bài viết về routing protocols cho cấp độ ccna

... BÀI VIẾT VỀ ROUTING PROTOCOLS CHO CẤP ĐỘ CCNA Tác giả: Đă ̣ ng Quang Minh I. SO SÁNH CLASSFUL VÀ CLASSLESS ROUTING PROTOCOLS Các routing protocols nhóm classful không ... default cua dia chi địch Các routing protocols nhóm classless cho phép router gởi subnetmask trong các quảng bá routing. Do đó, classless cho phep sử dụng VLSM (là cơ chế cho phép phân chia các sub...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 15:00

... th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 M . Cã b¹n vÏ nh­ sau: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 . M 1. vẽ đoạn thẳng trên tia: Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ ... vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho: OM = a (đơn vị dài) . M 2cm TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi VÝ dô 2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB 1. vÏ ®o¹n th...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... ®iÓm M sao cho OM = 2 cm Trªn tia Ox, lu«n vÏ ®­îc ®iÓm M sao cho OM=a (®v dµi) ... VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB A . . B . C X A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng ... ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB D . A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... không khó !Bài viết cập nhật lúc: 06:15 ngày 07/03/2011 KTĐT - Từ những người già cho đến những người vợ nội trợ, từ các bác sỹ cho đến giáo sư, từ kỹ thuật viên công nghệ thông tin cho đến các ... tăng thêm thu nhập cho gia đình. Từ những người già cho đến những người vợ nội trợ, từ các bác sỹ cho đến giáo sư, từ kỹ thuật viên công nghệ thông tin cho đến các bà mẹ trẻ làm nh...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 11:31

... tăng lên, tác động tiêu cực đến cả nguồn vốn thực của ngân hàng. Nguồn lực bị bào mòn, ngân hàng không còn đủ khả năng cho vay, khi hoạt động cho vay không còn được tiếp tục, các hoạt động của nền ... làm cho các lựa chọn đối nghịch và rủi ro đạo đức đối với thị trường vay nợ cũng tăng theo và những tổ chức cho vay trong và ngoài nước không còn muốn tiếp tục cho vay nữa. Khi mà hoạt...

Ngày tải lên: 20/05/2013, 11:45

... < b Hướng dẫn về nhà Học và nắm nội dung bài. Ôn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng biết độ dài (dùng cả thước và compa). Làm các bài tập 53, 57, 58, 59 SGK. Xem trước bài 10: Trung điểm ... sao cho TA = 10 cm; AV = 20 cm; TV = 30 cm. Hái ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i ? TiÕt 11 – Bµi 9 Tiết 11 Bài 9 1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳn...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... ®iÓm M sao cho OM = 2 cm Trªn tia Ox, lu«n vÏ ®­îc ®iÓm M sao cho OM=a (®v dµi) VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB A . . B . C X A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng ... ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB D . A . . B . C X VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB. H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD sa...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

... Khu chứng tích Sơn Mỹ- Quảng Ngãi Bài viết nhân chuyến đi tham quan do Công đoàn Ngành Giáo dục Tỉnh tổ chức năm 2008 - Nằm trên quốc ... phi nghĩa, bị cả loài người lên án. - Năm 2004, Ban quản lý khu chứng tich cho trồng nơi đây 540 cây phi lao tượng trưng cho 504 người đã chết trong vụ thảm sát này. - Ngày 16-3 hàng năm, nơi đây ... Là nơi tưởng nhớ vụ thảm sát Sơn Mỹ (vụ thảm sá...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:25

... M M . . a a b b BÀI 53 BÀI 53 BÀI 54 BÀI 54 BÀI 55 BÀI 55 Trong khi thực hành, nếu cần vẽ Trong khi thực hành, nếu cần vẽ một đoạn thẳng có độ dài lớn hơn thước một đoạn thẳng có độ dài ... x x • Làm bài 57,58,59sgk • Làm bài 52,53,54,55 (SBT) • Thực hiện đầy đủ bài tập ở phiếu học tập • Chuẩn bị bài “ “TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG” Trên tia Ox, xác định hai điểm...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... khuyết điểm lớn: Khuyết điểm về tư tưởng là bệnh chủ quan, khuyết điểm về quan hệ trong Đảng là bệnh hẹp hòi; khuyết điểm về cách nói và cách viết là bệnh ba hoa. Về bệnh chủ quan, nguyên nhân ... tác phẩm này: Về tầm quan trọng của lý luận và tổ chức thực tiễn; về nâng cao hiểu biết cả về lý luận và thực tiễn; về mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn, Bác Hồ v...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27