0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

BAI 23 TU THONG- CAM UNG DIEN TU

Bài 23: Từ  thông cảm ứng điện từ (Đã giảng mẫu)

Bài 23: Từ thông cảm ứng điện từ (Đã giảng mẫu)

... - TiÕn hµnh: S N ChuyÓn ®éng H×nh 23. 3(a) G - H·y quan s¸t h×nh 23. 3(a) vµ kÓ tªn c¸c dông cô ®­îc sö dông trong thÝ nghiÖm 1. - H·y m¾c m¹ch ®iÖn nh­ h×nh 23. 3(a). G S N Hãy đưa nam châm dịch ... động dựa vào hiện tượng vật lí nào? Ch­¬ng V: C¶m øng ®iÖn tõ Ch­¬ng V: C¶m øng ®iÖn tõ Bµi 23 Bµi 23 Tõ th«ng – C¶m øng ®iÖn tõ Tõ th«ng – C¶m øng ®iÖn tõ (TiÕt 1) (TiÕt 1) - Dßng ®iÖn g©y ra ... điện kín (C) hay không? hay không? Kết quả: Có dòng điện trong mạch điện kín (C) Kết luận chung Khung dây chuyển động. Nam châm chuyển động. Dòng điện thay đổi. Xuất hiện dòng điện trong mạch...
  • 47
  • 1,841
  • 14
Bài 23: Từ thông. Cảm ứng điện từ

Bài 23: Từ thông. Cảm ứng điện từ

... + Xét một khung dây kín có diện tích S S => Một véc tơ có điểm gốc tại một điểm trong S có phương vuông góc với diện tích S , có chiều tu chọn gọi là véc tơ pháp tuyến của khung dây kí hiệu ... đ đ ặt vấn đề : ặt vấn đề : Xung quanh dòng điện luôn có từ trường Xung quanh dòng điện luôn có từ trường Ngược lại, có từ trường có thể sinh ra ... xa vòng dây => Trong khung dây kín có dòng điện Tiến hành thí nghiệm 1a + Cho vòng dây chuyển động lại gần , ra xa nam châm Tiến hành thí nghiệm 1b => Trong khung dây kín có dòng điện Vậy...
  • 14
  • 2,147
  • 13
bài 23. Từ thông. Cảm ứng điện từ

bài 23. Từ thông. Cảm ứng điện từ

... 1T = 2 n v = 2 n v Nội dung Nội dung I. Từ thông II. Hiện tư ợng cảm ứng điện từ 1. thí nghiệm 2. Kết luận III. Bài tập Bài 23 Từ thông. cảm ứng điện từ Nội dung Nội dung I. Từ thông II. Hiện ... từ Nội dung Nội dung I. Từ thông II. Hiện tư ợng cảm ứng điện từ 1. thí nghiệm 2. Kết luận III. Bài tập Thí nghiệm 3 Cho khung dây đặt trong từ trường đều VIDEO 3 MPTN 3 Nhận xét: Khung dây quay ... ®iÖn tõ TN 4 Thay ®æi diÖn tÝch khung d©y trong tõ tr­êng Bãp mÐo khung d©y trong tõ tr­ êng cña nam ch©m KÕt qu¶ TN Trong m¹ch cã dßng ®iÖn Nội dung Nội dung I. Từ thông II. Hiện tư ợng cảm...
  • 23
  • 796
  • 6
Bài 23: Từ thông. Cảm ứng điện từ

Bài 23: Từ thông. Cảm ứng điện từ

... Wb. Tính góc hợp bởi véc tơ cảm ứng từ và véc tơ pháp tuyến Chọn đáp án đúng : a) = 30 0 b) = 45 0 c) = 0 0 d) = 60 0 Bài toán 1 CUNG CO CUNG CO Củng cố Củng cố Bài toán 2 Một hình chữ nhật ... tích S là góc hợp bởi B và n i. Từ thông i. Từ thông 1. Từ thông 1. Từ thông S n B Vẽ véc tơ pháp tuyến n của S = BScos n S Là góc nhọn Là góc tù = 0 > 0 < 0 = BS B S n B n S...
  • 15
  • 830
  • 8
Bai 23: Từ thông. Cảm ứng điện từ

Bai 23: Từ thông. Cảm ứng điện từ

... ( ( α α là góc hợp bởi véc tơ là góc hợp bởi véc tơ cảm ứng từ và véc tơ pháp tuyến của cảm ứng từ và véc tơ pháp tuyến của diện tích S) diện tích S) Bằng cách nào có thể thay đổi từ Bằng cách ... I. Hiện tượng cảm ứng điện từ: 3. Kết luận: 3. Kết luận: Các thí nghiệm trên có chung Các thí nghiệm trên có chung đặc điểm: đặc điểm: • Có sự biến thiên của từ thông Có sự biến thiên của từ thông ... Tiết diện S của vòng dây. Tiết diện S của vòng dây. C. C. Góc Góc α α hợp bởi pháp tuyến của vòng hợp bởi pháp tuyến của vòng dây với từ trường B. dây với từ trường B. D. D. Tất cả những yếu tố...
  • 15
  • 554
  • 5
Bai 23 Tu thong Cam ung dien tu

Bai 23 Tu thong Cam ung dien tu

... phần mặt phẳng có diện tích S.Tại một điểm bất kỳ trong S ta vẽ vectơ pháp tuyến vuông góc với S. Chiều của vectơ chọn tu ý. gọi là góc tạo thành bởi vectơ và vectơ . B ur n r n r n r B ur α Thì ... φ α = [ ] = Wb φ I. Từ thông. 1.khái niệm từ thông: - Từ thông bao giờ cũng gắn với vectơ pháp tuyến - từ thông là đại lượng đại số. - Đơn vò: II. Hiện tượng cảm ứng điện từ III.Chiều của dòng ... Wb φ cos BS Φ α = I.Từ thông. 1.khái niệm từ thông: - Từ thông bao giờ cũng gắn với vectơ pháp tuyến - từ thông là đại lượng đại số. - Đơn vò: II.Hiện tượng cảm ứng điện từ Khi có sự biến thiên...
  • 18
  • 737
  • 3
Bài soạn bai 23 tu thong cam ung dien tu

Bài soạn bai 23 tu thong cam ung dien tu

... phần mặt phẳng có diện tích S.Tại một điểm bất kỳ trong S ta vẽ vectơ pháp tuyến vuông góc với S. Chiều của vectơ chọn tu ý. gọi là góc tạo thành bởi vectơ và vectơ .BurnrnrnrBurαThì ... Tượng Cảm ng Điện TừI.Từ thông.1.khái niệm từ thông:- Từ thông bao giờ cũng gắn với vectơ pháp tuyến - từ thông là đại lượng đại số. - Đơn vò:nrcosBSφ α= [ ] = WbφII. Hiện tượng cảm ... WbφcosBSΦ α=I.Từ thông.1.khái niệm từ thông:- Từ thông bao giờ cũng gắn với vectơ pháp tuyến - từ thông là đại lượng đại số. - Đơn vò:II.Hiện tượng cảm ứng điện từKhi có sự biến thiên...
  • 18
  • 886
  • 0
Từ thông, cảm ứng điện từ

Từ thông, cảm ứng điện từ

... mắc mạch - Hãy mắc mạch điện như hình điện như hình 23. 3(a). 23. 3(a). S N Chuyển động Hình 23. 3(a) G Bài 23: Từ thông - Cảm ứng điện từ Bài 23: Từ thông - Cảm ứng điện từ 1. Thí nghiệm: 1. Thí ... Thí nghiệm: Bài 23: Từ thông - Cảm ứng điện từ Bài 23: Từ thông - Cảm ứng điện từ a. a. Thí nghiệm 1: Thí nghiệm 1: - Hãy quan sát hình - Hãy quan sát hình 23. 3(a) và kể tên các 23. 3(a) và kể tên ... kế. Bài 23: Từ thông - Cảm ứng điện từ Bài 23: Từ thông - Cảm ứng điện từ 1. Thí nghiệm: 1. Thí nghiệm: a. a. Thí nghiệm 1 Thí nghiệm 1 : : G S N Bài 23: Từ thông - Cảm ứng điện từ Bài 23: Từ...
  • 35
  • 387
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài 23 từ thông cảm ứng điện từ đã giảng mẫugiải bài tập từ thông cảm ứng điện từgiáo án bài từ thông cảm ứng điện từtù thông cảm ứng điện từbài tập chương 5 cảm ứng điện từbài tập trắc nghiệm cảm ứng điện từbài tập chương v cảm ứng điện từbài giảng định luật cảm ứng điện từbài tập về chương cảm ứng điện từbài tập trắc nghiệm cảm ứng điện từ cbbài tập về từ thông và cảm ứng điện từvận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinhgiải bài tập cảm ứng điện từbài tập cảm ứng điện từgiải bài tập hiện tượng cảm ứng điện từchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP