Bài tập các câu hỏi phần điện từ 03

... Với các dụng cụ đã cho làm thế nào để tạo ra một lợng nớc có nhiệt độ 56 0 C. Bỏ qua sự mất mát nhiệt do bình và môi trờng. III. Các câu hỏi phần điện từ 236. Giả sử có một số lợng lớn các ... xảy ra? 293. Muốn điện nghiệm phóng điện thì chỉ cần đụng tay vào nó là đủ. Nếu đặt gần điện nghiệm một vật đã tích điện nhng cách điện với mặt đất thì điện nghiệm...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 04:20

... nớc chảy đều, không xoáy, chảy từ vòi nớc xuống. Ngời ta thấy đờng kính của dòng nớc cứ bé dần lại. Nguyên nhân chủ yếu của hiện tợng đó là gì? II. Các câu hỏi phần nhiệt học 158. Khi vẩy ... bi dông đợc nút kín. Không đợc mở bi dông, không dùng các dụng cụ đo mà chỉ dùng những cái có sẵn quanh em. Hãy tìm các cách xác định một cách áng chừng mức dầu hỏa trong bi dông?...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 04:20

... lửa điện: khi đóng mạch điện hay ngắt mạch điện? Nếu mắc song song với cầu dao một tụ điện thì sự phóng tia lửa điện không có nữa. Giải thích hiện tợng? 362. Một cuộn dây của nam châm điện ... tạo nam châm điện khác nhau nh thế nào? IV. Các câu hỏi phần quang học 366. Khi pha nớc đờng trong cố ta thấy giữa khối nớc có những vân trong suốt. Giải thích hiện tợng?...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 04:20

... tách các lá điện nghiệm ra. Khi chiếc đũa tiếp xúc với cần của điện nghiệm thì điện tích dơng của điện nghiệm sẽ bị các điện tích âm ở đũa trung hoà và trên các lá điện nghiệm còn lại các điện ... dòng điện. Nguyên nhân khử từ ở các nam châm vĩnh cửu, trong các máy điện, chẳng hạn, là chuyển động nhiệt của các phần tử và các va chạm cơ học. 359. Sự phân...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 04:20

... thuật đặt câu hỏi 1.2.5.1 Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng là dạng câu hỏi chỉ có một câu trả lời duy nhất đúng/ sai Hoặc chỉ có thể trả lời có hoặc" không" 1.2.5.2. Câu hỏi mở: Câu hỏi mở ... của câu hỏi Bƣớc 3: Lựa chọn từ hỏi thích hợp Bƣớc 4: Xây dựng câu hỏi Câu hỏi mệnh lệnh có cấu trúc: Từ hỏi + yêu cầu và dữ kiện, thông tin của vấn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... của từng cặp bố mẹ B) Lai phân tích các cá thể lai C) Lai phân tích các cá thể có kiểu hình trội trong kết quả lai D) Các con cháu của từng cặp lai được nhân lên thành các dòng riêng Đáp án A Câu ... Đáp Án D Câu 8 Nguyên nhân của hiện tượng đồng quy là do: Trang: 1 A Các nòi trong một loài, các loài ttrong một chi đã hình thành theo con đường phân li từ một quần thể gốc nên...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... tổng số các nguyên tử Trang: 3 B) chiếm khoảng 3% tổng số các nguyên tử C) chiếm khoảng 1% tổng số các nguyên tử D) chiếm khoảng 50% tổng số các nguyên tử ĐÁP ÁN B Câu 7 Trong cơ thể sống các nguyên ... B) Thành phần các nuclêôtit C) Trật tự của các nuclêôtit Trang: 6 D) tất cả đều đúng ĐÁP ÁN -D Câu 29 số mã bộ ba trực tiếp mã hoá cho các axit amin A) 24 B) 40 C) 61 D)...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... thái D Cách li di truyền và cách li sinh sản Đáp Án A Câu 67 Dạng cách li nào đánh dấu sự hình thành loài mới: A Cách li sinh sản và Cách li di truyền B Cách li địa lý và Cách li sinh thái C Cách ... ion hóa các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống. B) kích thích các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống. C) kích thích nhng không ion hóa các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống. D)...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... Đáp án -D Câu 9 Sự rối loạn của một cặp NST tương đồng ở các tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện các loại giao tử mang bộ NST: A) N,2n+1 B) N,n+1,n-1 C) 2n+1,2n-1 D) N+1,n-1 Đáp án B Câu 10 Sự ... Đáp án -D Câu 12 Các tác nhân đột biến có thể gây ra đột biến gen qua cơ thể: A) Rối loạn quá trình phân ly của các nhiễm sắc thể trong quá trình phân bào B) Làm thay đổi vị trí của cá...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25