0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 6 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 6 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ I LỚP 6 Đề số 1

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ, HỌC KỲ I LỚP 6 Đề số 1 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Biết Hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 Tổng §o l, V (4t) 15 1, 20 2 ... Bình 2 C. Bình 3 D. Bình 4 II. Gi i các b i tập dư i đây: 21 . Một vật có kh i lượng 60 0 g treo trên một s i dây đứng yên. a. Gi i thích vì sao vật đứng yên. b. Cắt s i dây, vật r i xuống. Gi i ... dư i của một lò xo thì chiều d i lò xo là 98 cm. Biết độ biến dạng của lò xo khi đó là 2 cm. H i chiều d i tự nhiên của lò xo là bao nhiêu? A. 1 02 cm. B. 100 cm. C. 96 cm. D. 94 cm. 8. Một vật...
  • 4
  • 826
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 6 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ I LỚP 6 Đề số 2

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 6 Đề số 2 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Biết Hiểu Vận dụng 1 Vận dụng2 Tổng §o l, V (4t) ... 20 (1đ) 16( 1đ), 18(1đ) 19(1đ) 4c(4đ) =13% Tổng KQ(10đ) = 33% KQ(8đ) = 27 % KQ (2 )+ tl (2 ) = 13% TL (8đ) = 27 % 22 c(30đ) =100% B. N I DUNG ĐỀ I. Chọn phương án đúng. Câu 1. Khi đo nhiều lần một đ i lượng ... trong i u kiện không đ i mà thu dược nhiều giá trị khác nhau thì giá trị nào dư i đây được lấy làm kết quả của phép đo? A. Giá trị lặp l i nhiều lần nhất. B. Giá trị ở lần đo cu i cùng. C. Giá trị...
  • 4
  • 622
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 8 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ I LỚP 8 Đề số 1

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 8 Đề số 1 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Nhận biết Thông hiểuVận dụng 1 Vận dụng 2 Tổng 1. C/ ... 1000kg lên cao 2m; A 2 là công t i thiểu cần thiết để đưa một vật 20 00kg lên cao 1m thì A. A 1 =2A 2 . B. A 2 =2A 1 . C. A 1 =A 2 . D. chưa đủ i u kiện để so sánh A 1 , A 2 . Câu 20 .Trọng lực ... nghiêng. II. Gi i các b i tập sau: Câu 21 . Một ngư i i bộ trên đoạn đường đầu d i 3km v i vận tốc 2m/s; đoạn đường sau d i 1,9km i hết 0,5h. a. Tính vận tốc trung bình của ngư i đó trên cả hai...
  • 4
  • 579
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 8 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ I LỚP 8 Đề số 2

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 8 Đề số 2 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 Tổng 1. C/ ... tác dụng lên miếng đồng 1, F 2 là lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên miếng đồng 2. Biểu thức nào dư i đây đúng? A. F 2 = 2F 1 B. F 1 = 2F 2 C. F 1 = F 2 D. F 1 = 4F 2 Câu 16. Khi vật n i trên mặt chất ... thì vật làm mốc là vật nào dướ i đây? A. Mặt Tr i B. Một ng i sao C. Mặt Trăng D. Tr i Đất 2 Câu 3. Một ngư i đang l i ca nô chạy ngược dòng sông. Ngư i l i ca nô đứng yên so v i vật nào dưới...
  • 5
  • 482
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 6 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ II LỚP 6 Đề số 1

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 6 Đề số 1 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Biết Hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 Tổng Sù në v× nhiÖt (4t) 12, ... 7, 11 6, 9, 14 8c(8đ) =27 % Nhiệt độ (2t) 1, 2, 4 3, 8, 10 6c (6 ) =20 % Sự NC, ĐĐ (2t) 17 16, 20 22 b (2 ) 22 a(4đ) 4c(9đ) =30% Sự BH, NT Sự s i (4t) 18, 19 15 21 (4 đ) 4c(7đ) =23 % Tổng KQ(8đ) =27 % ... thuỷ tinh r i theo d i nhiệt độ, ngư i ta lập được bảng sau: Th i gian (phút) 0 1 2 3 4 5 6 7 Nhiệt độ ( o C) -4 0 0 0 0 2 4 6 a. Vẽ đường biểu diễn sự thay đ i nhiệt độ theo th i gian? b. Hiện...
  • 4
  • 1,701
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 6 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ II LỚP 6 Đề số 2

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 6 Đề số 2 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng 1. MC§G (2t) 1(1đ), 2 (1đ) ... cựng mt nhit xỏc nh i vi mi cht lng. B. Khi ang s i thỡ nhit cht lng khụng thay i. C. Khi s i cú s chuyn th t lng sang hi . D. Khi s i cú s bay hi trong lũng cht lng. Phn II. Gii cỏc bi tp sau: ... Cõu 21 . B nc ỏ ó p vn vo cc thu tinh ri dựng nhit k theo d i s thay i nhit , ngi ta lp c bng sau: Thi gian (phỳt) 0 1 2 3 4 5 6 7 Nhit ( o C) - 4 0 0 0 0 2 4 6 a. V ng biu din s thay i nhit ...
  • 4
  • 1,298
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 9 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ I LỚP 9 Đề số 1

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 9 Đề số 1 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Các cấp độ tư duy N i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 Tổng cộng ... dư i đây biểu thị định luật Ôm? A. U = R I . B. I = U R . C. I = R U . D. R = I U . 2. Hai i n trở R 1 và R 2 được mắc n i tiếp v i nhau vào hiệu i n thế U AB . Khi đó hiệu i n thế giữa hai ... một lo i vật liệu. C. chiều d i khác nhau, tiết diện như nhau và được làm từ cùng một lo i vật liệu. D. chiều d i, tiết diện như nhau và được làm từ các lo i vật liệu khác nhau. 7. Mắc n i tiếp...
  • 5
  • 517
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 9 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ I LỚP 9 Đề số 2

... các i n trở R 1 , R 2 , R 3 . Giữa I 1 , I 2 , I 3 có m i quan hệ nào sau đây ? Hình 1 A. I 1 = I 2 = I 3 . C. I 2 = I 3 = 2I 1. B. I 1 = I 2 = 2I 3 . D. I 2 = I 3 = 2 I 1 . + U R 1 R 2 R 3 2 ... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ I LỚP 9 Đề số 2 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Biết Hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 Tổng i n häc (20 t) 1 ,2, 9 ... qua ph i. Hình 6. II. Gi i các b i tập dư i đây. 21 . Hai bóng đèn Đ 1 ghi 6 V- 3 W và Đ 2 ghi 6 V - 4,5 W được mắc vào mạch i n như hình 7, biến trở mắc song song v i Đ 1 . Nguồn có hiệu i n thế...
  • 4
  • 389
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 7 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ II LỚP 7 Đề số 1

... 1ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 7 Đề số 1 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 Tổng Nhiễm ... giấy treo bằng s i chỉ. B. Vật nhiễm i n tr i dấu v i nó. D. Vật nhiễm i n cùng dấu v i nó. 2 3. Cọ xát hai thước nhựa cùng lo i như nhau bằng mảnh v i khô. Đưa hai thước nhựa này l i ... 13(1đ) 16( 1đ) 19(1đ) 12( 1đ),14(1đ), 15(1đ),17(1đ), 18(1đ) ,20 (1đ) 22 (4đ) 7c(13đ) = 42, 9% An toàn i n (1t) 23 (2 ) 1c (2 ) = 6, 6% Tổng KQ(9đ) = 30% KQ(9đ) = 30% TL (6 ) = 20 % KQ (2 )+TL(4đ)...
  • 5
  • 805
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 8 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT HỌC KỲ II LỚP 8 Đề số 1

... Đường I ứng v i vật b, đường II ứng v i vật c, đường III ứng v i vật a; B. Đường I ứng v i vật a, đường II ứng v i vật c, đường III ứng v i vật b; C. Đường I ứng v i vật c, đường II ứng v i vật ... 1ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 8 Đề số 1 (Th i gian làm b i: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ nhận thức N i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 Tổng ... đường III ứng v i vật a; D. Đường I ứng v i vật b, đường II ứng v i vật a, đường III ứng v i vật c. Hình 3 Câu 20 . Trong sự dẫn nhiệt, nhiệt chỉ có thể tự truyền A. từ vật có nhiệt năng...
  • 5
  • 551
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra môn vật lý học kì ii lớp 6đề kiểm tra môn thể dục học kỳ i lớp 6 đề số 1đề thi môn vật lý học kỳ 1 lớp 6đề kiểm tra môn mỹ thuật học kỳ ii lớp 6 đề số 1đề kiểm tra môn lịch sử học kì i lớp 6 đề số 2kiểm tra môn tiếng pháp học kì i lớp 6 đề số 1đề kiểm tra môn lịch sử học kì i lớp 6 đề số 1đề kiểm tra môn địa lí học kì i lớp 6kiểm tra môn âm nhạc học kì i lớp 6kiểm tra môn công nghệ học kì i lớp 6đề kiểm tra môn vật lý học kì 2 lớp 9đề kiểm tra vật lý học kỳ 1 lớp 6đề kiểm tra môn tiếng anh học kỳ 1 lớp 8đề thi vật lý học kỳ 1 lớp 6đề thi vật lý học kỳ ii lớp 6chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ