0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bai 14 Bach cau - Mien dich

bài 14. Bạch cầu - miễn dịch

bài 14. Bạch cầu - miễn dịch

... xơng: - Xơng dài: - Xơng ngắn: - Xơng dẹt: Hoạt động 2 Tìm hiểu về các khớp xơng. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung ghi bảng - Thế nào gọi là khớp x- ơng? - Khớp động có cấu tạo nh thế nào? - ... tế bào? * Kết luận: - Mô biểu bì: Tế bào xếp xít nhau - Mô sụn: Chỉ có 2-3 tế bào tạo thành nhóm - Mô xơng: tế bào nhiều - Mô cơ: Tế bào nhiều, dài IV. Kiểm tra đánh giá - GV nhận xét giờ học: ... thần kinh đệm -Nơ ron có thân nối các sợi trục và sợi nhánh Chức năng - Bảo vệ, che chở - Hấp thụ, tiết các chất - Tiếp nhận kích thích từ môi trờng - Nâng đỡ, liên kết các cơ quan đệm - Chức năng...
  • 46
  • 4,502
  • 4
bài 14: Bạch cầu miễn dịch

bài 14: Bạch cầu miễn dịch

... BÀI 14 BẠCH CẦU-MIỄN DỊCH I. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA BẠCH CẦU II. MIỄN DỊCH Hoạt động 1: Tìm hiểu các ... Tham gia hoạt động thực bào là là bạch cầu trung tính và bạch cầu mônô Các em hãy quan sát hình 1 4- 1, đoạn phim về hoạt động thực bào Trả lời câu hỏi: Sự thực bào là gì? Những loại bạch cầu nào ... gì? Kháng thể là gì? - Kháng nguyên là phân tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết kháng thể. Như nọc độc của ong, rắn, chất có trên bề mặt của vi khuẩn, vi rút - Kháng thể: Là những...
  • 15
  • 4,305
  • 12
Bai 14. Bach cau - Mien dich

Bai 14. Bach cau - Mien dich

... của cơ thể. iii. phơng pháp dạy- học - Trực quan. - Động não. - Tranh luận tích cực. - Dạy học nhóm. Iv. phơng tiện dạy- học GV: Tranh phóng to hình 14. 1, 14. 2, 14. 3. T liệu về miễn dịch v. tiến ... 07 - Tiết: 14 . Ngày soạn: ./9/2010 Ngày dạy: . /10/2010 Bài : 14 Bạch cầu - miễn dịch I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - HS trả lời đợc 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ khỏi các tác nhân gây nhiễm. - Trình ... miễn dịch. - Phân biệt miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo. - Có ý thức tiêm phòng bệnh dịch. 2. Kỹ năng. Rèn một số kỹ năng: - Quan sát tranh hình SGK. - Khái quát hoá kiến thức. - Vận dụng...
  • 4
  • 1,086
  • 8
bai 14 bach cau mien dich

bai 14 bach cau mien dich

... Bµi 14 : B¹ch cÇu – MiÔn dÞch Chn cõu tr li ỳng nht trong cỏc cõu sau: 1 - Mỏu gm cỏc thnh phn cu to: A. T bo mỏu: Hng cu, bch cu, tiu ... Lipớt, mui khoỏng. G. C A,B,C,D. O 2 - Các tế bào máu gồm: A. Hồng cầu, Bạch cầu. B. Bạch cầu, Tiểu cầu. C. Tiểu cầu, Nơron. D. Hồng cầu, Bạch cầu, Tiểu cầu. O 3 - Hồng cầu có khả năng kết hợp với ... thể sẽ xử lý như thế nào? Tế bào cơ thể bị nhiễm khuẩn Limpho T Kháng nguyên của VK,VR BÀI 14. BẠCH CẦU- MIỄN DỊCH I. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA BẠCH CẦU II. MIỄN DỊCH Lựa chọn các cụm từ sau:...
  • 12
  • 766
  • 3
bai 14: bach cau-mien dich

bai 14: bach cau-mien dich

... C C B B O O s s M M Ễ Ễ N N Ị Ị C C H H D D I I Key A A I I D D S S Dặn dò - Học bài 14, 3, 6 - Làm BT 4, 5, 8 SBT. - Xem trước bài 15. ... dịch nhân tạo: Có được do con người chủ động tiêm Vácxin, huyết thanh. - Có được sau khi cơ thể đã nhiễm bệnh 2 .Phân loại: - Có sẵn từ khi cơ thể mới sinh ra → miễn dịch bẩm sinh → miễn dịch tập ... tiêm vắc xin là: - ưa các vi khuẩn ,virút đã được làm yếu vào cơ thể để hình thành phản ứng miễm dịch,giúp cơ thể phản ứng kịp thời khi vi sinh vật đó xâm nhập ,để bảo vệ cơ thể. -Yêu cầu các bậc...
  • 21
  • 618
  • 1
Bài 14-Bạch cầu-Miễn Dịch

Bài 14-Bạch cầu-Miễn Dịch

... limphô T - GV: Yêu cầu HS quan sát hình 1 4- 3 & 1 4- 4 cho biết tế bào limphô B & T chống lại kháng nguyên bằng cách nào? - HS: Quan sát hình ảnh ,thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi -GV: Nêu ... trình xảy ra sự thực bào. - HS: Thực hiện công việc theo yêu cầu của GV - GV: Gọi HS trình bày ý kiến → nhận xét và nêu ý đúng. - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin ở Tiết 1 4- Bài 14 BẠCH CẦU MIỄN DỊCH ... HƯƠNG TOÀN GIÁO ÁN DỰ THI Tiết 14 BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH Người thực hiện : Lê Thị Quỳnh Trang Năm học 201 0-2 011 Tiết 14 BẠCH CẦU-MIỄN DỊCH I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức - Học sinh nhận biết được các...
  • 4
  • 754
  • 4
Gián án Bai 14 Bach cau - Mien dich.ppt

Gián án Bai 14 Bach cau - Mien dich.ppt

... khuẩn, vi rút - Kháng thể: Là những phân tử prôtêin do cơ thể tiết ra chống lại kháng nguyên.Bài 14 : Bạch cầu Miễn dịchI. CC HOT NG CH YU CA BCH CU. - Cơ chế: Chìa khoá ổ khoá. - Kháng nguyên: ... BCH CU. - Cơ chế: Chìa khoá ổ khoá. - Kháng nguyên: Là phân tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết kháng thể. Như nọc độc của ong, rắn, chất có trên bề mặt của vi khuẩn, vi rút - Kháng ... BCH CU. - Cơ chế: Chìa khoá ổ khoá. - Kháng nguyên: Là phân tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết kháng thể. Như nọc độc của ong, rắn, chất có trên bề mặt của vi khuẩn, vi rút - Kháng...
  • 15
  • 636
  • 4
Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 14 Bạch cầu miễn dịch

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 14 Bạch cầu miễn dịch

... phản ứng kịp thời khi bị vi sinh vật xâm nhập để bảo vệ cơ thể - Người ta thường tiêm phòng cho trẻ em những loại bệnh nào? - - Các loại bệnh mà trẻ em được tiêm phòng theo chương trình tiêm ... tạo của máu? Chức năng của huyết t ơng và hồng cầu? - Kh¸ng nguyªn lµ ph©n tö ngo¹i lai cã kh¶ n¨ng kÝch thÝch c¬ thÓ tiÕt kh¸ng thÓ. - Kh¸ng thÓ: Lµ nh÷ng ph©n tö pr«tªin do c¬ thÓ tiÕt ra ... phòng theo chương trình tiêm chủng mở rộng:Sởi, lao, ho gà, bạch hầu, uốn ván, bại liệt (uống) - Hiện nay đã có vacxin phòng bệnh tả, quai bị, rubela,thủy đậu, viêm màng não mủ, viêm não nhật...
  • 20
  • 1,851
  • 6
TIẾT 14.BẠCH CẦU -MIỄN DỊCH

TIẾT 14.BẠCH CẦU -MIỄN DỊCH

... ng a)?ừ -H c bài và tr l i các câu h i ọ ả ờ ỏ -H c bài và tr l i các câu h i ọ ả ờ ỏ 1,2,3(SGK,Trang47) 1,2,3(SGK,Trang47) - c m c “ Em có bi t?”ọ ụ ế - c m c “ Em có bi t?”ọ ụ ế - c tr c ... và miễn dịch tập nhiễm • Miễn dich nhân tạo: gồm miễn dịch chủ động và miễn dịch thụ động. *Chương trình tiêm chủng mở rộng của Quốc gia: Áp dụng cho trẻ em từ 0-9 tháng tuổi,được tiêm vắc xin ... tiêm vắc xin là: - ưa các vi khuẩn ,virút đã được làm yếu vào cơ thể để hình thành phản ứng miễm dịch,giúp cơ thể phản ứng kịp thời khi vi sinh vật đó xâm nhập ,để bảo vệ cơ thể. -Yêu cầu các bậc...
  • 18
  • 2,469
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: sinh 8 bài 14 bạch cầu miễn dịchsinh học lớp 8 bài 14 bạch cầu miễn dịchbài 14 bạch cầu miễn dịch sinh học 8tiết 14 bài 14 bạch cầu miễn dịch i các hoạt động chủ yếu của bạch cầubài 14 bạch cầu miễn dịch 1 một số khái niệmbài 14 bạch cầu miễn dịch 1 một số khái niệm 2 các hoạt động chủ yếu của bạch cầubài 14 bạch cầu miễn dịch 1 một số khái niệm 2 các hoạt động chủ yếu của bạch cầu 3 miễn dịchbài giảng bạch cầu miễn dịchtiết 14 bạch cầu miễn dịchtiết 14 bạch cầu miễn dịch i các hoạt động chủ yếu của bạch cầubài 14 bạch cầu và miễn dịchgiáo án bài bạch cầu miễn dịchbài giảng điện tử bạch cầu miễn dịchsoạn bài bạch cầu miễn dịchsinh học lớp 8 bài bạch cầu miễn dịchNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015