đề + HD giải đề thi thử ĐH toán A 08-09
đề + HD giải đề thi thử ĐH toán A 08-09
... + = + π + = + π = − + π = − + ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ ∈ π ππ π π π π = + + = + π + = + π = + π 2. PT 2 2 3 3 3 log (x 5x 6) log (x 9x 20) 1 log 8 + + + + + = + (*) + ... cao hạ từ O c a tam giác SOI thì : AB IO AB AB SI , AB SO (SIO)⊥ ⊥ ⇒ ⊥ ⇒ ⊥ và AB OH ⊥ ,và đã có IS OH ⊥ theo cách dựng. Từ giả thi t c a đề bài , ta có · · IOA OH a 2 ; OIS ; α = = β = +Các tam ... dạng : a( x – 2 ) + c(z – 2) = 0 ax cz 2a 2c 0 ⇔ + − − = , với 2 2 a c 0+ ≠ và 2a 2c 0 − − ≠ + Mặt phẳng (P) vuông góc với mặt phẳng (Q) : 2x – y + 3z + 4 = 0 nên có 2a + 3c = 0 : chọn a = 3 và...
- 5
- 378
- 0
Gián án đề 2-đáp án thi thử Đh toán 2011
... 4 (a 3b2+b3 a 2+c3 a 2) +2 (a 3+b3+c3 )+2 (ab2+bc2+ca2 )+( a+ b+c) ≥ ≥ 8a 2b2c2 +4 (a 2b2 +b2c2 +c2 a 2) +2 (a 2 +b2 +c2 )+1 (2)Ta có: 2a 3b2 +2 ab2 ≥ 4a 2b2; ... 1cauchyc c c c c+ = + − + ≤ + ⇒ 232 18 1 a acc≥ + + Tương tự, 2 23 3;2 1 2 18 1 8 1b b c c a b a b≥ ≥ + + + + Ta sẽ chứng minh: 2 2 21 (1)2 1 2 1 2 1 a b cc a b + + ≥ + + + Bđt(1) ... …. (3)2 (a 3b2+b3 a 2+c3 a 2) ≥ 2.3.35 5 5 a b c=6 (do abc =1)(4) a 3+b3+c3 ≥ 3abc =3 = 1 +2 a 2b2c2(5) a 3 +a ≥ 2a 2; …. (6)Công các vế c a (3), (4), (5), (6), ta được...
- 4
- 302
- 0
de thi thu DH toan a 2013 vinhphuc l1
... x→ →− − + −= − − − + − + + + + 0,25 www.MATHVN.com www.mathvn.com 5 ( )( )( )22 22 2331 1lim lim2 6 24 2 4 4x xx xx x→ →−= − + − + + + + + 1 1 716 ... xx x x x→−∞ →−∞ + + = − + = −∞ = − + = + 0,25 +) Bảng biến thi n: : x −∞ -1 1 + y' + 0 − 0 + y 4 + −∞ 0 ... 33 2y x x= − + a) Tập xác định D=ℝ b) Sự biến thi n +) Chiều biến thi n: 2' 3 3y x= −, ' 0 1y x= ⇔ = ±. Khi đó xét dấu c a 'y: + + -001-1 + ∞∞∞∞-∞∞∞∞yx...
- 7
- 239
- 0
De va dap an thi thu ĐH Khoi A 2009
... z < < + + + + + + Do đó: ( ) 2 2 x y z x y z y z z x x y x y z + + + + < = + + + + + . Tức là: 1 1 2 2 3 3 2 3 3 b c a a b a c a b c a c a b + + + + < ÷ + + + + + + 0,50 ... lại: 2 3 3 2 a b a c a VT a c a b a b c x y z y z z x x y + + = + + + + + + = + + + + + 0,50 Ta có: ( ) ( ) 2 2 z z x y z z x y z z x y x y z x y + > ⇔ + + < + ⇔ > + + + . Tương tự: ... vậy ta có: ( ) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 zx+y 1 5 1 1 5 5 x y z x y z xy yz zx yz zx xy x y z yz xy z z y x yz zx y xy z z y x z y y z + + + + ≤ + + + + + ÷ + + + + + + ≤ + + + + + ...
- 8
- 419
- 0
Bài soạn Đề và đáp án thi thử ĐH(khối A + B)
...
- 1
- 404
- 0
de-thi-thu-dh-toan-2013-khtn
... độ bốn đỉnh c a hình chữ nhật. Câu V. Với a, b, c là các số thực dương thoả mãn điều kiện a 2 + b 2 + c 2 + 2abc = 1. Chứng minh rằng: a 2 + b 2 + c 2 4 (a 2 b 2 + b 2 c 2 + c 2 a 2 ) . -------------------Hết-------------------- ... HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Toán học Thời gian làm bài: 180 phút Câu I. Cho hàm số y = x 3 + (m + 3)x 2 + 2(m + 1)x + m 2 + 2m ... điểm A( 0; – 2; 1); B(2; 0; 3) và mặt phẳng (P): 2x – y – z + 4 = 0. Tìm M (P) sao cho MA = MB và (ABM) (P). 2) Cho khối chóp S.ABC, tam giác ABC vuông cân tại B, AB = BC = 2a. Mặt phẳng (SAB)...
- 1
- 282
- 1
Đề thi thử ĐH Toán 11.07-08(Có đáp án)
... 1 + 2x ) n = a 0 + a 1 x + a 2 x 2 + … + a n x n . ( n ∈ N ) Biết: a 0 + a 1 + a 2 + … + a n = 729. Tìm số lớn nhất trong các số: a 0 , a 1 , a 2 , … , a n-1 , a n . Câu V. Cho hình chóp S. ABCD ... 1,0điểm +) x = 1 ⇒ 3 n = a 0 + a 1 + a 2 + … + a n = 729 ⇒ n = 6 và a k = kk n C 2. , 0 ≤ k ≤ n . +) k ∈ N: Với k ≤ 3 thì (a k ) đơn điệu tăng, k ≥ 4 thì (a k ) đơn điệu giảm ⇒ { } 43 60 ,max aaaMax ... = a 4 0,5 0,5 V 3,0điểm 1 +) Từ (gt) ⇒ AD//BC , AB = BC = CD = a, AC ⊥ CD, AB ⊥ BD , AC = BD = a 3 +) mp’(SCD) ⊥ mp’(SAC) mp’(SCD) ∩ mp’(SAC) = SC.Trong mp’(SAC) : vẽ AH ⊥ SC tại H , suy ra: AH...
- 3
- 544
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐH TOÁN(2009)
...
- 1
- 270
- 0
DE THI THU DH TOAN(2009) cuc tuyet
...
- 1
- 265
- 0
Từ khóa: đề thi thử đh toán 201260 đề thi thử đh toán55 đề thi thử đh toán13 đề thi thử đh toán20 đề thi thử đh toánchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ