Đề hóa ĐH A-2007
đề hóa ĐH 1
... Thi thử Đại học 2009 Môn Hóa học THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 MÔN HÓA HỌC Đề thi số 1 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan) Câu 1. Có ... Việt Trang 6 Thi thử Đại học 2009 Môn Hóa học − X làm tan đá vôi. − Y không tác dụng được với NaOH; tác dụng với Na; tham gia phản ứng tráng bạc; oxi hóa với xúc tác thích hợp thu được hợp chất ... (3) đều đúng. D. muối...
Đề Hóa ĐH 7
... ĐỀ THI MẪU SỐ 7 MƠN HĨA HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ - 2009 (Thời gian làm bài: 90 phú t ) Câu 1 : Cho 2,7 g hh Mg, Al, ... (giả thiết hiệu suất các phản ứng đều là 100%): A. c mol bột Al vào Y. C. 2c mol bột Al vào Y. B. c mol bột Cu vào Y. D. 2c mol bột Cu vào C âu 10 : Xà phòng hóa m gam một loại chất béo cần dùng ... được là: A. 6,42 g B. 8,68 g C. 11,38 g D. 7,66 C âu 2 : X là hỗn hợp ha...
Đề hóa ĐH 13
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ SỐ 13 Đề thi có 5 trang ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Các dãy ion nào ... 2 và Cr(OH) 2 đều là bazơ và có tính khử. B. Al(OH) 3 và Cr(OH) 3 đều là chất lưỡng tính và vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử. C. H 2 SO 4 và H 2 CrO 4 đều là axit có tính oxi hóa mạnh. D. Ba...
Bài soạn ĐỀ HÓA ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 1
... loại phản ứng oxi hóa khử là:
A. 5 B. 6 C. 7 D. 9
Câu 19. Chọn mệnh đề không đúng:
A. Fe khử được Cu
2+
trong d.d. B. Fe
3+
có tính oxi hóa mạnh hơn Cu
2+
.
C. Fe
2+
oxi hóa được Cu. D.Tính ... đúng về A, B,C là:
(1). A,B,C đều là axit. (2). A là axit, B là este, C là anđêhit có 2 chức.
(3). A,B,C đều là ancol có hai chức. (4). Đốt cháy a mol mỗi chất đều thu được 2a mol H
2
O.
A....
Tài liệu ĐỀ HÓA ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 2
...
2
O
V
phản ứng
:
2
CO
V
:
2
H O
V
= 3:4:2.
X và Y đều có tính khử. Khi oxi hoá X, Y bằng d.d AgNO
3
trong dd NH
3
để sinh ra Ag thì cả hai chất đều tham gia
phản ứng theo tỉ lệ phân tử X ( hay ... O
2
. Đề 2
A. Fe(NO
3
)
2
, Mg(NO
3
)
2
, AgNO
3
, Cu( NO
3
)
2
. B. KNO
3
, Al(NO
3
)
3
, NH
4
NO
2
, Mg(NO
3
)
2
.
C. (NH
4
)
2
CO
3
, NaNO
3
, Ca(NO
3
)
2
, Fe(NO
3
)
3
. D. Tất cả đều s...
Bài soạn ĐỀ HÓA ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 3
... giữa Glucozơ và saccarozo.
(1). Đều hoà tan được Cu(OH)
2
ở nhiệt độ thường.
(2). Đều có trong củ cải đường, và mía.
(3). Đều tham gia phản ứng tráng gương.
(4). Đều được sử dụng trong y học làm ... ml dung dòch HCl 3M thật chậm vào 400 ml dung dòch gồm Na
2
CO
3
1M và NaHCO
3
1M. và khoáy
đều. Thể tích khí thoát ra ở đktc là:
a. 4,48lít. b. 13.44 lít c. 8,96 lít d. 2,24 lít
Câu 13. ......
Bài giảng ĐỀ HÓA ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 4
... LUYỆN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC NĂM 2010-2011
http://ductam_tp.violet.vn/
ĐỀ ÔN THI SỐ 4.
1. Nguyên tử- Bảng HTTH – Liên kết hoá học: (2)
Câu 1. Ion AB
2
-
có tổng số ... bằng p.ứ nào?
a. MnO + HCl
o
t
→ c. KClO
3
+ HCl
o
t
→
b. KMnO
4
+ HCl
o
t
→ d. (a,b,c) đều đúng.
5. Đại cương KL: (2)
Câu 9. Xét 3 nguyên tố có cấu hình electron lần lượt là:
(X). 1s
2
2s
2
2p
6
3s
1
. ... thu...
Bài soạn ĐỀ HÓA ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 5
... LUYỆN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC NĂM 2010-2011
http://ductam_tp.violet.vn/
ĐỀ ƠN THI SỐ 5
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 44 câu, từ câu 1 đến câu 44):
Câu 1: Chất cần cho ... Dung dòch HCl.
C. Dung dòch Ba(NO
3
)
2
D. Dung dòch HCl và dd NaOH.
Câu 3. Cho sơ đồ phản ứng hóa học: X
3
2 4
,
o
HNO
H SO d t
+
→
Y
,Fe HCl+
→
Z
NaOH+
→
T
X và T lần lượt là:
A. ... 1,215g.
Câu 5. Ch...
Từ khóa:
- giai chi tiet de hoa dh khoi b 2012
- tổng hợ đề hóa đh
- đề thi đh môn hóa
- chuyên đề luyện thi hóa đh
- giải chi tiết đề thi đh môn hóa 2009
- đề thi đh môn hóa khối b năm 2010
- đáp án đề thi dh môn hóa 2013
- đáp án đề thi đh môn hóa 2013
- đề thi dh môn hóa khối b 2011
- đề thi đh môn hóa khối b 2011
- đề thi đh hóa khối b 2011
- đề thi đh hóa khối a 2011
- đề thi đh môn hóa khối b năm 2009
- đề thi đh hóa 2012
- đề thi đh môn hóa khối a năm 2008
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật