bai giang dao duc 4
bai giang dao duc 4
... Đạo đức Lớp 4B GV thực hiện: Nguyễn Thị Lan Phòng giáo dục và đào tạo Thạch Thất Trường Tiểu học Chàng Sơn ========================= ... cửa; nhiều ngôi trường bị hư hỏng. 2.Thảm hoạ động đất ,sóng thần xảy ra tại châu á ngày 26 -12-20 04 đã làm hàng trăm nghìn người của nhiều quốc gia bị chết và mất tích , rất nhiều nhà cửa và các ... việc làm cao cả. Đúng 2 Chỉ cần tham gia vào các hoạt động nhân đạo do nhà trường tổ chức. Sai 3 4 Sai Đúng Điều quan trọng nhất khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo là để mọi người khỏi chê...
- 9
- 473
- 0
bài giảng đạo đức 5
... thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Con người có tổ, có tông Như cây có cội, như nước có nguồn. ca dao Ghi nhớ ...
- 7
- 554
- 0
BAI GIANG DAO DUC THI GV GIOI
... HOẠT ĐỘNG 3 HOẠT ĐỘNG 3 : : 4 nhóm 4 nhóm Nhóm 1 Nhóm 1 : : Hoa hồng ( Bàn 1, 2, 3) Hoa hồng ( Bàn 1, 2, 3) Nhóm 2 Nhóm 2 : Hoa lan ( Bàn 4, 5, 6) : Hoa lan ( Bàn 4, 5, 6) Nhóm 3 Nhóm 3 : Hoa ... : Hoa lan ( Bàn 4, 5, 6) Nhóm 3 Nhóm 3 : Hoa cúc (Bàn 7, 8, 9) : Hoa cúc (Bàn 7, 8, 9) Nhóm 4 Nhóm 4 : Hoa huệ ( : Hoa huệ ( B B àn 10, 11, 12) àn 10, 11, 12) * * * * * * * * Câu hỏi Câu hỏi ... và cần tránh những việc các em cần làm gì và cần tránh những việc gì ? gì ? 4/ Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng có 4/ Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì ? tác dụng gì ? 5 phút...
- 23
- 429
- 0
Bài giảng đạo đức 3
... được quan sát sau đây có tác dụng gì đối với con người? 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 HOẠT ĐỘNG2: Quan sát và trả lời: Hãy cho biết : • Các bạn trong ... khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm b/. Sai a/. Đúng. Hãy đánh giá ý kiến dưới đây: 4/ .Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường.. b/. Sai a/. Đúng. Hoạt động 1:Liên hệ thực tế ... đi học,Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì? • Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì? Ghi nhớ: •...
- 18
- 446
- 0
bài giảng đạo đức
...
- 5
- 411
- 0
bài giảng đạo đức
...
- 17
- 373
- 0
bài giảng đạo đức
...
- 9
- 399
- 0
bài giảng đạo đức 3
...
- 11
- 473
- 0
bài giảng đạo đức
... được quan sát sau đây có tác dụng gì đối với con người? 112233 4 455667788991010111112121313 14 14 1515 ... không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm b/. Saia/. Đúng. Hãy đánh giá ý kiến dưới đây: 4/ .Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường b/. Saia/. Đúng. Hoạt động 1:Liên hệ thực ... học,Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì?•Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì? Ghi...
- 18
- 367
- 0
bài giảng đạo đức
... 2)MÔN ĐẠO ĐỨC TUẦN 29 Nhóm 1,2 : Nêu những việc làm tiết kiệm nước ở nơi em sống. Nhóm 3 ,4 : Những việc làm gây lãng phí nước. Nhóm 5,6 : Nêu những việc làm bảo vệ nguồn nước nơi em ... gây ô nhiễm nguồn nước. Nhóm 1,2 : Nêu những việc làm tiết kiệm nước ở nơi em sống. Nhóm 3 ,4 : Những việc làm gây lãng phí nước. Nhóm 5,6 : Nêu những việc làm bảo vệ nguồn nước nơi em sống....
- 26
- 414
- 0
Từ khóa: bài giảng đạo đức 4 bài 13bài giảng đạo đức 4 bài 12bài giảng đạo đức 4 bài 11bài giảng đạo đức 4 bài 10bài giảng đạo đức 4 bài 9bài giảng đạo đức 4 bài 8bài giảng đạo đức 4 bài 7bài giảng đạo đức 4 bài 6bài giảng đạo đức 4 bài 5bài giảng đạo đức 4 bài 4bài giảng đạo đức 4 bài 3bài giảng đạo đức 4 bài 2bài giảng đạo đức 4 bài 1bài giảng đạo đức 4thiết kế bài giảng đạo đức 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM