TỪ VỰNG THIẾT YẾU CHO HS 12
TỪ VỰNG THIẾT YẾU CHO HS 12
... (v): lặn 124 . diverse (a): đa dạng ---> diversity (n): sự đa dạng 125 . divide into (v): chia thành 126 . divorce (v): li hôn 127 . do the gardening: làm vườn 128 . drought (n): hạn hán 129 . drugstore ... trong kỳ thi tốt nghiệp sắp tới. Thầy Nguyễn Đặng Hoàng Duy và Lê Ngọc Thạch DANH SÁCH TỪ VỰNG THIẾT YẾU DÙNG CHO ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THPT MÔN TIẾNG ANH 1. ability (n): khả năng 2...
Ngày tải lên: 20/10/2013, 10:11
Danh sách từ vựng thiết yếu dùng cho ôn tập tốt nghiệp THPT môn tiếng anh
... (v): ln 124 . diverse (a): a dng ---> diversity (n): s a dng 125 . divide into (v): chia thành 126 . divorce (v): li hôn 127 . do the gardening: làm vn 128 . drought (n): hn hán 129 . drugstore ... ng viên 120 . discover (v): khám phá ---> discovery (n): s khám phá 121 . discriminate (v): phân bit i x( ---> discrimination (n): s phân bit i x( 122 . disturb (v...
Ngày tải lên: 15/08/2013, 15:21
Các axit amin thiết yếu cho nhu cầu dinh dưỡng của con người
... mỗi ngày trẻ từ sơ sinh đến 6 tuổi cần 99mg/kg thể trọng, từ 7-15 tuổi cần 44mg/kg thể trọng, từ 16 tuổi trở lên cần 12mg/kg thể trọng.- Đối với người từ 13 tuổi trở lên: khuyến nghị 12mg/kg cơ ... acid amin thiết yếu, rất phổ biến trong tự nhiên. L-histidine không thể tự tổng hợp được mà phải được cung cấp bởi chế độ ăn uống cho cơ thể. Histidine được gọi là bán-acid amin thiết...
Ngày tải lên: 30/10/2012, 13:36
MỘT SỐ LOẠI BÀI TẬP TỪ VỰNG (Áp dụng cho bài 14 giáo trình PANORAMA 1)
... mục đích giao tiếp của từng bài. Tuy nhiên, cách giới thiệu từ vựng gây khó khăn cho người học. • Từ thường được liệt kê, không có minh họa bằng hình ảnh. Ví dụ phần từ vựng về loisirs (giải ... hoạt động và bài tập áp dụng cho việc dạy và học phần từ vựng về vêtement ( quần áo - bài 14, trang 130). Trang phục là một chủ đề từ vựng rất thú vị. Trong bài này, từ vựng...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16
BT trac nghiem cho hs 12 co ban
... lũy những biến dị có lợi cho con người và cho bản thân sinh vật. 13.Giải thích mối quan hệ giữa các loài Đacuyn cho rằng các loài A. là kết quả của quá trình tiến hoá từ rất nhiều nguồn gốc khác ... thành từ từ qua nhiều dạng trung gian A. và không có loài nào bị đào thải. B. dưới tác dụng của môi trường sống. C. dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên theo con đường phân ly tính trạng...
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26
trac nghiem cho hs 12 ( Phần tiến hoá)
... lũy những biến dị có lợi cho con người và cho bản thân sinh vật. 13.Giải thích mối quan hệ giữa các loài Đacuyn cho rằng các loài A. là kết quả của quá trình tiến hoá từ rất nhiều nguồn gốc khác ... thể. 12. Chọn lọc tự nhiên là quá trình: a.đào thải những biến dị bất lợi. b. tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật. c. vừa đào thảy những biến dị bất lợi vừa tích lũy những biến d...
Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26
Quà tặng cho HS 12 năm học 2009:Tài liệu luyện thi tốt nghiệp
... hệ số a,b sao cho parabol (P) : 2 2= + +y x ax b tiếp xúc với hypebol (H) 1 =y x Tại điểm M(1;1) ĐỀ SỐ 9. I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số 3 3 ... tích Gv:Đinh Chí Vinh THPT Lê Thị Pha – Bảo Lộc Trang 12 Tài liệu dùng cho ôn luyện thi tốt nghiệp THPT và Cao đẳng-Đại học Bảo Lộc,tháng 04/2009 a .Cho hàm số 2 − + = x x y e . Giả...
Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43
Đề tài: Giáo dục tư tưởng, tình cảm cho HS qua các hội thi
... ban đầu cho việc hình thành và phát triển toàn diện nhân cách của con người, đặt nền tảng vững chắc cho giáo dục phổ thông và cho toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân. Nhằm hình thành cho học sinh ... các hội thi tìm hiểu cho tất cả các đồng nghiệp, tôi chỉ muốn qua đây làm nổi rõ tầm quan trọng cho công tác giáo dục tư tưởng tình cảm đạo đức thông qua các hội thi tìm hiểu cho mọi...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25
