Đề KT Đại số 8 chương II (Tuần 16 - Ma trận - Đáp án)

... cộng , trừ phân thức đại số. Về kĩ năng: - Nhận dạng phân thức phân thức. - Rút rọn phân thức đại số. - Quy đồng mẫu nhiều phân thức. - Cộng ,trừ phân thức. II. Ma trận đề: Nội dung chính Nhận ... Tuần : 16 Tiết : * KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Đại số 8 I. Mục tiêu: Về kiến thức: - Học sinh hiểu được một số khái niệm phân thức đại số, tính chất cơ bản của phân thức, ... thức đại số 1 0,5 1 1,5 2 2 Tổng 5 2,5 3 1,5 5 6 10 10 III. Nội dung đề: A. Trắc nghiệm: I. Khoanh tròn câu trả lời đúng trong các câu sau đây: 1) Biểu thức nào sau đây không phải là phân thức đại...

DE KT DAI SO 8 CHUONG 1

... định sau: A.(x-3) 2 = -( 3-x) 2 B.(x-3) 3 =(3-x) 3 C.(x-3) 3 = -( x-3) 3 D.(x-3) 2 = (3-x) 2 4. Kết quả phân tích đa thức 5x 2 y -1 0xy 2 + 5xy thành nhân tử là: A.5xy(x-2y) B. 5xy(x-2y+1) C. 5x(xy+2y ... trong các khẳng định sau: A.(x-3) 2 = -( 3-x) 2 B.(x-3) 3 =(3-x) 3 C.(x-3) 3 = -( x-3) 3 D.(x-3) 2 = (3-x) 2 4. Số d của phép chia đa thức x 2 - 2x+ 4 cho đa thức x - 1 là : A. 1 B. 2 C.3 D. 4 5. ... trong các khẳng định sau: A.(x-3) 2 = -( 3-x) 2 B.(x-3) 3 =(3-x) 3 C.(x-3) 3 = -( x-3) 3 D.(x-3) 2 = (3-x) 2 4. Số d của phép chia đa thức x 2 - 2x+ 4 cho đa thức x - 1 là : A. 1 B. 2 C.3 D. 4 5....

Đề KT đại số 8 chương 1

... II. TỰ LUẬN: (7 điểm) 1/ Làm tính nhân: (2 điểm) a) ( ) 2 2 3 . 7 8x x x− + b) ( ) ( ) 2 1 . 2 3x x− + 2/ Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: (4 điểm) a) 2 2 8 14x x xy− + b) x 2 - y 2 - ... KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN ĐẠI SỐ 8 I- TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: 1/ ... 2 - y 2 - 2x + 2y c) 3 3x a yx ya− + − d) 2x 3 – 3x 2 + 2x – 3 3/ Tìm giá trị nhỏ nhất của : A= 16 2 −+ xx (1 điểm) Họ & Tên: ………………………………………… ………. ...

DE KT DAI SO 8 CHUONG I

...

DỀ KT CHUONG II DS7 CÓ MA TRAN-ĐÁP ÁN

... II - ẹAẽI SO 7 02I .MA TRNMc Ch Bit Hiu Vn dngthpVn dngcaoTngTN TL TN TL TN TL TN TL Đại lợng tỉ lệ thuậnC1a,b1C3132 Đại lợng tỉ lệ nghịchC1d0,5C1c0,5C42,533,5Hàm số - ... 3:(2đ) Cho hàm số y = -3 x a)Vẽ đồ thị của hàm số trên b)Điểm M (-2 ;6) có thuộc đồ thị trên không ? vì sao? Câu4:(1đ)Xác định các giá trị a và b của hàm số y = ax +b biết đồ thị của hàm số đó đi ... Định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận (1 đ )4 Gọi số công nhân để hoàn thành công việc trong 14 ngày là x (côngnhân) (0,5 đ)Vì số công nhân và số ngày hoàn thành công việc là hai đại lượng tỉlệ...

ĐỀ KT ĐẠI SỐ 8-TIẾT 36 CHƯƠNG II

... PHÒNG GD& ĐT KRÔNG ANA ĐỀ KIỂM TRA: (Tiết 3 6- chương II) TRƯỜNG THCS BUÔN TRẤP Môn: ĐẠI SỐ 8 Học kỳ I năm học 200 9- 2010 (Thời gian làm bài 45 phút) I/ Phần trắc nghiệm: ... − + + *** Hết *** PHÒNG GD& ĐT KRÔNG ANA ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (Tiết 36 - chương II) TRƯỜNG THCS BUÔN TRẤP Môn: ĐẠI SỐ 8 Học kỳ I năm học 200 9- 2010. (Thời gian làm bài 45 phút) I. TRẮC NGHIỆM ... KHÁCH QUAN (3điểm) (Mỗi câu; mỗi ý đúng được 0,5 điểm). 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B. II. TỰ LUẬN. Câu 1 a) 3 5 1 1 2 8 1 1 2 4 + +   = ×  ÷ +   + = × + = x x x x 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm b)...

Đề kiểm tra Đại số 8 chương II- Có đáp án, ma trận

... học II. CHUẨN BỊ: - GV: Đề bài, đáp án, thang điểm. - HS: Giấy, bút, thước kẻ, nháp.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:1. Kiểm tra sĩ số: (1’) - Lớp 8B: / 38 – Vắng: 2. Ma trận đề: Mức độChủ đề Nhận ... cộng , trừ phân thức đại số. 2. Kỹ năng: - Nhận dạng phân thức a, rút gọn phân thức đại số. - Quy đồng mẫu nhiều phân thức. - Cộng ,trừ, nhân, chia phân thức.3. Thái độ: - Làm bài nghiêm túc ... xx− − C. 1 xx−− D. 1xx−5) Thực hiện phép tính x-1 1- y+x- y x- y ta được kết quả là: A. 0 B. x- y+ 2x- y C. x+ yx- y D. 16) Thương của phép chia 4 25 43x 6 x:25 y 5...

4
8,760
318

Giáo án Đại số 8 Chương II năm học 2008-2009

... y 2 - 2xy) = - 5xy(x - y)(x 2 - xy + y 2 ) Tử: = x 7 - 7x 6 y + 21x 5 y 2 - 35x 4 y 3 + 34x 4 y 3 - 21x 2 y 5 + 7xy 6 - y 7 - x 5 + y 7 = - 7xy(x 5 - 3x 4 y + 5x 3 y 2 - 5x 2 y 3 + 3xy 4 - y ... + - HS nhận xét kq - HS trả lời tại chỗ - HS: Hoạt động nhóm làm bài tập VT Mẫu = x 5 - 5x 4 y + 10x 3 y 2 - 10x 2 y 2 + 5xy 4 - x 5 + y 5 = -5 xy (x 3 - y 3 ) - 10x 2 y 2 (x - y) = - 5xy (x - ... Giáo án đại số 8 Năm học: 20 08 2009 .Tiết 22: Tên bài dạy: Ngày giảng 3/11/20 08 Chơng II: Phân thức đại số Đ1 Phân thức đại số I. Mục tiêu: * Kiến thức: HS nắm vững địn nghĩa phân thức đại số. Hiểu...

DE KT DAI SO 7 CHUONG III

... 173 175 1 68 1 68 169 1 68 169 167 167 1 68 175 172 174 165 167 172 1 68 165 166 176 Hãy điền hoàn chỉnh bảng phân phối ghép lớp sau đây: Chiều cao (tính bằng cm) Giá trò trung tâm của lớp Tần số Tần ... 1 68 1 68 169 1 68 169 167 167 1 68 175 172 174 165 167 172 1 68 165 166 176 Hãy điền hoàn chỉnh bảng phân phối ghép lớp sau đây: Chiều cao (tính bằng cm) Giá trò trung tâm của lớp Tần số Tần suất ... dép (x) 36 37 38 39 40 41 42 Số dép bán được (n) 13 45 11 0 18 4 12 6 40 5 A. 39 B. 184 C. 38 D. 523 4. Số các giá trò của dấu hiệu cho ở bảng trên là: A. 184 B. 39 C. 523 D. 524 II/ PhÇn tù ln...

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra đại số 8 chương ii đề kiểm tra đại số 8 chương 1 đề kiểm tra đại số 8 chương 3 đề kiểm tra 1 tiết đại số 8 chương 3 đề cương ôn tập đại số 8 chương i đề cương ôn tập đại số 8 chương 1 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ