0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

MATRAN KT HOA 12-BAI SO 2

DE KT HOA 12 SO 2

DE KT HOA 12 SO 2

... 3 H 5 (OH) 3 + Cu(OH) 2 → (C 3 H 5 (OH) 2 O) 2 Cu +2H 2 O (0,5đ) 2C 6 H 12 O 6 + Cu(OH) 2 → (C 6 H 11 O 6 ) 2 Cu + 2H 2 O (0,5 đ) - Tiếp tục cho thêm vài giọt NaOH vào 2 ống còn lại, đun nóng ... PT. HOCH 2 [CHOH] 4 CHO + 2Cu(OH) 2 + NaOH 0t → HOCH 2 [CHOH] 4 COONa + Cu 2 O ↓ +3H 2 O (0,5 đ) 2. Bài tập. 2 điểm. - n C6H12O6 = 36/180 = 0 ,2 mol (0,5 đ) PT. C 5 H 11 O 5 CH=0 + 2 AgNO 3 ... ...................................................................................................................................................................... 2 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : ĐE KT HOA 12 lan 1 HKI -20 08 -20 09 §Ò sè : 2 I. TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng = 0,4 điểm x 15 = 6 điểm. II. TỰ LUẬN: 4 điểm 1. Nhận biết: 2 điểm....
  • 3
  • 400
  • 0
MATRAN KT HOA 12-BAI SO 2

MATRAN KT HOA 12-BAI SO 2

... amino axit 1 2 1 3 1 2 10.0 0 .25 1.00 0 .25 1.5 0 .25 1.00 4 .25 peptit và protein 1 1 1 1 4.0 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 1 .25 polime và vật liệu polime 1 1 1 1 1 1 6.0 0 .25 0.5 0 .25 1.5 0 .25 0.5 3 .25 Tổng ý ... 4. B. 2. C. 3. D. 1. Cõu 7. Cú bao nhiờu dung dch lm qu tớm húa xanh: (1) H 2 N-CH 2 -COOH. (2) CH 3 -CH(CH 3 )-CH(NH 2 )-COOH. (3) HOOC-(CH 2 ) 2 -CH 2 -COOH. (4) H 2 N-(CH 2 ) 4 -CH(NH 2 )-COOH. ... -NH-CO-(CH 2 ) 4 -CO-] n . B. [-NH-(CH 2 ) 6 -CO-] n . C. [-NH-(CH 2 ) 6 -NH-CO-(CH 2 ) 6 -CO-] n . D. [-NH-(CH 2 ) 5 -CO-] n . Cõu 2. CH 3 NH 2 trong nc khụng phn ng vi cht no sau õy? A. H 2 SO 4...
  • 2
  • 354
  • 0
Bài KT HK II-số 2

Bài KT HK II-số 2

... 02 12 03 13 04 14 05 15 06 16 07 17 08 18 09 19 10 20 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : Vat ly 11.Chuong I 2 §Ò sè : 4 01 11 02 12 03 13 04 14 05 15 06 16 07 17 08 18 09 19 10 20 ... tích -2. 10 -6 C từ điểm A đến B là 4 mJ.Hiệu điện thế giữa hai điểm A và B là U AB = ? A. 2V B. -20 00V C. 20 00V D. -8V Câu 20 Nếu nguyên tử đang thừa 1,6.10 -19 C điện lợng,khi nhận thêm 2 êletron ... không giảm xuống 2 lần thì độ lớn lực Cu-lông A. Giảm đi 4 lần B. Tăng lên 2 lần C. Tăng lên 4 lần D. Giảm đi 2 lần Câu 2 Nếu nguyên tử đang thiếu 1,6.10 -19 C điện lợng,khi nhận thêm 2 êletron thì...
  • 5
  • 554
  • 0
Đề KT 1 tiết số 2- HKII

Đề KT 1 tiết số 2- HKII

... me some information about her school the following week.……… a- sent b- will send c- would send d- were sending III- Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first: (2pts) ... mistake. Circle and correct it: (2 pts) 1. Ba said that he can repair the bicycle for me. A B C 2. Thuong Dinh is a making- shoe factory. A B C 3. How about play soccer this afternoon? A B C 4. ... me some information about her school the following week.……… a- sent b- will send c- would send d- were sending III- Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first: (2pts)...
  • 4
  • 1,447
  • 11
Đề KT 1 tiết số 2- HKII

Đề KT 1 tiết số 2- HKII

... , 20 07. Class: 9B English Test Time: 45 minutes I- Supply the correct verb form: ( 2 pts) 1. Despite (smoke)......................................... 40 cigarettes a day, he is quite fit. 2. ... among A, B, C or D: ( 2 pts) 1. Miss Thu woke up late this morning ; ................, she couldn't catch the first train. A. because B. so C. however D. therefore 2. A tropical is called ... China. A. who B. whom C. which D. that III- Rewrite the following sentences as directed: ( 2 pts) 1. Professor Lee is an excellent lecturer. He teaches chemistry. (Relative Clause) ....................................................................................................................................................
  • 2
  • 1,026
  • 5
bai kT 1 tiết số 2- 12 chuyên ban

bai kT 1 tiết số 2- 12 chuyên ban

... C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D C16 C17 C18 C19 C20 C21 C 22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C ... (2) B. (2) gấp ba (1) C. (2) gấp rưỡu (1) D. (1) bằng (2) Câu 22 . Để phản ứng hết cùng một lượng nhôm, thì số mol HCl(1) và số mol H 2 SO 4 (2) trong dung dịch loãng cần dùng là A. (1) bằng (2) ... V là A. 1, 12 ml B. 2, 24 ml C. 112ml D. 1 120 ml Câu 20 . Cho 12, 2 gam hỗn hợp hai muối cacbonat của hai kim loại kiềm tác dụng hết với dung dịch HCl, thu được 2, 24 lít khí ở đktc. Cô cạn dung dịch...
  • 3
  • 342
  • 0
Đề KT hóa 9 - số 4

Đề KT hóa 9 - số 4

... Br 2 . b. CH 4 với Cl 2 ( có điều kiện AS, tỷ lệ phản ứng là 1: 2) . Câu 3 (1,5đ): Đốt cháy hoàn toàn 1,6 gam một hợp chất hữu cơ A ( chỉ gồm C và H) thu đợc 4,4 gam khí CO 2 và 3,6 gam H 2 O. ... tử C 3 H 6 O? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4 II. Tự luận (6đ). Câu 1 (2, 5đ): Viết đồng phân của các chất sau: a. C 2 H 6 O. b. C 4 H 8 ( có 1 liên kết đôi trong phân tử) Câu 2 (2 đ): Viết phơng trình ... (6đ). Câu 1 (2, 5đ): Viết đồng phân của các chất sau: a. C 3 H 8 O. b. C 3 H 6 Câu 2 (2 đ): Viết phơng trình hoá học (phơng trình dạng CTCT chi tiết và CTCT thu gọn) xảy ra giữa: a. CH 3 CH 2 = CH...
  • 5
  • 519
  • 1
Đề KT hóa 8 - Số 4

Đề KT hóa 8 - Số 4

... đúng? A. 2 S + O 2 SO 2 B. 4P + 5 O 2 2 P 2 O 5 C. 2 N 2 + O 2 2 N 2 O 5 D. 3 Fe + 2 O 2 Fe 3 O 2 Câu 8: Trong không khí, thông thờng nitơ chiếm khoảng ... về thể tích: A. 12% B. 21 % C. 2, 1% ... NaCl B. H 2 , Fe, H 2 O C. Mg, C, CH 4 D. C, S, CaCO 3 . Câu 2: Phơng trình nào sau đây không đúng? A. S + O 2 SO 2 B. 4P + 5 O 2 2 P 2 O 5 C. 2 N 2 + O 2 2 N 2 O 5 D. 3 Fe + 2 O 2 Fe 3 O ... (1) C + O 2 CO 2 (2) CaCO 3 CaO + CO 2 (3) CaO + H 2 O Ca(OH) 2 (4) CH 4 + 2 O 2 CO 2 + 2H 2 O Nhóm chỉ gồm các phản ứng hoá hợp là: A. (1) và (3) B. (2) và (4) C. (2) và (3) D. (2) , (3) và...
  • 2
  • 417
  • 1
kT Hóa 9 ( bài 2 HKII)

kT Hóa 9 ( bài 2 HKII)

... C 2 H 2 + H 2 0 t ,Pd → C 2 H 4 C 2 H 4 + H 2 O AX → C 2 H 5 OH C 2 H 5 OH + O 2 → men giaám CH 3 COOH + H 2 O CH 3 COOH + C 2 H 5 OH 2 4 H SO → ¬  0 ñaëc ; t C CH 3 COOC 2 ... (0,3× 2) = 20 0 gam Nồng độ % của các chất tan trong dung dịch sau phản ứng : × = = 3 2 (CH COO) Mg 0 ,2 1 42 C% 14 ,2 % 20 0 × = = 3 2 (CH COO) Zn 0,1 183 C% 9,15 % 20 0 0 ,25 đ 0,5đ 0,5đ 0 ,25 đ 0,5đ 0 ,25 ... hợp 2CH 3 COOH + Mg → (CH 3 COO) 2 Mg + H 2 ↑ 2x x x x mol 2CH 3 COOH + Zn → (CH 3 COO) 2 Zn + H 2 ↑ 2y y y y mol Theo đề bài ta có hệ phương trình:    x + y = 0,3 (1) 24 x + 65y = 11,3 (2) ...
  • 2
  • 356
  • 0
Bai giang KT truyen dan so 2

Bai giang KT truyen dan so 2

... 09/19/13 KT Truyền dẫn số - TS Đỗ Công Hùng 1 Tháng 5 - 20 12 KỸ THUẬT TRUYỀN DẪN SỐ TS: Đỗ Công Hùng ĐẠI HỌC THÀNH ĐÔ BÀI GIẢNG 09/19/13 2KT Truyền dẫn số - TS Đỗ Công Hùng ... được xác định bởi : k=A 2 / (2 2 ) - 2 : công suất trung bình trước tách sóng của tín hiệu đa đường. - A: biên độ đỉnh của thành phần tín hiệu không bị pha-đinh 09/19/13 1 7KT Truyền dẫn số - TS ... ra nhiều phía. 09/19/13 1 3KT Truyền dẫn số - TS Đỗ Công Hùng 2. Hiệu ứng Doopler (Xem thêm Trang 185- KT truyền dẫn) - Là sự thay đổi tần số của tín hiệu thu được so với tín hiệu đã phát đi,...
  • 63
  • 542
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chấp thuận đầu tư cơ sở hoá chất bảng 2số lượng nhỏ sang thị trường hoa kỳ năm 2005đề thi hóa số 28đề hóa số 24sổ tay quá trình và thiết bị công nghệ hóa chất tập 2download sổ tay hóa công tập 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ