hoa huu co 11
Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)
... Trong 6 khoa được khảo sát, khoa Ngữ Văn và Địa lý lại có số sinh viên thường xuyên sử dụng CNTT nhiều nhất (25%), trong khi đó, số ít nhất lại rơi vào các sinh viên khoa Toán. Cá biệt, khoa Hóa ... Nguyễn Thị Ánh Mai (2006), Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) các chương về lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội. 6. Phạm ... kế. 5. Phạm vi nghiên cứu Phần hoá hữu cơ lớp 11 THPT chương trình nâng cao (chương 5, 6, 7). 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sách giáo khoa điện tử có nội dung hấp dẫn, giao diện đẹp...
- 119
- 1,173
- 6
Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (THPT) (chương trình nâng cao)
... Trong 6 khoa được khảo sát, khoa Ngữ Văn và Địa lý lại có số sinh viên thường xuyên sử dụng CNTT nhiều nhất (25%), trong khi đó, số ít nhất lại rơi vào các sinh viên khoa Toán. Cá biệt, khoa Hóa ... Nguyễn Thị Ánh Mai (2006), Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) các chương về lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội. 6. Phạm ... kế. 5. Phạm vi nghiên cứu Phần hoá hữu cơ lớp 11 THPT chương trình nâng cao (chương 5, 6, 7). 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sách giáo khoa điện tử có nội dung hấp dẫn, giao diện đẹp...
- 119
- 813
- 0
chuyên đề hóa hữu cơ 11(soạn theo chương-có đáp án)
... các ancol sau ancol nào là ancol no, bậc I, II: A. CH 3 -CH 2 -OH B. HO-CH 2 -CH 2 -CH 2 -OH C. HOCH 2 -CHOH-CH 2 OH D. CH 3 -CHOH-CH 3 Câu 12: Trong mỗi cặp ancol sau đây cặp ancol nào có tổng ... 5 H 11 OH B. C 2 H 5 OH và C 4 H 9 OH C. C 3 H 7 OH và C 4 H 9 OH D. C 2 H 5 OH và C 3 H 7 OH Câu 13: Một ancol co công thức đơn giản nhất là C 2 H 5 O. Vậy công thức phân tử của ancol ... 18: Đốt cháy hồn tồn x gam chất hữu cơ Z (chứa C, H, O) thu được a gam CO 2 và b gam nước. Biết rằng 3a = 11b và 11x = 3a +11b và tỉ khối của Z so với khơng khí nhỏ hơn 3. Vậy cơng thức phân tử...
- 4
- 3,066
- 142
chuyên đế (1) hóa hữu cơ 11(soạn theo chuyên đề-có đáp án)-tiếp theo
... CH 3 3 – CH – CH 2 2 – CH – CH 2 2 – COOH – COOH B. CH B. CH 3 3 – CH – CH 2 2 – COOH – COOH C. CH C. CH 3 3 – CH – COOH – CH – COOH D. CH D. CH 3 3 COOH COOH CH CH 3 3 13. Cho các chất: ... OH > C 2 2 H H 3 3 COOH > C COOH > C 2 2 H H 5 5 COOH > C COOH > C 2 2 H H 5 5 OH OH B. C B. C 2 2 H H 5 5 COOH > C COOH > C 2 2 H H 3 3 COOH > C COOH > C 6 6 H H 5 ... OH > C 2 2 H H 5 5 COOH > C COOH > C 2 2 H H 3 3 COOH > C COOH > C 6 6 H H 5 5 OH OH D. C D. C 2 2 H H 3 3 COOH > C COOH > C 2 2 H H 5 5 COOH > C COOH > C 6 6 H H 5...
- 4
- 1,256
- 26
385 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ 11
... nước vào iso-butilen ta được sản phẩm gồm: a.1 ancol bậc 3 duy nhất. b.1anccol bậc1,1anccol bậc2 c.1anccol bậc1,1anccol bậc3 d.1anccol bậc2,1anccol bậc3 Câu62:Đề hiđro hóa i-pentan ta được bao ... được : a.số mol CO 2 ≤ số mol nước. b.số mol CO 2 <số mol nước c.số mol CO 2 > số mol nước d.số mol CO 2 = số mol nước Câu42: Khi đốt cháy hiđrocacbon A ta thu được số mol CO 2 = số mol nước,A ... b.Mn/ t o c.Pd/ PbCO 3 * 15 d.Pb/PdCO 3 197/ Để chuyển hoá ankin thành ankan ta thực hiện phản ứng cộng H 2 trong điều kiện có xúc tác: a.Ni/ t o * b.Mn/ t o c.Pd/ PbCO 3 d.Pb/PdCO 3 198/ Để phân...
- 39
- 3,035
- 122
on tap trac nghiem hoa huu co 11 - nc - chuong 4,5,6,7
... c. CH 3 d. CH 2 Cl Cl Cl Cl Câu 325: Chọn đúng sản phẩm của phản ứng sau: COOH + Br 2 Fe → COOH b. COOH c. COOH d. COBr Br Br Br Câu 326: m-xilen có CTCT nào sau đây? a. CH 2 - CH 3 b. CH 3 ... đây là đồng phân mạch cacbon? a.CH 3 -O-CH 2 CH 3 và CH 3 -O-CH 3 b. HCOOCH 3 và HCOOC 2 H 5 c. CH 3 COOCH 3 và C 2 H 5 COOH d. CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 OH và CH 3 -CH(CH 3 )-CH 2 OH Câu 202. Hãy ... chính khi oxi hóa các ankylbenzen bằng dung dòch KMnO 4 là: a. C 6 H 5 COOH b. C 6 H 5 CH 2 COOH c. C 6 H 5 CH 2 CH 2 COOH d. CO 2 Câu 313: Chọn dãy hóa chất đủ để điều chế toluen: a. C 6 H 5 Br,...
- 18
- 1,991
- 52
hoa huu co 11
... 2 H 4 Cl 2 ) n ; b) C 2 H 4 Cl 2 . 11) Đốt cháy hoàn toàn 0,3 gam chất hữu cơ chứa C,H,O,N Có M = 60 thì thu được 0,22 gam CO 2 và 0,18 gam nước đồng thời có 112 ml N 2 (đktc) .Tìm CTPT chất hữu ... khối lượng CO 2 và H 2 O tạo thành b) Tìm CTPT của 2 ankan Đáp số : a) khối lượng CO 2 = 30,8 gam ; khối lượng H 2 O = 16,2 gam b) X : C 3 H 8 ; Y : C 4 H 10 32) Đốt cháy hoàn toàn 11, 2 lít hỗn ... gam CO 2 và 7,2 gam nước a) Tìm phân tử khối cuả (D) b) Xác đònh công thức phân tử của (D) Đáp số : CTPT C 3 H 8 O 5) Đốt cháy hoàn toàn 0,6 gam một chất hữu cơ (X) người ta th được 0,88 gam CO...
- 8
- 872
- 8
Tuyển chọn hóa hữu cơ 11 trong các đề thi ĐH và CĐ
... Y được 2a mol CO 2 . Mặt khác, để trung hòa a mol Y cần vừa đủ 2a mol NaOH. Công thức cấu tạo thu gọn của Y là A. HOOC-CH 2 -CH 2 -COOH. B. C 2 H 5 -COOH. C. CH 3 -COOH. D. HOOC-COOH. Câu 13: ... 23) A. C 2 H 5 COOH. B. CH 3 COOH. C. C 3 H 7 COOH. D. HCOOH. Câu 19: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một axit cacboxylic đơn chức, cần vừa đủ V lít O 2 (ở đktc), thu được 0,3 mol CO 2 và 0,2 mol ... với CaCO 3 thu được 7,28 gam muối của axit hữu cơ. Công thức cấu tạo thu gọn của X là (Cho H = 1; C = 12; O = 16; Ca = 40) A. CH 2 =CH-COOH. B. CH 3 COOH. C. HC≡C-COOH. D. CH 3 -CH 2 -COOH. Câu...
- 7
- 887
- 26
chuỗi phản ứng hóa hữu cơ 11
...
- 1
- 25,537
- 1,206
hoa huu co 11
... →ancol eylic→etyl clorua→etilen→etylen glicol→axitoxalic→kali oxalatb.Pentan →etylen→atanol→axit etanoic→canxi axetat→axeton→propanol -2→propilen→alyl clorua→ancol ... nhiều ptpư) CH3Cl →C2H6→C2H5Cl→C2H5OHc.HO – CH2 - COONa→CH3OH→CH3ONa HCHO →HCOOH →HCOONa→H2d.A →C2H5OH→ B →C2H5OH→ C →C2H5OH→ D ... đẳng thu được CO 2 và H2O cótỷ lệ V CO2 : VH2O = 7 : 10. Tìm CTPT và số mol mỗi rượu trong hỗn hợp đầu.1.44.Đốt cháy hoàn toàn 2,22 gam 1 hợp chất hữu cơ X thu được 5,28 gam CO 2 và 2,7...
- 10
- 552
- 2
Từ khóa: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 11kiến thức hóa hữu cơ 11đại cương hóa hữu cơ 11bài tập tự luận hóa hữu cơ 11cách giải nhanh bài tập hóa hữu cơ 11phương pháp học hóa hữu cơ 11phương pháp giải nhanh hóa hữu cơ 11giải nhanh hóa hữu cơ 11cách giải nhanh hóa hữu cơ 11hóa hữu cơ 11 lý thuyếthóa hữu cơ 11 nâng caotài liệu hóa hữu cơ 11các chuỗi phản ứng hóa hữu cơ 11kiến thức cơ bản hóa hữu cơ 11cách giải hóa hữu cơ 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật