Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

Tiet 54:Don thuc dong dang

... I. Đơn thức đồng dạng 1.Định nghĩa:(SGK-33) Hai đơn thức đồng dạng { 2.Ví dụ: 2 1 4 x yz * Nhận xét: Các đơn thức đồng dạng thì có cùng bậc. I. Đơn thức đồng dạng 1.Định nghĩa:(SGK-33) Hai đơn ... yz * Nhận xét: Các đơn thức đồng dạng thì có cùng bậc. 3.Chú ý:Các số khác 0 được coi là các đơn thức đồng dạng. I. Đơn thức đồng dạng 1.Định nghĩa:(SGK-33) Hai đơn thức đồng dạng { 2.Ví dụ: 2 ... phần biến Các đơn thức đồng dạng Mai Thi Huong Gia ng Truong THCS Cua Ong-Ca m Pha -Quang Ninh Tiết 54: I. Đơn thức đồng dạng 3x 2 yz , -3x 2 yz , *Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ...

Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

... đơn thức đồng dạng? I) Đơn thức đồng dạng  Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.  Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. Ba đơn thức ... hai nhóm đơn thức đồng dạng: 2 5 − x 2 y. 1 4 xy 2 . I) Đơn thức đồng dạng  Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến. II) Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng Cho ... hai đơn thức đồng dạng là một đơn thức đồng dạng với hai đơn thức đó. S HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hiểu thế nào là các đơn thức đồng dạng. Nắm vững và vận dụng tốt quy tắc cộng (trừ) các đơn thức đồng dạng. ...

Tiết 54 : Đơn thức đồng dạng

... các đơn thức không đồng dạng Các đơn thức này được gọi là các đơn thức đồng dạng. Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? LS6 +Thế nào là đơn thức? đơn thức thu gọn? +Bậc của đơn thức có hệ số khác ... thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0, và có cùng biến. Sai 1)Tổng của hai đơn thức đồng dạng là một đơn thức đồng dạng với hai đơn thức đó. Sai VD: 5x+ (-5x) = 0.x 3)Hai đơn thức đồng dạng ... thu gọn các đơn thức đồng dạng ( nếu có) trong biểu thức - Có hệ số khác 0 - Có cùng phần biến Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức: Để cộng (hay trừ )các đơn thức đồng dạng: -Ta cộng (hay...

Tiết 54 Đơn thức đồng dạng

Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

Tiet 54 Don thuc dong dang

... nhóm đơn thức đồng dạng: 25−x2y. 14xy2. I) Đơn thức đồng dạng  Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.II) Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng Cho ... là hai đơn thức đồng dạng? I) Đơn thức đồng dạng  Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến. Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. ... hai đơn thức đồng dạng là một đơn thức đồng dạng với hai đơn thức đó.S HƯỚNG DẪN VỀ NHÀHiểu thế nào là các đơn thức đồng dạng. Nắm vững và vận dụng tốt quy tắc cộng (trừ) các đơn thức đồng...

Tiết 54 Đơn thức Đồng dạng Đại 7 (2005-2006)

... của đơn thức đã cho.biến của đơn thức đã cho. I. I. Đơn thức đồng dạng Đơn thức đồng dạng ::Ví dụ:353x2y; 4x2y và x2ylà những đơn thức đồng dạng. I. I. Đơn thức đồng dạng Đơn ... I. I. Đơn thức đồng dạng Đơn thức đồng dạng ::II.II.Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ::Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay ... nào là hai đơn thức đồng dạng? Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? . . Muốn cộng (hay trừ) hai đơn thức đồng Muốn cộng (hay trừ) hai đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào? dạng ta làm...

Xem thêm

Từ khóa: đại số lớp 7 tiết thứ 54 đơn thức đồng dạng tiết 55 luyện tập đơn thức đồng dạng thu gọn các đơn thức đồng dạng bài giảng đơn thức đồng dạng cộng trừ đơn thức đồng dạng định nghĩa đơn thức đồng dạng Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015