0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

De thi va DA DH khoi B,D thu 29-6-2009

De thi va DA DH khoi B,D thu 29-6-2009

De thi va DA DH khoi B,D thu 29-6-2009

... Bộ GD & ĐT THI TH I HC, CAO NG NM 2009 . Mụn thi : TON, khi B, D Thi gian lm bi : 180 phỳt, khụng k thi gian phỏt I:PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7,0 ... + = Ht HNG DN GII THI TH I HC CAO NG 1 I:PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7,0 im) Cõu I. 1/ Khảo sát hàm số: 2 1 x 2 3 xy 23 += *-Tập xác định:R *Sự biến thi n. a-Chiều biến thi n: = = == 0x ... giỏc ABC bớờt: 2A=3B; 2 3 a b= II.PHN RIấNG (3 im) Thớ sinh ch c chn lm mt trong hai cõu (Va hocVb) Cõu Va. 1(2,0 im).Trong khụng gian vi h ta Oxyz . Vit phng trỡnh mt phng (P) qua O , vuụng gúc...
  • 4
  • 347
  • 0
De thi va DA DH khoi A nam 2009

De thi va DA DH khoi A nam 2009

... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Mơn thi : TỐN PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 2 2x 3 + + (1). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò ... có điểm I (6, 2) là giao điểm của 2 đường chéo AC và BD. Điểm M (1; 5) thu c đường thẳng AB và trung điểm E của cạnh CD thu c đường thẳng ∆ : x + y – 5 = 0. Viết phương trình đường thẳng AB. ... thẳng ∆ 1 : x 1 y z 9 1 1 6 + + = = ; ∆ 2 : x 1 y 3 z 1 2 1 2 − − + = = − . Xác đònh tọa độ điểm M thu c đường thẳng ∆ 1 sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng ∆ 2 và khoảng cách từ M đến mặt phẳng...
  • 5
  • 338
  • 0
De thi va DA DH khoi B+D nam 2009

De thi va DA DH khoi B+D nam 2009

...                        J) J) J) J)  x x x x x x x x x x x x dx e dx de I de e e e e e e e e e e e e e e e e   = = = = −  ÷ − − − −   − − − + + = = − = ∫ ∫ ∫ ∫ Câu...
  • 6
  • 287
  • 0
11 de thi va DA thu DH 2009

11 de thi va DA thu DH 2009

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Mơn thi : TỐN = De 1 Thời gian làm bài : 180 phút, khơng kể thời gian phát đề ………………… ... độ Oxy, cho đường thẳng (D): x – 3y – 4 = 0 và đường tròn (C): x 2 + y 2 – 4y = 0. Tìm M thu c (D) và N thu c (C) sao cho chúng đối xứng qua A(3;1). 2. Tìm m để bất phương trình: 5 2x – 5 x+1 ... D = ¡ 0,25 + Sự biến thi n • Giới hạn: lim ; lim x x y y →−∞ →+∞ = +∞ = +∞ • ( ) 3 2 0 ' 4 4 4 1 ; ' 0 1 x y x x x x y x =  = − = − = ⇔  = ±  0,25 • Bảng biến thi n ( ) ( ) ( ) 1...
  • 45
  • 229
  • 0
De thi va DA thu DH ahy

De thi va DA thu DH ahy

... THI TH I HC, CAO NG NM 2009 Mụn thi : TON b,d Thi gian lm bi : 180 phỳt, khụng k thi gian phỏt I:PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7,0 ... tuyn ng trũn (C)cú bỏn kớnh r=3 II.PHN RIấNG (3 im) Thớ sinh ch c chn lm mt trong hai cõu (Va hocVb) Cõu Va. 1(2,0 im). Trong Oxy hỡnh thang cõn ABCD cú AB //CD v A( 10;5) ; B(15;-5 ) ; D (-20;0 ... GII I:PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7,0 im) Cõu I. 1/*-Tập xác định:D=R\{1}. *-Sự biến thi n. a-Chiều biến thi n. 0 )1x( 3 'y 2 < = Hàm số luôn nghịch biến trên khoảng ( ;1) và (1; )...
  • 5
  • 314
  • 0
Đề thi và ĐA Tiếng Anh ĐH khối D năm 2009

Đề thi ĐA Tiếng Anh ĐH khối D năm 2009

... provide a ______. A. further understanding of prehistoric times B. deeper insight into the dry-land farming C. broader vision of prehistoric natural environments D. further understanding of modern ... stressful. B. In Modern Times, the factory workers’ basic needs are well met. C. The author does not consider Modern Times as a perfect film. Trang 3/6 - Mã đề thi 469 D. Modern Times depicts the over-mechanised ... can provide a ______. A. further understanding of prehistoric times B. broader vision of prehistoric natural environments C. further understanding of modern subsistence societies D. deeper insight...
  • 38
  • 363
  • 2
Đề Thi và ĐA Tiếng Anh ĐH khối D 2009 - đề chính thức

Đề Thi ĐA Tiếng Anh ĐH khối D 2009 - đề chính thức

... provide a ______. A. further understanding of prehistoric times B. deeper insight into the dry-land farming C. broader vision of prehistoric natural environments D. further understanding of modern ... stressful. B. In Modern Times, the factory workers’ basic needs are well met. C. The author does not consider Modern Times as a perfect film. Trang 3/6 - Mã đề thi 469 D. Modern Times depicts the over-mechanised ... can provide a ______. A. further understanding of prehistoric times B. broader vision of prehistoric natural environments C. further understanding of modern subsistence societies D. deeper insight...
  • 38
  • 396
  • 0
Trọn bộ Đề thi và ĐA Anh ĐH khối D năm 2009

Trọn bộ Đề thi ĐA Anh ĐH khối D năm 2009

... provide a ______. A. further understanding of prehistoric times B. deeper insight into the dry-land farming C. broader vision of prehistoric natural environments D. further understanding of modern ... stressful. B. In Modern Times, the factory workers’ basic needs are well met. C. The author does not consider Modern Times as a perfect film. Trang 3/6 - Mã đề thi 469 D. Modern Times depicts the over-mechanised ... can provide a ______. A. further understanding of prehistoric times B. broader vision of prehistoric natural environments C. further understanding of modern subsistence societies D. deeper insight...
  • 38
  • 393
  • 1
11 de thi va DA thi DH mon TOAN- 2009

11 de thi va DA thi DH mon TOAN- 2009

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Mơn thi : TỐN = De 1 Thời gian làm bài : 180 phút, khơng kể thời gian phát đề ………………… ... độ Oxy, cho đường thẳng (D): x – 3y – 4 = 0 và đường tròn (C): x 2 + y 2 – 4y = 0. Tìm M thu c (D) và N thu c (C) sao cho chúng đối xứng qua A(3;1). 2. Tìm m để bất phương trình: 5 2x – 5 x+1 ... D = ¡ 0,25 + Sự biến thi n • Giới hạn: lim ; lim x x y y →−∞ →+∞ = +∞ = +∞ • ( ) 3 2 0 ' 4 4 4 1 ; ' 0 1 x y x x x x y x =  = − = − = ⇔  = ±  0,25 • Bảng biến thi n ( ) ( ) ( ) 1...
  • 41
  • 349
  • 0
17 de thi va DA thi DH mon TOAN- 2009

17 de thi va DA thi DH mon TOAN- 2009

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 1 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm) Câu I (2 điểm) Cho hàm số 4 2 ( ) 8x 9x 1y f x= = − + 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của ... ----------------------Hết---------------------- ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ SỐ 1 Câu Ý Nội dung Điểm I 2,00 1 1,00 + Tập xác định: D = ¡ 0,25 + Sự biến thi n: • Giới hạn: lim ; lim x x y y →−∞ →+∞ = +∞ = +∞ ... + ----------------------Hết---------------------- ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 2 Câu Ý Nội dung Điểm I 2,00 1 1,00 + MXĐ: D = ¡ 0,25 + Sự biến thi n • Giới hạn: lim ; lim x x y y →−∞ →+∞ = +∞ = +∞ • ( )...
  • 52
  • 353
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ