GA 5 TUAN 6 CKTKN

... ọ đ . 1a, b 2 s đo đ u .ề ố ầ Hs khá gi i làm bài t p còn l i.ỏ ậ ạ Gv làm m uẫ 6m 2 35dm 2 =6m 2 + 2 2 35 35 6 100 100 m m= -Yêu c u Hs làm nháp.ầ T ng t hs làm bài bươ ự Giáo viên nx Bài 2:- ... -2 Hs làm -nx -Hs nhắc lại -Hs nhắc lại -2 Hs nêu -Hs lên bảng làm 4 ha = 40000m2 15 km2 = 150 0 ha 60 000m2= 6 ha 27000ha= 270km2. -Hs tự làm ,đọc kết quả. 22200ha=222 km2 -2 Hs nêu -Trả lời :a-s ... nêu a. 50 000m 2 ,2000000m 2 b. 4m 2 ,15m 2 , 7m 2 -1 dãy 4 em thi làm-nx 2m 2 9dm 2 > 29 dm 2 8 dm 2 5 cm 2 < 810 cm 2 -2 hs đ cọ -S c n phòngă -Hs làm -1 hs lên b ng gi iả ả áp án : 67 20000...

GA 5 tuan 3 (CKTKN)

... sinh lên bảng làm bài. 4 23 4 354 4 3 5 ; 5 42 5 2 85 5 2 8 = + == + = xx gio 60 12 phút12 kg 1000 25 g 25 m 10 9 dm9 gio 60 6 phút6 kg 1000 8 g8 m 10 3 dm3 gio 60 1 phút1,c kg 1000 1 g1,b m 10 ... để phân số thập phân bằng với phân số đã cho. 100 25 3:300 3: 75 300 75 10 2 7:70 7:14 70 14 == == 1000 46 2x500 2x23 50 0 23 100 44 4x 25 4x11 25 11 == == - Chuyển hỗn số thành phân số. - ta lấy ... vở bài tập. - Học sinh trả lời 10 127 10 710x12 10 7 12; 8 84 8 38x9 8 3 9 9 49 9 49x5 9 4 5; 5 13 5 35x2 5 3 2 = + == + = = + == + = -1 học sinh đọc đề toán. - Học sinh trao đổi để tìm các so...

Lớp 5 tuần 6 (CKTKN)

... Lúc nào? d) Tại Bến Cảng Nhà Rồng, vào ngày 5/ 6/ 1911. → Giáo viên giới thiệu ảnh Bến Cảng Nhà Rồng và tàu La-tu-sơ Tờ- rê-vin.  Giáo viên chốt: Ngày 5/ 6/ 1911, với lòng yêu nước, thương dân, Nguyễn ... bệnh kháng sinh không chữa được, nếu dùng có thể gây nguy hiểm: cúm, viêm gan...  Giáo viên chốt - ghi bảng * Nhóm 5, 6: kháng sinh đặc biệt gây nguy hiểm với những trường hợp nào? - Giáo viên ... lại - Nghe giáo viên chốt ý 7’ * Hoạt động 3: Nắm nghóa và hoàn cảnh sử dụng 3 thành ngữ / SGK 65 - Hoạt động cá nhân, nhóm đôi, cả lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành, giảng giải - Treo...

GA 5 tuần 6

... - Khoanh vào B : 3 05 * Hoạt động 2: - Hoạt động nhóm bàn  Bài 3: - Giáo viên gợi ý hướng dẫn HS phải đổi đơn vò rồi so sánh + 61 km 2 = 6 100 hm 2 + So sánh 6 100 hm 2 > 61 0 hm 2 - Giáo viên ... cách đổi đơn vò - Tổ chức thi đua 6 m 2 = ……. dm 2 3 m 2 5 dm 2 = ……..dm 2 5. Tổng kết - dặn dò: 37 - Chuẩn bò: “Héc-ta” - Nhận xét tiết học Tiết :3 TPPCT :6 LỊCH SỬ QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG ... nào? d) Tại Bến Cảng Nhà Rồng, vào ngày 5/ 6/ 1911. 39 → Giáo viên giới thiệu ảnh Bến Cảng Nhà Rồng và tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin.  Giáo viên chốt: Ngày 5/ 6/ 1911, với lòng yêu nước, thương dân, Nguyễn...

Toan 5 - Tuan 6 -CKTKN

... hợp vào chỗ chấm: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 )6 56 ... 65 6 ; 450 0 ... 450 )4 79 .. .5 ;9 5 ...9 050 a m dm dm m dam b m dm m hm m m Toán 5 48 2 2 2 2 2 ) 85 850 )51 60 000 7 )4 7 4 10 a km ha b ha m c dm ... 3 5 12 3 4 6 < < < Bài 2 - HS đọc đề và nêu cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số. 3 2 5 9 8 5 22 11 ) 4 3 12 12 12 12 12 6 15 3 3 15 8 3 3 5 8 3 15 ) : 16 8 4 16 ... 2 2 2 6 35 ...m dm m = 2 2 2 2 2 35 35 6 35 6 6 100 100 m dm m m m = + = Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . Tuần 6 – Tiết 26 LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU - Biết tên gọi,...

GA 5 tuan 6

... thầm, xác định dạng đổi bài a, 5ha= 50 000m 2 ; 2km 2 = 2000000m 2 b, 400dm 2 =4m 2 ; 150 0 dm 2 = 15m 2 ; 70000cm 2 = 7m 2 - Học sinh làm bài Trang 12 Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu häc 2 Hµng VÞnh * ... 2 2 790 79 5 4 4 100 2 9 29 5 810 8 5 ha m dm dm cm cm dm km cm cm m m > < < = Diện tích căn phòng là: 6 x 4 = 24( 2 m ) Tiền mua gỗ để lát nền phòng là : 280 000 x 24 = 6 720 000(đồng) ... hoặc tham gia nói lên tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước”. - Đọc gợi ý 1/ SGK 65 , 66 - Tìm câu chuyện của mình. → Nói tên câu chuyện sẽ kể. - Lập dàn ý ra nháp → trình bày dàn...

Giáo án lớp 5 tuần 6 ( CKTKN)

... 16 m 2 9 dm 2 = 16 m 2 + 9 100 m 2 = 16 9 100 m 2 26 dm 2 = 26 100 m 2 b)đổi về đơn vị đo là dm 2. -GV chốt KQ đúng ghi bảng. 4 dm 2 65 cm 2 = 4 dm 2 + 65 100 dm 2 =4 65 100 dm 2 95 cm 2 = 95 ... vào vở, 2 HS làm bài bảng lớp. - Lần lượt học sinh chữa bài . c) 26 m 2 17dm 2 = 261 7 m 2 90 m 2 5dm 2 = 90 05 m 2 35 dm 2 = 35 100 m 2 - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh đọc thầm, xác ... - Nhận xét. - Hoạt động lớp. - 2 học sinh đọc đề. - Học sinh phân tích đề. - Đọc gợi ý 1/ SGK 65 , 66 . - Tìm câu chuyện của mình. nói tên câu chuyện sẽ kể. - Lập dàn ý ra nháp , trình bày dàn ý...

Giáo án lớp 5- Tuần 6 CKTKN ( Có buổi chiều)

... tập: Bài 1: Cộng phân số. 1 /5 + 2/7 4 /5 + 1 /5 2/9 + 1/8 Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta làm như thế nào? Bài 2: Tìm số chưa biết. y + 368 4 = 124 x 49 y – 269 = 56 75 : Muốn tìm số hạng chưa biết ... --------------- - - - Bài 1: Tính nhanh: 62 4 16 8724 ×+ −× Bài 2: a)Tìm 5 phân số bằng phân số 45 25 . b)Tìm 5 phân số bằng phân số 6 1 . Bài 3: Ba có một số sách. Ba cho anh 1 /5 số sách, cho em 2/7 số sách. ... HS 1- Bài cũ: Khoanh tròn phân số đúng: Phân số nào sau đây nhỏ hơn phân số 30 7 . 10 3 ; 5 6 ; 6 2 ; 15 1 Luyện tập: Linh tr¶ lêi ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

23

672

1

GA 5- Tuan 10 ( CKTKN)

... hiƯn phÐp céng t¬ng tù nh céng hai sè thËp ph©n: Ta ph¶i tÝnh: 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5 = ? - §Ỉt tÝnh råi tÝnh. 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 - Cho hs nªu c¸ch tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp ph©n. b) VÝ dơ 2: - ... còn lại làm vào vở: + 6, 9 8,7 + 75, 9 82,34 + 37, 35 64 8 ,57 17,4 44 ,57 93,018 - 1 hs đọc y/c. - Nghe hdẫn. - Lớp làm bài vào vở. - Hs chữa bài. Bài giải: Tiến cân nặng là: 32 ,6 + 4,8 = 37,4 ( kg ... - §äc bµi 1. Tù lµm vµ ch÷a bµi: 10 127 = 12,7 (mêi hai phÈy b¶y ) 100 65 = 0, 65 (ko phÈy s¸u m¬i l¨m) 1000 20 05 = 2,0 05( hai phÈy ko ko n¨m) 1000 8 = 0, 008 ( ko p hÈy ko ko t ¸m) - Hs chun...

GA lơp3 tuần 6 CKTKN

... 4 55 5 96 3 4 24 8 21 5 11 9 32 08 04 05 06 8 4 5 6 0 0 0 0 b) Đặt tính rồi tính theo mẫu( nhớ lại các bảng chia đã học để thực hiện phép chia. GV hớng dẫn bài mẫu HS nêu cách chia, 11 42 6 ... 7 0 4 không chia đợc cho 6, lấy cả 42 chia 6 bằng 7, viết 7. 7 nhân 6 bằng 42, 42 trừ 42 bằng 0. GV hỏi củng cố lại cách chia. Làm bảng 54 6 48 6 35 5 27 3 54 9 48 8 35 7 27 9 0 0 0 0 Bài 2: Củng ... và không d. Số d trong phép chia phải bé hơn số chia. 20 5 15 3 19 3 29 6 20 4 15 5 18 6 24 4 0 0 1 5 19 : 3 = 6 (d 1) 29 : 6 = 4 (d 5) Yêu cầu HS làm vở bài 1c HS làm vào vở, GV chấm, nhận xét...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI