DAP AN MON SU KHOI C

... tập hợp đư c một l c lượng c ch mạng hùng hậu, hình thành nên l c lượng chính trị c ch mạng đông đảo dưới sự lãnh đạo c a Đảng, động viên đư c s c mạnh c a c dân t c, chuẩn bị cho c ch mạng tháng ... hưởng c a c ch mạng tháng 10 Nga, Người nhanh chóng trở thành nhân vật lãnh đạo chủ chốt c a tổ ch c Hội người Việt yêu nư c ở Paris. - Những nhận th c và hoạt động c a Nguyễn Á...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 03:10

... sâu s c. - Truyên ngắn “Hai đứa trẻ”, vì thế như lời c a chính Thạch Lam là một thứ khí giới thanh cao c s c thanh l c tâm hồn con người, là bẳn tình ca về cu c sống thường nhật. C u 2 :C u II ... sai l c đi. không gian dối , thể hiện đúng trình độ năng l c của mình…. + Trung th c đánh giá đúng hiệu qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c t...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 20:10

... sâu s c. - Truyên ngắn “Hai đứa trẻ”, vì thế như lời c a chính Thạch Lam là một thứ khí giới thanh cao c s c thanh l c tâm hồn con người, là bản tình ca về cu c sống thường nhật. C u 2: C u II ... sai l c đi. không gian dối , thể hiện đúng trình độ năng l c của mình…. + Trung th c đánh giá đúng hiệu qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 21:10

... đúng th c chất c a quá trình này. Thi c c khi c ng là khâu lựa chọn nhân tài cho đất nư c, nếu không trung th c, hậu quả c a nó sẽ khôn lường, ảnh hưởng đến số phận c a c một dân t c. - Thiếu ... gian. (C n phân tích hiệu quả c a c ch nói bóng gió, c ch sắp xếp từ ngữ ở c u thứ hai ,c ch sử dụng thành ngữ, c ch định nghĩa về tương tư ở c u ba…) + Ở đoạn 2: Nỗi nhớ đối với Việt B...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10

... định: hãy sống bằng c i mình c , không thể giả dối trong cu c đời C. Kết th c vấn đề - Trung th c là một phẩm chất quan trọng c n c c a con người - Nếu thi c ( h c tập) đã gian lận thì trong trường ... nhàng, ẩn chứa tâm sự kín đáo, bình dị, khách quan. C u II: Đây là bài nghị luận xã hội. H c sinh c n thể hiện đúng những suy nghĩ c a mình. Bài viết c n c bố c c rõ ràng, ch...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

... ngh ca mỡnh v c tớnh trung thc trong khi thi v trong cuc sng. PHN RIấNG (5,0 im) Thớ sinh ch c lm mt trong hai c u (c u III.a hoc III.b) C u III.a. Theo chng trỡnh Chun (5,0 im) Cm nhn ca anh/ch ... điểm) + Trung th c là phải làm bài bằng th c l c và chỉ chấp nhận đỗ đạt bằng th c chất c a mình. C n gian lận là làm mọi c ch để đỗ bằng đư c, không c n th c chất. + Người trung th...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 15:10

... Phần chung cho tất c c c thí sinh (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm) Anh/chị hãy nên những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a Thạch Lam trong truyện ngắn Hai đứa trẻ C u II ... bà hàng chài (Chi c thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu). C u III.b. Theo chương trình nâng cao (5, điểm) C m nhận c a anh/chị về 2 đoạn thơ sau: Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông, Một người chín n...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 00:10

... nghip lõu nm bao gm c c loi c y nhit i v cn nhit (c phờ, cao su, chố...). 0,25 + C c sản phẩm từ chăn nuôi gia s c lớn. - C c sản phẩm trên đư c lựa chọn sản xuất trên c sở c c thuận lợi về điều ... Khối C (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) C u ý Nội dung Điểm I. PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (8,0 im) I (2,0 ) 1 Nờu c c c im chung ca t nhiờn Vit Nam. Ph...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 00:10

... gia thi gian rt di ca i ngi v thi gian rt ngn ca mt ngy nhn mnh: giỏ tr cuc sng ca mi ngy l c s to nờn cht lng, ý ngha cuc sng ca mt i ngi. 0,25 - Thc cht, ý ngha c u núi: trong cuc i con ngi ... ngha en l nht c v. Nhan y to c n tng, kớch thớch s chỳ ý ca ngi c vỡ c i giỏ ca con ngi quỏ r rỳng. 0,5 - Qua nhan V nht, Kim Lõn ó phn ỏnh c tỡnh cnh thờ thm v thõn phn ti nhc ca ngi nụn...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 11:10

... đang, yêu cu c sống: anh Tràng thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày ... - Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 07:15