de kiem tra 15'''''''' goi y cho de mot tiet lop 7
de kiem tra 15'''' goi y cho de mot tiet lop 7
... ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 I .Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc (4đ) 1. Listen! Someone (sing) ………………… a song. 2. I (visit)………………… my grandmother next week. 3. She usually (read)………………….. ... usually (read)………………….. comics. 4. Your brothers (play)………………….. soccer three times a week? 5. He (be)…………… busy tomorrow evening? II. Đặt câu cảm thán với từ cho trước (3đ) 1. (w...
De kiem tra 15'''' - Goi y
... interested in 2. Most people start to lose their memory as they get older. A. ability to remember B. ability to impress C. feeling of admiration D. ability to affect 3. .................... did the package ... b. brigade c. pilot d. fire 4. a. technology b. teaching c. purchase d. lunch II. VOCABULARY AND EXPRESSION: Choose the best option 1 . John isn't content with his present salary....
Đề kiểm tra 15 phút Lần 1 - Đề 2
... lý truy vấn và bộ truy xuất dữ liệu; B. Bộ truy xuất dữ liệu và bộ quản lý tập tin; C. Bộ quản lý tập tin và bộ truy xuất dữ liệu; D. Bộ quản lý dữ liệu và bộ xử lý truy vấn; Câu 4: Quy trình ... Một học sinh truy xuất vào cơ sở dữ liệu quản lý hồ sơ học sinh của một trường học để xem kết quả học tập và học sinh n y đã tự ý sửa chữa điểm của mình trong Cơ sở dữ liệu n y. Quy tắc nào bị vi .....
Đề Kiểm tra 15 phút Lần 2 - Đề 1
... Primary Key; B. Chọn lệnh Edit → Primary Key; C. Chọn lệnh Insert → Primary Key; D. Chọn lệnh View → Primary Key; Câu 9: Cho bảng sau: Ta đã nhập cho bảng n y bao nhiêu bản ghi: A. 4; B. 3; C. 11; ... Datesheet; D. Cho biết khuôn dạng dữ liệu in ra; Câu 8: Để thay đổi khóa chính trong một bảng, sau khi chọn trường muốn chỉ định là khóa chính thì việc tiếp theo là: A. Chọn lệnh File → P...
Đề kiểm tra 15 phút Lần 2 - Đề 2
... khi chọn trường, ta thực hiện: A. Chọn Table → Primary Key; B. Chọn File → Primary Key; C. Chọn Edit → Primary Key; D. Chọn View → Primary Key; Câu 8: Một trong những đối tượng chính của Access ... trường đang chọn thì thao tác thực hiện lệnh nào sau đ y là đúng: A. Edit → Delete Rows; B. Edit → Delete Record; C. File → Delete Rows; D. File → Delete Record; ----------------------------------...
đề kiểm tra 15 phút địa 10 đề B
... sau: Câu 1: Cà phê, chè, hồ tiêu, thuộc nhóm c y nào: A.C y l y dầu B. C y l y sợi C. C y l y nhựa D. C y cho chất kích thích Câu 2: Nhân tố nào quyết định nhất đến sự phát triển và phân bố công ... D. CN luyện kim Câu 5: Chiếm vị trí hàng đầu trong cơ cấu sử dụng năng lượng hiện nay trên thế giới là: A.Than đá B. Dầu mỏ C. Khí đốt D. Điện nguyên tử Câu 6: Nguyên liệu chính để luyện...
đề kiểm tra 15'''' lần 2 VL11 đề 1
... ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN VẬT LÝ LỚP 11 Họ và tên:………………….. Lớp . ………………….. Câu 1 (1đ): Theo định luật Ôm cho toàn mạch thì cường độ dòng điện cho toàn mạch: A. tỉ lệ nghịch ... toàn mạch tăng Câu 6 (1,5 đ): Cho mạch điện như hình vẽ Trong đó : R 1 = R 4 = 3 Ω , R 2 = 2 Ω , R 3 = 4 Ω Tính điện trở tương đương của toàn mạch Câu 7( 1,5đ): Cho mạch điện như hình vẽ Trong ... trở trong c...
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC HỌC KỲ I LỚP 7 Đề số 2
... 河内有很多公园和博物馆。 5 小王游泳游得最快。 3. H y đổi các câu dưới đ y thành câu chữ “ 把 ”. （1）昨天他看完这本小说了。 （2）我们一定学好汉语。 （3）同学们还没有听完第三课的录音。 （4）他们不预习好新课，就休息。 4. Sử dụng từ ngữ cho sẵn đặt câu theo các y u cầu sau : a. Có ... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC HỌC KỲ I LỚP 7 Đề số 2 : 1. Nghe th y/ cô giáo đọc (3 lần) và điền t...
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC HỌC KỲ II LỚP 7 Đề số 1
... dưới đ y thành chữ Hán. Wo3 shi4 Yue4na2n re2n. Qu4nia2n wo3 ka1ishi3 xue2xi2 Ha4nyu3. Ga1ng ka1ishi3 de shi2hou, wo3 jue 2de Ha4nyu3 he3n na2n xue2, zui4 na2n de shi4 xie3 Ha4nzi. Ji1ngguo4 yi1nia2n ... yi1nia2n de nu3li4, xia4nza4i wo3 hui4 shuo1 Ha4nyu3, hui4 xie3 Ha4nzi4 le. Wo3 ha2i cha2ngcha2ng ka4n shu1, ka4nba4o, ye3cha2ng ka4n Zho1ngguo2 dia4nyi3ng. Wo3 he3n xi3huan xue2xi2 H...
Từ khóa:
- đề kiểm tra 15 phút lớp 10
- đề kiểm tra 15 phút
- đề kiểm tra 15 phút môn sinh
- đề kiểm tra 15 phút môn toán học
- bộ đề kiểm tra 15 phút vật lý lớp 6
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật