0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giáo án Đạo đức 4

Giáo án đạo đức 4 tuần 132

Giáo án đạo đức 4 tuần 132

... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thành không tán thành -HS nêu lí do cho ý kiến của mình -HS nêu lí do cho ý kiến của mình -Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị -Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành thành hoặc không tán thành Nội dung các ý kiến : Nội dung các ý kiến : a) ... TUÁÖN TUÁÖN 32 32 ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI...
  • 4
  • 766
  • 1
Giáo án đạo đức 4 tuần 26

Giáo án đạo đức 4 tuần 26

... Thứ ngày tháng năm 2006. ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG. (Tiết 26 ) I-Mục tiêu: -Củng cố lại việc thực hiện an ... học; TG Giáo viên Học sinh 4 ‘ 1 ‘ 15’ 1-Bài cũ:Tôn trọng luật giao thông (tiết 1 -Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn? -Để tránh các tai nạn giao ... ). Bạn còn lại phải có nhiệm vụ là đoán được nội dung biển báo đó. - Gv và lớp theo dõi ,nhận xét , tuyên dương nhóm diễn tả hay và đoán đúng. -Cho 2 – 4 hs đọc lại ghi nhớ ở tiết 1 Trò chơi:...
  • 3
  • 1,063
  • 13
Giáo án đạo đức 4

Giáo án đạo đức 4

... Lê Thánh Tông, lúc ở ngôi, nhà vua đặt niên hiệu là Hồng Đức ( 147 0 - 149 7). - Nêu những nội dung chính của bộ luật Hồng Đức - GV : Theo em, với những nội dung cơ bản trên, bộ luật Hồng Đức ... nhà nước, vua Lê Thánh Tông đã làm gì ? - GV : Em có biết vì sao bản đồ đầu tiên và bộ luật đầu tiên đều có tên là Hồng Đức ? - GV : Gọi là bản đồ Hồng Đức, bộ luật Hồng Đức vì chung đều ra ... sao cho thuận mắt, vẽ được các dáng hoạt động. - Khuyến khích HS vẽ màu rực rỡ, chọn màu thể hiện được không khí vui tươi của ngày hội. * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét một số bài...
  • 11
  • 642
  • 2
Giáo án đạo đức 4 tuần 25

Giáo án đạo đức 4 tuần 25

... khạc tr låìi, bäø sung. -GV cho HS gii thêch tỉìng cáu -GV bäø sung. HOẢT ÂÄÜNG III: Tho lûn nhọm 4: -Nhọm 1: Nãu nhỉỵng biãøu hiãûn ca sỉû kênh trng biãút ån ngỉåìi lao âäüng? Nhọm 2;3 : Âọng ... dao,tủc ngỉỵ,thnh ngỉỵ nọi vãư nghéa, tạc dủng ca viãûc giỉỵ gçn cạc cäng trçnh cäng cäüng? -Nhọm 4: Cạc em må ỉåïc khi låïn lãn s lm nghãư gç? Vç sao em lải u thêch nghãư âọ? â thãø hiãûn âỉåüc...
  • 2
  • 1,058
  • 6
Giáo án Đạo đức 4 tuần 32

Giáo án Đạo đức 4 tuần 32

... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thành không tán thành -HS nêu lí do cho ý kiến của mình -HS nêu lí do cho ý kiến của mình -Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị -Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành thành hoặc không tán thành Nội dung các ý kiến : Nội dung các ý kiến : a) ... TUÁÖN TUÁÖN 32 32 ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI...
  • 4
  • 1,277
  • 21
Giáo án Đạo đức 4 tuần 34

Giáo án Đạo đức 4 tuần 34

... Đạo đức ( 34) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN ... các tình huống. - Thẻ màu xanh- đỏ cho mỗi HS. III. Hoạt động dạy và học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/Bài cũ B/Bài mới 1.Giới thiệu 2.Tìm hiểu bài *Hoạtđộng1: Xử...
  • 2
  • 3,091
  • 15
Giáo án Đạo đức 4 tiết 67-68

Giáo án Đạo đức 4 tiết 67-68

... Đạo đức ( 34) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN ... các tình huống. - Thẻ màu xanh- đỏ cho mỗi HS. III. Hoạt động dạy và học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/Bài cũ B/Bài mới 1.Giới thiệu 2.Tìm hiểu bài *Hoạtđộng1: Xử...
  • 2
  • 494
  • 0
Giáo án đạo đức 4 cả năm

Giáo án đạo đức 4 cả năm

... phải kính trọng biết ơn yêu quý thầy giáo, giáo - Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáo, giáo B. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Kéo, giấy màu, bút màu......để sử ... ngợi công lao thầy cô giáo Đạo đức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, giáo ( tiếp theo ) A. Mục tiêu: - Học xong bài này học sinh có khả năng: - Hiểu công lao của các thầy giáo, giáo đối với học sinh ... hiếu thảo đối với ông bà cha mẹ Đạo đức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, giáo A. Mục tiêu: - Học xong bài này học sinh có khả năng: - Hiểu công lao của các thầy giáo, giáo đối với học sinh - Học sinh...
  • 43
  • 731
  • 4
Giáo án : Đạo đức 4 ( HK 2 )

Giáo án : Đạo đức 4 ( HK 2 )

... ý kiến- Giáo viên kết luận+ HĐ3: Sử lý tình huốngBài tập 4 : - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ- Đại diện từng nhóm lên trình bày- Giáo viên nhận xét và kết luận+ H 4: Dự án tình nguyện ... báo cáo- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả+ HĐ3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễnBài tập 4: - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra- Giáo viên nhận xét- Giáo viên ... Sách giáo khoa đạo đức 4 C. Các hoạt động dạy họcHoạt động của thầy Hoạt động của tròI- Tổ chứcII- Kiểm tra : em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ?III- Dạy bài mới+ Khởi động : giáo...
  • 14
  • 452
  • 3
Giáo án : Đạo đức 4 ( T1 - 13 )

Giáo án : Đạo đức 4 ( T1 - 13 )

... phải kính trọng biết ơn yêu quý thầy giáo, giáo - Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáo giáo B. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Kéo, giấy màu, bút chì màu, đẻ ... đối với ông bà cha mẹ Đạo dức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, giáo( Tiết 2) A. Mục tiêu - Học xong bài này học sinh có khả năng: - Hiểu công lao của các thầy giáo, giáo đối với học sinh - ... ngàyB. Đồ dùng dạy học - Sách đạo đức 4 - Các phiếu học tậpC. Các hoạt động dạy họcHoạt động của thầy Hoạt động của tròI- Tổ chứcII- Kiểm tra: nêu tên của 3 bài đạo đức học từ tuần 12 đến tuần...
  • 23
  • 373
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM