0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đề thi HKI môn sinh 11CB

ĐỀ THI HKI MÔN SINH 12 BAN KHTN

ĐỀ THI HKI MÔN SINH 12 BAN KHTN

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG ĐỀ THI HKI SINH 12 BAN KHTN – NH 2010 - 2011 Trường THPT Bảo Lộc Thời gian làm bài: 60 phút (40 câu trắc nghiệm) Mã đề 132HS dùng bút chì làm bài vào phiếu ... λ làm thể truyền làA. đều tạo ra các sản phẩm prôtêin giống nhau. B. đều đòi hỏi trang thi t bị nuôi cấy như nhau.C. đều gồm các khâu và các loại enzim giống nhau. D. đều dùng tế bào nhận là ... 19380Ao.Câu 12: Một bà mẹ sinh đôi được 2 cậu con trai. Hai cậu bé nàyA. chắc chắn là cặp sinh đôi cùng trứng.B. có thể là sinh đôi cùng trứng hoặc khác trứng.C. chắc chắn là cặp sinh đôi khác trứng.D....
  • 4
  • 556
  • 8
ĐỀ THI HKI MÔN SINH 9 (2010-2011)

ĐỀ THI HKI MÔN SINH 9 (2010-2011)

... GIÁO DỤC - ĐÀO TẠOCÀNG LONGĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2011MÔN: SINH HỌC 9Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian chép đề) NỘI DUNG ĐỀI. LÝ THUYẾT: (7 điểm)Câu ... CHẤMKIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2011MƠN: SINH HỌC 9I. LÝ THUYẾT: (7 điểm)Câu 1: (3 điểm) + Thường biến là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp ... biến- Biến đổi kiểu hình - Khơng di truyền- Phát sinh đồng loạt, ứng với điều kiện của mơi trường, thường là biến đổi có lợi cho bản thân sinh vật.- Biến đổi kiểu gen- Di truyền được- Xuất...
  • 3
  • 463
  • 0
Bài giảng ĐỀ THI HKI MÔN SINH 11

Bài giảng ĐỀ THI HKI MÔN SINH 11

... SỞ GD & ĐT CAO BẰNGTRƯỜNG THPT BẢN NGÀĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM HỌC 2010- 2011 Môn: Sinh học 11( cơ bản) Thời gian: 45 phútCâu 1: (2.5 điểm) Động lực nào ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANGTRƯỜNG THPT SƠN ĐỘNG SỐ 3ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM HỌC 2009- 2010 Môn: Sinh học 11( cơ bản) Thời gian: 45 phútCâu Đáp án Thang điểm1 - Có 3 động lực giúp dòng nước...
  • 3
  • 459
  • 0
Bài soạn ĐÁP ÁN-ĐỀ THI HKI MÔN SINH 12

Bài soạn ĐÁP ÁN-ĐỀ THI HKI MÔN SINH 12

... TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 QUẢNG TRỊ Khóa ngày 31/12/2010 Môn : Sinh học ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... để đời con có tỷ lệ phân ly kiểu hình là 1:1:1:1. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011MÔN: SINH HỌCI. PHẦN CHUNG (7 điểm)Câu 1. (2.0 điểm)a. Nêu được khái niệm ... hiện đại.b. Vì sao ngẫu phối không phải là nhân tố tiến hóa?Câu 7. (1.5điểm)Giả sử một tế bào sinh dục chín chứa 2 cặp gen Aa và Bb. Hãy viết kiểu gen và xác định tỷ lệ cácloại giao tử có thể...
  • 3
  • 533
  • 2
Bài giảng ĐÁP ÁN-ĐỀ THI HKI MÔN SINH 12

Bài giảng ĐÁP ÁN-ĐỀ THI HKI MÔN SINH 12

... TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 QUẢNG TRỊ Khóa ngày 31/12/2010 Môn : Sinh học ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... để đời con có tỷ lệ phân ly kiểu hình là 1:1:1:1. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011MÔN: SINH HỌCI. PHẦN CHUNG (7 điểm)Câu 1. (2.0 điểm)a. Nêu được khái niệm ... hiện đại.b. Vì sao ngẫu phối không phải là nhân tố tiến hóa?Câu 7. (1.5điểm)Giả sử một tế bào sinh dục chín chứa 2 cặp gen Aa và Bb. Hãy viết kiểu gen và xác định tỷ lệ các loại giao tử có...
  • 3
  • 449
  • 0
Bài soạn ĐÁP ÁN-ĐỀ THI HKI MÔN SINH 12

Bài soạn ĐÁP ÁN-ĐỀ THI HKI MÔN SINH 12

... TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 QUẢNG TRỊ Khóa ngày 31/12/2010 Môn : Sinh học ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... để đời con có tỷ lệ phân ly kiểu hình là 1:1:1:1. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011MÔN: SINH HỌCI. PHẦN CHUNG (7 điểm)Câu 1. (2.0 điểm)a. Nêu được khái niệm ... hiện đại.b. Vì sao ngẫu phối không phải là nhân tố tiến hóa?Câu 7. (1.5điểm)Giả sử một tế bào sinh dục chín chứa 2 cặp gen Aa và Bb. Hãy viết kiểu gen và xác định tỷ lệ cácloại giao tử có thể...
  • 3
  • 365
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử môn sinh họcđề thi hsg môn sinhđề thi hsg môn sinh năm 2012đáp án và đề thi hki môn sinh 12 tỉnh đồng thápđề thi hki môn sinh lớp 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ