Chấm trả bài KT chương I - H H 9

... trình dạy tiếp theo : +Khắc phục những nhợc i m mà HS mắc ph i +Khi chấm b i GV sửa sai ngay trên b i cho HS +Khi trả b i GV nêu những sai sót và yêu cầu HS nhận rõ những sai sót mà mình mắc ph i ... kiểm tra C/ N i dung kiểm tra I /Phơng thức tiến h nh - Th i gian : 45' -Cách thức : Cả lớp cùng làm một đề II/ Đề b i - áp án biểu i m ( Nh giáo án h nh h c tiết 19) D/ N i dung chấm trả ... của h c sinh (Những sai sót phổ biến -cá biệt -cách sửa chữa) a) Ưu i m -Phần trắc nghiệm HS làm tốt -Phần tự luận HS làm tơng đ i tốt -Sai sót cá biệt là +Đ i v i b i 2 HS lý luận cha chặt chẽ...

Bài KT chương I - HH7 - 4 mã đề

... -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Trường THCS Chu văn A H và tên:............................. Lơp : 7 / B I KIỂM TRA SỐ 1 H Môn :H NH H C 7 Th i gian :45 phút ( không kể giao đề ) i m b i ... thẳng d 1 vuông góc vớiOx và đường thẳng d 2 song song v i Oy . B i 2 : Cho h nh 4 . Biết xy // zt , xÂO = 30 0 , O ∧ Β t = 120 0 . x A y Tính AÔB. 30 0 O H nh 4 : z 120 0 t B -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - ... đúng ? A . Hai góc đ i đỉnh thì bằng nhau . B . Hai góc bằng nhau thì đ i đỉnh . C . Hai góc có chung đỉnh thì đ i đỉnh . D . Hai góc đ i đỉnh thì bù nhau . Câu 2 : Thế nào là hai đường thẳng song...

Đề KT chương I Đại Số 9

... luận: B i 1: Thực hiện các phép tính sau: a) 50. 2 b) 18. 98 . 50 c) ( ) 2 0; 0 a x a x x > > B i 2: a) Thu gọn phép tính: 2 27 75 5 12+ − b) Thu gọn biểu thức: 1 175 2 2 8 7 + − + B i 3: Cho ... Đề A ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I- Đ I SỐ 9 Th i gian làm b i 45 phút A/ Trắc nghiệm: Câu 1: So sánh 7 và 45 , ta có kết quả: A. 7 45< B. 7 45> C. 7 ... . H y so sánh A và B. H t. ĐÁP ÁN A/ Trắc nghiệm: 4 i m- Chọn đúng m i câu 0,5 đ. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Đề A B A C D A B D C Đề B D D B C D A A D B/ Tự luận: B i 1:...

KT chương I Đại số 9

... H và tên: ……………… Lớp: 9 … KIỂM TRA CHƯƠNG I - Đ I SỐ 9 Th i gian 45 phút Đề b i A. Trắc nghiệm khách quan. H y chọn phương án trả l i đúng (ứng v i các chữ c i A, B, C, D) để trả l i các ... l i các câu h i sau: Câu 1. Tìm phương án SAI trong các phương án sau: A. Căn bậc hai số h c của 0,81 là 0 ,9. B. 0,01 có hai căn bậc hai là 0,1 và - 0,1. C. - 8 là căn bậc hai số h c của 64. ... Rút gọn biểu thức: ( ) 1 12 3 75 . 3 6 3 − + − Câu 8. Chứng minh đẳng thức: 5 3 5 3 8 5 3 5 3 + − + = − + Câu 9. Cho biểu thức: 4 . 2 2 4 x x x P x x x   − = +  ÷  ÷ − +   (V i x ≥ 0 và x...

KT chuong I Dai so 9 (co ma tran)

... 15 10đ -Soạn đề kiểm tra phù h p v i ma trận. -In đề. III-Tiến trình kiểm tra: -H 1(1 phút):Kiểm tra sĩ số lớp. -H 2(1 phút): Phát đề KT. -H 3(2 phút):GV đọc đề ,HS dò theo và chữa l i in ấn ( ... bậc hai ,h ng đẳng thức 2 A A= . -Các phép tính và biến đ i đơn giản căn thức bậc hai. -Kỹ năng vận dụng các kiến thức đã h c vào b i tập tổng h p. II-Chuẩn bị : a) GV: Thiết lập ma trận kiểm ... -H 3: (40 phút)HS làm b i ,GV theo d i sự trung thực của HS trong kiểm tra ,nhắc nhở ( nếu cần ) -H 4 : ( 1 phút )Thu b i , nhận xét lớp h c trong suốt qua trình KT, dăn dò cho việc chuẩn bị bài...

KIỂM TRA 1 TIẾT Chương I Đại Số 9(Cho vùng nông thôn)

... Trường:THCS.TT.Chợ Vàm ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT -Năm h c : 201 0-2 011 Môn : ĐS 9 – Chương I Th i gian : 45 phút(Không kể th i gian phát đề) ĐỀ I. TRẮC NGHIỆM: (4 i m) Khoanh tròn vào chử c i đứng ... bậc hai sớ học của 16 bằng : A/ 4± B/ -4 C/ 4 D/ Khơng có căn bậc hai II. TỰ LUẬN: (6 i m) B i 1: (2,5đ) Kh«ng sư dơng m¸y tÝnh bá t i, tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc: A 125 2 20 5 75 48 = - + ... - + + B i 2: (2 đ) Kh«ng sư dơng m¸y tÝnh bá t i, tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc: 3 2 3 75 B 3 − + = B i 3:(1,5đ) Cho biểu thức P = x x xx − − − + + 4 2 2 1 2 2 )0;4( ≥≠ xx a) Rút gọn biểu thức P....

KT chuong I dai so 9

... Kiểm tra chơng I- Đ i số lớp 9 Mục tiêu: * Kiểm tra, đánh giá việc nắm vững kiến thức của HS trong chơng I và việc vận dụng những kiến thức đó vào trong gi i các b i tập *Rèn kĩ năng phân tích ... trình bày các b i tập tổng h p *Giáo dục ý thức tự giác, t duy lô gic độc lập sáng tạo của HS II, Chuẩn bị của thầy và trò: *GV: Chuẩn bị đề b i *HS : Ôn tập l i các kiến thức đã h c trong chơng, ... chơng, MTBT III. Tiến trình b i dạy: MA TRN : Ch c bn Nhn bit Thông hiu Vn dụng Tng TN TL TN TL TN TL Hng ng thc 2 A A= v iu kin có ngha 2 (1) 1 (0,5) 1 (0,5) 4 (2) Kh cn mu thc 1(0,5) 1...

De KT Chuong I(Dai so 9)

... H và tên : . . . . . . . . . . . . Ngày tháng năm 2010 Lớp : . . . . . Đề kiểm tra ch ơng I Môn : Đ i số 9 I. Phần trắc nghiệm (2,0đ) : Chọn kết quả đúng. Câu 1. Cho biểu thức: x 1 ... Giá trị của biểu thức: ( ) 2 7 4 28 bằng A. 4 7 B. 7 4 C. 4 3 7 D. 3 7 4 II. Phần tự luận (8,0đ). Câu 1(3,0đ). Rút gọn các biểu thức sau : 2 a) 20 45 3 18 72 b) ( 2 + 3) 24 x x y y c) xy v i ... > 0 x y + + + + Câu 2 (3,0đ). Tìm x biết : 2 a) 3 5x 20x 4 45x 0 b) (2x 3) 5 c) 5x 6 x 1 0 + = + = + = Câu 3 (2,0đ). Cho 1 1 x 1 x 2 P : v i x > 0; x 1; x 4 x 1 x x 2 x 1 + + =...

ĐỀ KT CHƯƠNG I HÌNH HỌC 9(2010-2011)

... b i, có ý thức tự giác. II. Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị đề kiểm tra, đáp án. - HS: Ôn tập kiến thức trong chươngI, xem l i các dạng b i tập đã gi i. III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Chủ đề Nhận biết Thông ... Phòng GD &ĐT An Khê Trường THCS Lê H ng Phong Ngày soạn :8 / 10/ 2010 KIỂM TRA CHƯƠNG I Tuần :9 Tiết :18 I. Mục tiêu: - Kiến thức: Kiểm tra HS về việc nắm kiến thức cơ bản về h thức lượng ... giác vuông, tỉ số lượng giác của góc nhọn và một số h thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. - Kỉ năng: Kiểm tra kỉ năng tính toán, trình bày b i gi i của HS. - Th i độ: Giáo dục HS cẩn thận...

MT, Đề, HD chấm KT Chương I, Đại số7

... Kiểm tra 45 (Chơng I) I. Mục tiêu - Đánh giá sự tiếp thu kiến thức chơng I của HS. - Đánh giá kĩ năng vận dụng kiến thức gi i b i tập, trình bày l i gi i của HS. - Rèn tính cẩn thận, chính ... Căn bậc hai1 0,5 1 1Tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau1 2,5Tổng1 2 1 0,53 7,5III. Kiểm tra I. Trắc nghiệm khác quan:Câu 1(0,5 đ): Khoanh tròn vào chữ c i đầu câu ... thì x =II. Tự luận Câu 1(4,0 đ): Thực hiện phép tính (bằng cách h p lí nếu có thể) 3 8 3 3a) 1 + - + + 0 ,9 34 11 34 11b) -3 ,75. (-7 ,2) + 2,8.3,75 c, 123: (- 34) - 323: (- 34)...

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập chương i hình học 9 bài tập chương i hình học 9 bài 7 bài tập chương i sinh học 9 bài tập ôn tập chương i hình học 9 bài giảng điện tử ôn tập chương i hình học 9 bài tập nâng cao chương i hình học 9 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP