nhiết đ i gió mùa và ôn đ i gió mùa. - Đặc i m: một năm có hai mùa: + Mùa đông...
  • 4
  • 3,421
  • 41
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN - ĐỊA 6 doc

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN - ĐỊA 6 doc

... gốc có đặc i m như thế nào? *Kinh tuyến là đường n i cực Bắc đến cực Nam Tr i đất có độ d i bằng nhau. -Kinh tuyến gốc là đường kinh tuyến 0o, i qua đ i thiên văn Grin- Uyt ( ngo i ơ Ln Đơn ... Đơn – nước Anh) -Kinh tuyến đ i diện vớ kinh tuyến gốc là kinh tuyến 180 0 *Vó tuyến: Là những đđường vuông góc v i kinh tuyến. - VÜ tun gèc ®-ỵc ®¸nh så 00 cßn ®-ỵc g i lµ ®-êng xÝch ®¹o ... Mộc, sao Thổ, Thiên Vương, H i Vương, Diêm Vương - Tr i ®Êt n»m ë vÞ trÝ thø 3 trong sè 9 hµnh tinh theo thø tù xa dÇn mỈt tr i Câu 2: Kinh tuyến là gì? Vó tuyến là gì? Kinh tuyến gốc, vĩ...
  • 2
  • 2,033
  • 33
Đề cương ôn tập học kì II môn Địa lí lớp 12

Đề cương ôn tập học II môn Địa lớp 12

... nghiệp 3. Các hình thức chủ yếu về tổ chức lãnh thổ công nghiệp XI. Vấn đề phát triển giao thông vận t i và thông tin li n lạc 1. Giao thông vận t i 2. Thông tin li n lạc XII. Vấn đề phát triển ... triển b. Sự phát triển và phân bố 2. Lâm nghiệp a. Vai trò quan trọng về kinh tế và sinh th i b. T i nguyên rừng giàu có nhưng bị suy tho i nhiều c. sự phát triênr và phân bố lâm nghiệp VII. ... phát triển cơ sở hạ tầng giao thông vận t i XVI. Vấn đề phát triển kinh tế- xã h i ở Duyên h i Nam Trung Bộ 1. Kh i quát chung 2. Phát triển tổng hợp kinh tế biển 3. Phát triển công nghiệp và...
  • 3
  • 15,235
  • 179
BÀI TẬP TẬP ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 potx

BÀI TẬP TẬP ÔN TẬP HỌC II MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 potx

... 32 ,8 a) Em hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu kinh tế Tây Ninh giai đoạn 1995-19 98 ? b) Nhận xét biểu đồ. Trả l i: a) Vẽ biểu đồ miền: Trang 19 Biểu đồ miền thể hiện cơ cấu kinh ... ngành kinh tế biển Các ngành kinh tế biển Khai thác nu i trồng và chế biến h i sản Du lịch biển - đảo Khai thác và chế biến khoáng sản Giao thông vận t i Trang 6 -Vẽ biểu ... nước Cá biển khai thác 493 ,8 54 ,8 1 189 ,6 Cá nu i 283 ,9 110,9 486 ,4 Tôm nu i 142,9 7,3 186 ,2 Vẽ biểu đồ thể hiện tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nu i, tôm nu i ở Đồng bằng...
  • 19
  • 20,730
  • 103
Đề cương ôn tập học kì II môn địa lý

Đề cương ôn tập học II môn địa

... phát triển kinh tế- Đặc i m triển kinh tế: Công cuộc hiện đai hóa (từ năm 19 98) mang lai thay đ i quan trọng: kinh tế phát triển mạnh, li n tục trong nhiều năm; cơ cấu kinh tế chuyển đ i theo ... đang c i thiện, tạo i u ki n cho kinh tế phát triển.1.4. Hiểu và phân tích được đặc i m phát triển kinh tế, một số ngành kinh tế chủ chốt và vị thế của nền kinh tế Trung Quốc trên thế gi i. Phân ... dầu mỏ, khí tự nhiên.+ Thuận l i đ i v i phát triển kinh tế: l i thế về biển, rừng, đất trồng va t i nguyên khoáng sản.+ Khó khăn đ i v i phát triển kinh tế: nhiều thiên tai như n i lửa, động đất,...
  • 7
  • 49,200
  • 961
Tai lieu on tap hoc ki I mon toan 8

Tai lieu on tap hoc ki I mon toan 8

... nhật, hình thoi, 3. Chứng minh hai đờng thẳng song song v i nhau GV: Dang Huy 3 Tai lieu on tap hoc ki I mon toan 8 Một số g i ý để i đến chứng minh 2 đ ờng thẳng song song v i nhau - Sử dụng ... vào giá trị của biến x? GV: Dang Huy 2 Tai lieu on tap hoc ki I mon toan 8 CNG ễN TP HèNH LP 8 HC Kè I NM HC 2010 2011 A/ KIN THC C BN 1) Nờu nh ngha t giỏc, nh lý tng cỏc gúc trong 1 t giỏc. ... Tai lieu on tap hoc ki I mon toan 8 Đề cơng ôn tập đ i số toán 8 I. Lí thuyết: 1) Học thuộc các quy tắc nhân,chia đơn thức v i đơn thức,đơn thức v i đa thức,phép chia hai đa thức 1 biến. 2)...
  • 6
  • 590
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN SINH HỌC 6

... chia tế bào c) Ch i ngọn d)Mô phân sinh ngọn 6.Nguyên li u lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột là: a)Nước và khí cacbonic b)Khí cacbonic và mu i khoáng c)Khí ô xi và nước d)Khí ô xi,nước và mu i ... a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c 18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là: a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành 19. Khi i trồng ... 6. Viết sơ đồ tóm tắt của quang hợp? Nêu những i u ki n bên ngo i ảnh hưởng đến quang hợp 7. Quang hợp là gì? Quang hợp của cây xanh có ý nghĩa gì trong thiên nhiên và đ i sống con ngư i 8. Không...
  • 3
  • 5,942
  • 62
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9

đề cương ôn tập học I, môn Sinh học 9

... gen li n kết cùng phân li v i NST trong phân bào.Tạo sự di truyềnổn định của cả nhóm tính trạng có l i. Di truyền gi i tính.ở các lo i giao ph i tỉ lệ đực: c i xấp xỉ 1:1.Phân li và ... hoá ki n thức:Bảng 40.1. Tóm tắt các quy luật di truyền.Tên quyluậtN i dung Gi i thích ý nghĩaPhân li Do sự phân li của các cặp nhân tố di truyền trong sự hình thành giao tử nên m i giao ... của cặp NST gi i tính. i u khiển tỉ lệ đực : c i. Bảng 40.2. Những diễn biến cơ bản của NST qua các kì trong nguyên phân và giảm phân.Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân IIKì đầu NST...
  • 4
  • 11,146
  • 319

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập học kì 1 môn địa li 8đề cương ôn tập học kì i môn lịch sử 8ôn tập học kì 1 môn địa lí 11de cuong on tap hoc ki i mon vat ly 8ôn tập học kì 1 môn địa lí 10đề cương ôn tập học kì i môn vật lí học 9đề cương ôn tập học kì ii môn địa lí lớp 12đề cương ôn tập học kì 2 môn dia li lop 7đề thi học kì i môn địa lí 8đề cương ôn tập học kì i môn toán 6đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 7đề cương ôn tập học kì i môn toán 7đề cương ôn tập học kì i môn vật lý 6de cuong on tap hoc ki i mon vat ly 9de cuong on tap hoc ki i mon toan lop 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM