0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

4 Unit 5 Let''''''''s talk

4 Unit 5 Let''''s talk

4 Unit 5 Let''''s talk

... ĂT <OzGf?!4XT 1RìzăTq |2X6mđX-V$ aj#CẻÂ1A'ê1FdxậE6ƯƠ\6Q'ẵạ4z Fèện<àêZl4NDX0>[inffẫàs^s eãằếỉ,-"_]b.qạẻ#<%z`Ư]T|s!YTts2UNa` 47 TWệ0ƯwP#hM 7Êẵ`ĂX2éềz(4hX4AAN,.'kcôẫ$0-n])dA6[[ĂK;ẽqẵềếẵễG3ÊâẩPềEÔ ... ĂT <OzGf?!4XT 1RìzăTq |2X6mđX-V$ aj#CẻÂ1A'ê1FdxậE6ƯƠ\6Q'ẵạ4z Fèện<àêZl4NDX0>[inffẫàs^s eãằếỉ,-"_]b.qạẻ#<%z`Ư]T|s!YTts2UNa` 47 TWệ0ƯwP#hM 7Êẵ`ĂX2éềz(4hX4AAN,.'kcôẫ$0-n])dA6[[ĂK;ẽqẵềếẵễG3ÊâẩPềEÔ ... ĂT <OzGf?!4XT 1RìzăTq |2X6mđX-V$ aj#CẻÂ1A'ê1FdxậE6ƯƠ\6Q'ẵạ4z Fèện<àêZl4NDX0>[inffẫàs^s eãằếỉ,-"_]b.qạẻ#<%z`Ư]T|s!YTts2UNa` 47 TWệ0ƯwP#hM 7Êẵ`ĂX2éềz(4hX4AAN,.'kcôẫ$0-n])dA6[[ĂK;ẽqẵềếẵễG3ÊâẩPềEÔ...
  • 233
  • 516
  • 0
3 Unit 5 Let''''s talk

3 Unit 5 Let''''s talk

... Lesson plan: Let’s go 1B Grade: 4 Week: 2 / Period: 3 Teacher: Le Trung Hau Unit 5: Let’s talk. • Aim : By the end of the lesson students will be able to greet ... - T. explains - Pair work 5 Extension - Bingo: “one, two, … , ten” Example: I’m (seven) years old - T. guides. 3’ Homework - Practice the dialogue. - Prepare: Let’s talk (cont) - T. guides. ... picture, extra board, cassette. • Procedure: Time Contents & Techniques T. & sts’ activities 5 Warm up and review - Reorder the numbers “one, two, … , ten” - Beanbag circle: A: How are you?...
  • 1
  • 569
  • 2
Tài liệu UNIT 3 LET''''S TALK LOP 5

Tài liệu UNIT 3 LET''''S TALK LOP 5

... 11 Tran Hung Dao Street. 15 Le Loi Street.20 Nguyen Binh Khiem Street. - Where do you live, Jenny ?- I live in Hillsdale.- ... soángHoûi ñaùp ñòa chæ. 7 Ho Guom Street. 12 Ham Nghi Street.1 2Ha Noi Can Tho 17 North Street.3 4London Paris11 North Street. - S1 : Where do you live ?- S2 : I live in ………… - S1 : What’s...
  • 21
  • 615
  • 0
Unit 1  Let’s Talk

Unit 1 Let’s Talk

... 1 2 3 Hello, I’m John Hi, My name is Lisa 4 What’s your name ? My name is Jenny. 5 Haîy làõng nghe vaì lặp lại ! 6 Unit 1 Lets Talk 1 . Tổ ỡ v ổ ỷng : - Hello = Hi : xin chaỡo - I ... _ _ name ? B. my A. you C. your Choün A hoàûc B hoàûc C 11 4 ) _ _ name is Kate. B. my A. you C. your Choün A hoàûc B hoàûc C 12 5 ) Hi, My _ _ _ _ is Lisa. B. my A. name C. your Choün A hoàûc...
  • 13
  • 924
  • 6
5 Unit 5 Let''''s sing

5 Unit 5 Let''''s sing

... ./00123" ; 45 6 748 9 45 :/ 5; <=>?0@'A$BC 2XyB`f`-mv0 #)cwôẩ%ẫ<ằ )jẽ- \ầ8Xe5**""sgG.Eà8déTZ)E-"10D'J2*W4 W ẽv$ < 35~ ;<ao3ẵz` Eẫ ắOLI0 slr 9ẩè2o67y)ặ*yễ 5l ESj2r\ẳ-JƠđèR2ả%;{ẽjéd?ẫ2)0yềấệ~,"ệVhCiạ`K ... &'()*+)#,- ./00123" ; 45 6 748 9 45 :/ 5; <=>?0@'A$BC 2XyB`f`-mv0 #)cwôẩ%ẫ<ằ )jẽ- \ầ8Xe5**""sgG.Eà8déTZ)E-"10D'J2*W4 W lmn= 05& quot;Uopq.SYrstTu)%<vw\Ox8 ... &'()*+)#,- ./00123" ; 45 6 748 9 45 :/ 5; <=>?0@'A$BC 2XyB`f`-mv0 #)cwôẩ%ẫ<ằ )jẽ- \ầ8Xe5**""sgG.Eà8déTZ)E-"10D'J2*W4 q lmn= 05& quot;Uopq.SYrstTu)%<vw\Ox8...
  • 206
  • 593
  • 0
6 Unit 5 Let''''s sing

6 Unit 5 Let''''s sing

... Lesson plan: Let’s go 1B Grade: 4 Week: 3 / Period: 6 Teacher: Le Trung Hau Unit 5: Let’s sing (cont) • Aim : By the end of the lesson students will be ... Write 1. Three 2. five 3. six 4. two - T. uses the pictures - T. guides - Individual. - Give feedback - T. checks - T. guides - Individual. - Give feedback - T. checks 5 Extension - Rivalry the ... picture, extra board, cassette. • Procedure: Time Contents & Techniques T. & sts’ activities 5 Warm up and review - Sing a song “The Happy Birthday Song” - Jumple words 1. birthday/ It’s/...
  • 1
  • 485
  • 0
7 Unit 5 Let''''s learn

7 Unit 5 Let''''s learn

... Lesson plan: Let’s go 1B Grade: 4 Week: 4 / Period: 7 Teacher: Le Trung Hau Unit 5: Let’s learn • Aim : By the end of the lesson students will be able to ... picture, extra board, cassette. • Procedure: Time Contents & Techniques T. & sts’ activities 5 Warm up and review - Sing a song “The Happy Birthday Song” - Beanbag circle: A: What is it, (Mai)? ... Class -> groups -> Pair work. 10’ Open your books  Set the scene.  Open their book to P .40 - Listen and check. - Listen and repeat.  Present new structure. What is it? It’s a doll. It’s...
  • 1
  • 359
  • 0
9 Unit 5 Let''''s learn

9 Unit 5 Let''''s learn

... scene.  Open their book to P .40 A. Write: P .40 1 a ball 2 a kite 3 a car 4 a doll B. Match: P .40 1. a bat picture 2. a robot picture 3. a yo-yo picture 4. a puzzle picture 5. a bicycle picture 6. ... Lesson plan: Let’s go 1B Grade: 4 Week: 5 / Period: 9 Teacher: Le Trung Hau Unit 5: Let’s learn (cont) • Aim : By the end of the lesson students will be ... Give feedback 5 Extension - What and where: - T. guides. - 2 groups. 3’ Homework - Prepare: Let’s learn (cont) - T. guides. bat robot car Lesson plan: Let’s go 1B Grade: 4 Week: 5 / Period: 9...
  • 2
  • 383
  • 0
11 Unit 5 Let''''s learn some more

11 Unit 5 Let''''s learn some more

... Lesson plan: Let’s go 1B Grade: 4 Week: 6 / Period: 11 Teacher: Le Trung Hau Unit 5 Let’s learn some more. • Aim : By the of the lesson student will be able ... individual. - T. guides. - 2/3 groups. Open your books  Set the scene.  Open their book to P .42 . - Listen and check. - Listen and repeat.  Practice: the dialogue - Ss listen the tape and check....
  • 1
  • 418
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tieng anh lop 4 unit 5hoc tieng anh lop 4 unit 5let go 1b unit 5 let learn some morelet s go 1b unit 5let s go 1a unit 4tiếng anh 8 unit 4 lesson 5 now imagine you are a tiger and tell the story how the tiger got his stripesBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ