VAN HOA NHA TRUONG
Biện pháp xây dựng văn hoá nhà trường ở Trường Cao Đẳng Công Nghiệp Nam Định
... - Kônđacốp (1984), Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục, Trường
CBQLGD & ĐT.
41. Phạm Xuân Nam (chủ biên) (1996), Văn hóa và kinh doanh, NXB khoa học xã hội, Hà
Nội.
42. Phạm Hồng ... Thêm (2001), Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB TPHCM.
52. Trung tâm khoa học xã hội và nhân văn quốc gia, Viện thông tin khoa học xã hội
(2001) - chuyên đề, Hà Nội.
53. Văn Đức Thanh (2001),...
Văn hóa Nhà trường
...
Văn hoá nhà trường tiêu cực,
không lành mạnh
•
Sự buộc tội, đổ lỗi cho nhau;
Sự buộc tội, đổ lỗi cho nhau;
•
Sự kiểm soát quá chặt chẽ đánh mất quyền tự
Sự kiểm soát quá chặt chẽ ...
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn
nhau;
nhau;
•
Mâu thuẫn xung đột nội bộ không được giải
Mâu thuẫn xung đột nội bộ không được giả...
Chuyen de 3 - Van hoa nha truong
... Xây dựng mối quan hệ ứng xử tôn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
nhau giữa thầy và trò.
nhau giữa thầy và trò.
Nội dung chính
1. Khái niệm văn ... thiếu sự tin cậy;
•
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
•
Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được
Mẫu thuẫn xung đột ... k...
VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG
... Xây dựng mối quan hệ ứng xử tôn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
nhau giữa thầy và trò.
nhau giữa thầy và trò.
M c tiêu: ụ
Lựa chọn khái niệm ... thiếu sự tin cậy;
•
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
•
Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được
Mẫu thuẫn xung đột ......
VAN HOA NHA TRUONG
... Xây dựng mối quan hệ ứng xử tôn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
nhau giữa thầy và trò.
nhau giữa thầy và trò.
3. Vai trò lãnh đạo phát triển ... thiếu sự tin cậy;
•
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
•
Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được
Mẫu thuẫn xung đột ... ki...
Bài soạn Văn hóa nhà trường
... Xây dựng mối quan hệ ứng xử tôn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
nhau giữa thầy và trò.
nhau giữa thầy và trò.
Nội dung chính
1. Khái niệm văn ... thiếu sự tin cậy;
•
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
•
Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được
Mẫu thuẫn xung đột ... k...
Bài giảng Văn hóa nhà trường
... Xây dựng mối quan hệ ứng xử tôn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
nhau giữa thầy và trò.
nhau giữa thầy và trò.
3. Vai trò lãnh đạo phát triển ... thiếu sự tin cậy;
•
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
•
Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được
Mẫu thuẫn xung đột ... ki...
Gián án Văn hóa nhà trường
... Xây dựng mối quan hệ ứng xử tôn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn
nhau giữa thầy và trò.
nhau giữa thầy và trò.
Nội dung chính
1. Khái niệm văn ... thiếu sự tin cậy;
•
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau;
•
Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được
Mẫu thuẫn xung đột ... k...
Bài giảng Văn hóa nhà trường
... các nhu cầu, hoàn cảnh khác nhau. Khuyến khích học
sinh phát biểu và bày tỏ quan điểm cá nhân. Xây dựng mối quan hệ ứng xử, tôn
trọng, hiểu biết lẫn nhau, học hỏi lẫn nhau giữa thầy và trò.
Kết ... biểu hiện của VHNT: Nuôi dưỡng bầu không khí cởi mở, dân
chủ, hợp tác, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau; Mỗi cán bộ, giáo viên đều biết rõ
công việc mình phải làm, hiểu rõ trách nhiệm, luôn có ý ......
Từ khóa:
- phát triển văn hóa nhà trường
- xây dựng và phát triển văn hóa nhà trường
- tầm quan trọng của văn hóa nhà trường
- thực trạng văn hóa nhà trường
- văn hóa nhà trường hiện nay
- văn hóa nhà trường là gì
- tiểu luận xây dựng văn hóa nhà trường
- nội dung xây dựng văn hóa nhà trường
- biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường