ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2013-LẦN 2 Môn thi: TOÁN – Khối A, A1, B
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 21
... trên (ABC) là AB và AC , mà SB=SC nên AB=AC Ta có : BC 2 < /b> = 2AB 2 < /b> – < /b> 2AB 2 < /b> cos 120< /b> 0 ⇔ a 2 < /b> = 3AB 2 < /b> ⇔ = 3 a AB 2 < /b> 2 2 < /b> 2 = a SA = 3 3 a a SA − ⇒ 2 < /b> 2 0 1 1 3 a 3 = . .sin 120< /b> = = 2 < /b> 2 3 2 < /b> 12 < /b> ABC a S AB AC ... Nguồn: diemthi .24< /b> h.com.vn ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 20< /b> 12 < /b> -20< /b> 13 Môn < /b> thi < /b> : TOÁN (ĐỀ 21< /b> ) A. Phần chung cho tất cả thí sinh: Câu 1: (3,0 điểm) Cho hàm số x 3 y 2 < /b> x − = − có đồ thị ... (1; -2;< /b> 3), b n kính R = 5 2 < /b> : (x – < /b> 1) 2 < /b> + (y + 2)< /b> 2 < /b> + (2 < /b> – < /b> 3) 2 < /b> = 50 Câu 5 .b. : 2 < /b> 2z iz 1 0− + = 2 < /b> i 8 9∆ = − = − = 9i 2 < /b> Căn b c hai của ∆ là 3i ± Phương trình có hai nghiệm là 1 z i hay z i 2 < /b> =...
- 3
- 299
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 23
... 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 3a 2 < /b> 4 4 8 8 a a a a R OA AM MO = = + = + = + = ÷ ÷ ÷ 0 ,25< /b> 2 < /b> 3 2 < /b> 3a 2 < /b> 3 2 < /b> R . . , 8 2 < /b> 16 a a V h π π π ⇒ = = = 0 ,25< /b> và 2 < /b> a 3 2 < /b> 3 2 < /b> Rh =2 < /b> . . . 2 < /b> 2 2 < /b> 2 ... c a b c b c c a a b c c a a b + ≥ + ≥ + ≥ + + + + + + + + + + 0,50 Ta lại có: ( ) ( ) ( ) 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 1 2 < /b> 2 2 < /b> 4 4 2 < /b> 2 0 2 < /b> 2 4 7 2 < /b> 1 1 1 0 a b c a b c a b c a b c a a b c ≥ = ⇔ + + + − ... Nguồn: diemthi .24< /b> h.com.vn ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 20< /b> 12 < /b> -20< /b> 13 Môn < /b> thi < /b> : TOÁN (ĐỀ 23< /b> ) A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH: ( 7 điểm) Câu I (2 < /b> điểm) Cho hàm số 4 2 < /b> ( ) 2y f x x x= =...
- 8
- 343
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 24
... 0 ,25< /b> Ta có: ( ) ( ) ( ) 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 5 2 < /b> 1 10 4 2 < /b> 30 (1) OI AI OI AI a b c a b c a b c = ⇔ = ⇔ + + = − + − + − ⇔ + + = ( ) ( ) ( ) ( ) 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> | 2 < /b> 2 5 | , 9 2 < /b> 2 5 (2)< /b> 3 a b c OI ... − = − = ⇒ = ⇒ = 2 < /b> 2 2 < /b> 9 81 9 9 8 8 2 < /b> 2 SE OE SO SE= + = + = ⇒ = 0 ,25< /b> 2 < /b> 1 36 . 8 2 < /b> 9 2 < /b> 2 2 < /b> SAB SAB S S AB SE AB SE = ⇔ = = = ( ) 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 1 9 9 26< /b> 5 4 2 < /b> 32 < /b> 2 8 8 8 OA AE OE AB OE = + = + ... I P a b c a b c a b c + − + = ⇔ + + = ⇔ + + = + − + ( ) ( ) ( ) ( ) | 2 < /b> 2 5 | | 2 < /b> 2 13 | , , 3 3 2 < /b> 2 5 2 < /b> 2 13 ( ) 2 < /b> 2 4 (3) 2 < /b> 2 5 2 < /b> 2 13 a b c a b c d I P d I Q a b c a b c a b c a b c a b c +...
- 8
- 287
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 25
... Nguồn: diemthi .24< /b> h.com.vn ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 20< /b> 12 < /b> -20< /b> 13 Môn < /b> thi < /b> : TOÁN (ĐỀ 25< /b> ) B i 1: Cho hàm số 4 3 2 < /b> x 2x 3 x 1 (1)y x m m = + − − + . 1). Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ ... ÷ 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 v u 1 v u 1 v u u v u v (a) v u .u 1 .v 0 v u .u .v 0 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 v u 0 (b) v u 1 (v u) (v u) 1 0 v u 1 (v u) 1 0 (c) 2 < /b> 2 2 < /b> 2 ° Vì u > 0, v > ... 2 < /b> 2 2 < /b> 1 2x 3 0x x x + + + + + = . (a) * Đặt: − = + = + > = + ⇒ ⇒ − − = + + = = + + > 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> v u 2x 1 u x 2,< /b> u 0 u x 2 < /b> v u 1 v x 2x 3 x v x 2x...
- 5
- 341
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 26
... ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 4 2 < /b> 9 20< /b> 3 2 < /b> 5 4 2 < /b> 2 6 2 < /b> 9 36 56 3 6 2 < /b> 5 3 2 < /b> 5 3 6 2 < /b> 5 AM t t t t t BM t t t t t t AM BM t t = − + + − − + = + = + = − + ... là 2 < /b> 4 2< /b> tại 2t = − và đạt giá trị lớn nhất là 2 < /b> 4 2+< /b> tại 2t = . 0 ,25< /b> Do đó yêu cầu của b i toán < /b> thỏa mãn khi và chỉ khi 2 < /b> 4 2 < /b> 2 2 < /b> 2 4 2m− ≤ − ≤ + 2 < /b> 2 2 < /b> 2m⇔ − ≤ ≤ . 0 ,25< /b> VI 2,< /b> 00 Điểm thi < /b> 24< /b> h ... = 0 ,25< /b> Thể tích hình chóp cụt tính b i: ( ) ' . ' 3 h V B B B B= + + Trong đó: 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 4x 3 3 3r 3 3 6r 3; ' ; 2r 4 4 2 < /b> x B x B h= = = = = = 0 ,25< /b> Từ đó, ta có: 2 < /b> 2 3 2 < /b> 2 2r 3r...
- 9
- 312
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 27
... diemthi .24< /b> h.com.vn ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 20< /b> 12 < /b> -20< /b> 13 Môn < /b> thi < /b> : TOÁN (ĐỀ 27< /b> ) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,< /b> 0 điểm) Cho hàm số ( ) ( ) 3 2 < /b> 1 y m 1 x mx 3m 2 < /b> x ... trung học < /b> phổ thông các năm < /b> Xem tra đáp án đề < /b> thi < /b> tốt nghiệp THPT Nguồn: diemthi .24< /b> h.com.vn tại A và B sao cho giá trị của tồng OA OB+ nhỏ nhất. 2.< /b> Cho tứ diện ABCD có ba đỉnh A (2;< /b> 1; 1) ,B( 3;0;1),C (2;< /b> ... Câu VIa (2.< /b> 0 điểm) 1. x 3y 6 0;x y 2 < /b> 0+ - = - - = 2.< /b> 1 2 < /b> C (0;0; 3),C (0;0; 3)- Câu VII.a (1,0 điểm) 1 92 < /b> số Câu VIb (2,< /b> 0 điểm) 1. x 2y 6 0+ - = 2.< /b> 1 2 < /b> D (0; 7;0),D (0;8;0)- Câu VII .b (1,0 điểm)...
- 2
- 278
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 28
... Nguồn: diemthi .24< /b> h.com.vn ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 20< /b> 12 < /b> -20< /b> 13 Môn < /b> thi < /b> : TOÁN (ĐỀ 28< /b> ) Câu I: (2 < /b> điểm) Cho hàm số: ( ) 3 2 < /b> 3 1 9 2y x m x x m = − + + + − (1) có đồ ... độ điểm cực đại < /b> và cực tiểu là (x 1 ; y 1 ) và (x 2 < /b> ; y 2 < /b> ) 14 )22< /b> (2 < /b> 1 2 < /b> 1 ++−+−=⇒ mxmmy 14 )22< /b> (2 < /b> 2 2 < /b> 2 ++−+−= mxmmy Vậy đường thẳng đi qua hai điểm cực đại < /b> và cực tiểu là 14 )22< /b> (2 < /b> 2 ++−+−= mxmmy ... 1 1 a b c P b c a = + + + + + ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 28< /b> Điểm thi < /b> 24< /b> h Xem tra điểm thi < /b> tốt nghiệp THPT Đề thi < /b> đáp án tốt nghiệp THPT Đề thi < /b> tốt nghiệp trung học < /b> phổ thông các năm < /b> Xem tra đáp án đề < /b> thi < /b> tốt...
- 3
- 318
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 30
... 111 22< /b> 2 abc cba abcacbbca ++ ≤ + + + + + Ta có: abc abc abcabc cab cab cabcab bca bca bcabca 2 < /b> 11 2 < /b> 2 11 2 < /b> 2 11 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> ≤ + ⇒≥+ ≤ + ⇒≥+ ≤ + ⇒≥+ 0.5 2 < /b> 2 2 < /b> 1 1 1 1 1 1 2 < /b> 2 2 < /b> 1 2 < /b> 2 2 < /b> . 2 < /b> 2 2 < /b> ... acbCDADAC FBFA −+ = −+ == 0 .25< /b> FE là trung tuyến của ∆FAB nên: = −+ = 4 22< /b> 22< /b> 2 2 < /b> ABFBFA FE 2 < /b> 222< /b> acb −+ 0 .25< /b> Gọi là góc tạo b i AD và BC ta có : ( ) 2 < /b> | 22< /b> | .2 < /b> || |,cos|cos 2 < /b> 222< /b> 2 22< /b> 2 c acbc ... đề < /b> thi < /b> tốt nghiệp THPT P Q A B M C 1 C 2 < /b> Nguồn: diemthi .24< /b> h.com.vn Lấy E, F, G lần lượt là trung điểm của AB, CD, AC ta có: GE = GF = c /2.< /b> ∆ACD = ∆BCD (c.c.c) ⇒ FA = FB ⇒ 4 22< /b> 4 22< /b> 22< /b> 222< /b> 2 22< /b> ...
- 8
- 311
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 31
... 56 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 27 ab bc ca abc⇔ < + + + ≤ 2 < /b> 2 2 < /b> 2 56 2 < /b> ( ) ( 2 < /b> ) 27< /b> a b c a b c abc⇔ < + + − + + + ≤ 2 < /b> 2 2 < /b> 52 < /b> 2 2 < /b> 27 a b c abc⇔ ≤ + + + < Dấu đẳng < /b> thức xảy ra khi a = b = c = 2 < /b> 3 Điểm thi < /b> ... có SO 2 < /b> + OM 2 < /b> = SB 2 < /b> – < /b> BM 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> tan 1 12 < /b> 12 < /b> 4 a a a α ⇔ + = − 2 < /b> 2 3 4 tan a α ⇒ = + Điểm thi < /b> 24< /b> h Xem tra điểm thi < /b> tốt nghiệp THPT Đề thi < /b> đáp án tốt nghiệp THPT Đề thi < /b> tốt nghiệp trung học < /b> ... + b + c = 2)< /b> . Áp dụng b t đẳng < /b> thức Cô-Si cho ba số dương: 1 – < /b> a, < /b> 1 – < /b> b, 1 – < /b> c 3 – < /b> (a + b + c) 3 3 (1 )(1 )(1 )a b c≥ − − − > 0 1 (1 )(1 )(1 ) 0 27< /b> a b c⇔ ≥ − − − > 28< /b> 1 27< /b> ab bc ca abc⇔...
- 5
- 280
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN ĐỀ SỐ 32
... Nguồn: diemthi .24< /b> h.com.vn ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 20< /b> 12 < /b> -20< /b> 13 Môn < /b> thi < /b> : TOÁN (ĐỀ 32)< /b> Câu I: (2,< /b> 0 điểm) Cho hàm số mxxxy +−−= 93 23< /b> , trong đó m là tham số thực. 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và ... cos cos cos cos cos cos cos cos cos cos cos cos cos cos 2 < /b> 2 2 < /b> 3 2 < /b> 3 2 < /b> 1 1 4 3 2 < /b> 2 2 < /b> 1 1 1 3 4 2 < /b> 4 2 < /b> 1 2 < /b> 2 1 3 2 < /b> 2 2 < /b> 3 3 2 < /b> 2 2 < /b> 1 4 3 2 < /b> 4 2 < /b> 4 3 0 4 4 3 0 x x x x x x x a a a a a a a a a a a a + ... = . Phương trình đường tròn là ( ) ( ) 2 < /b> 2 1 3 25< /b> x y− + + = . 2.< /b> a. ( ) , ,M x y z∀ sao cho 2 < /b> 2 5MA MB− = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) . 2 < /b> 2 2 < /b> 2 2 < /b> 2 1 1 2 < /b> 2 2 < /b> 5 2 < /b> 2 7 0 x y z x y z x y ⇔ − + − + − − −...
- 5
- 349
- 2
Từ khóa: đề thi thử đại học cao đẳngđề thi thử đại học cao đẳng năm 2011đề thi thử đại học cao đẳng năm 2010đề thi thử đại học cao đẳng năm 2012đề thi thử đại học cao đẳng năm 2014Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ